初中生物学教学生活化的几点思考

摘要：以社会生活为前提进行教学的方式属于课堂教学的一种。而生物学與社会生活紧密联系，教学生活化的模式让学生在生物教学中能够充分掌握并理解生物理论性知识，激发学生学习生物的兴趣，有效提升学生学习效率，更好地利用所学生物知识解决生活中的问题。本文将以人教版初中生物学为主，分析当前初中生物课教学中存在的问题并探究初中生物教学生活化的有效策略。

关键词：初中生物;生活化教学;有效策略

引言：众所周知，理论来源于生活实践，而生物学也不例外，其自身理论知识普遍来源于社会生活，在日常生活中也具有较强的实用性，能够解决实际问题。而生活化教学可以很好地将生活与生物教学相结合，让枯燥乏味的生物学变得丰富有趣，增强学生学习生物学的兴趣，调动学生学习的积极性。因此，生物教师应善于利用生活化教学，培养学生利用所需生物知识解决实际问题的能力，提升学生的思维能力。

一、当前初中生物学教学存在的问题

初中生物知识与日常生活紧密结合。目前初中生物教学中存在一些问题，使得生物教学与日常生活丧失联系，导致学生无法充分掌握生物知识，失去学习生物的自信心，不利于学生学习发展。以下针对当前初中生物学教学存在问题进行分析。

（一）教学内容单一

目前部分初中生物教师为了提高学生的生物成绩，将教学内容重点普遍局限于教材中，未能重视与社会生活相结合，而大多数生物知识枯燥乏味，极大降低学生学习生物的欲望，不利于学生很好地掌握理解生物知识，进而丧失降低学生生物成绩。

（二）教学思想观念上存在认知偏差

我国教育思想观念普遍存在应试教育阶段，仅仅为了提高学生学习成绩，忽视培养学生综合素质。而对于在教学过程中处于副科位置的生物学来说，部分教师更是忽视培养学生生物思维能力的培养，甚至少部分生物教师根本不重视生物学知识的教学[1]，以致于学生无法充分掌握生物知识。在应试教育思想观念下，大部分生物教师只教授学生死记硬背来稳定学生生物成绩，使得学生丧失学习生物的兴趣，降低学习生物的效率，影响学生的身心健康发展。

二、初中生物学生活化教学的有效策略

（一）注重教材整合，实现教学内容的生活化

生物学教材能够让学生十分清晰了解生物这个学科，但目前教材内容非常枯燥，学生无法充分理解教材内容，生物教师需要进行教材整合，选择合适教学内容与实际生活经验、实验相结合，促使学生更能接受生物知识，加深对生物知识的理解，有利于学生进一步学习生物学。如：人教版教材《植物细胞》，教师应充分利用实验进行讲解该课程，让学生摘取生活中某植物的叶子进行切割分离，再借助显微镜分析其植物的细胞结构，有利于充分发挥学生的学习主动性，让生物学更具活力[2]，便于学生消化吸收生物知识，营造良好的生物课堂氛围。

（二）转变教学观念，打造生活课堂

部分教师应改变传统应试教学思想观念，强化对生物学的重视，实施生物生活化教学，营造良好教学氛围，促使调动学生学习生物学的积极性，提升学生学习生物的效率。如：人教版初中生物教材中《两栖动物和爬行动物》，教师可以创设生活化情境即小组合作举出现实生活中看到的两栖动物与爬行动物，进而探讨这两种动物之间的区别。这样的生活化课堂，不仅激发学生学习生物的兴趣，还有利于引起学生对生活中生物知识的思考，调动学生生物教学的注意力，从而提升生物学课堂教学效果。

（三）布置生活化作业，促进理论与实践结合

教师除了布置背诵重点生物知识外，还需要设计生活化的作业，重视设计与生活相关的生物作业，进一步加深生物学与生活的联系。如：人教版教材《食物中的营养物质》，教师可以设计探索生活中营养物质最高的常用食物，并分析营养物质在其中的价值等相关作业内容，很好地结合社会生活，充分利用生物知识分析生活问题，有效实现生物学与生活之间的联系[3]，提升学生学习生物学后在生活中知识运用能力，进而提升其自身的思维能力与实践能力，有效学习生物知识，从而培养学生综合素质，提高学生全面发展。

结语：

综上所述，教学生活化模式在初中生物教师教学中占有重要作用，教师应注重初中生物学教学生活化。部分生物教师需要转变陈旧教学思想观念，在重视提高学生生物成绩的同时注重培养学生应用生物知识解决生活问题的能力。在符合新课改的基础上，改善当前初中生物学教学存在的不足，充分将生物学教学与生活紧密结合，有效提高学生对生物学的兴趣，培养学生综合实践能力，进而促进生物学教学的持续健康发展。

参考文献：

[1]倪红霞. 实现初中生物教学生活化的几点思考[J]. 中学课程辅导（教学研究）， 2019， 013（029）：114-115.

[2]刘占奎. 实现初中生物教学生活化的几点思考[J]. 中学课程辅导：教师通讯， 2019， 000（024）：P.158.

[3]杜俊宏， 韩宁， 王重力. 初中生物学教学生活化 ——以人教版初中生物学七年级上册为例[J]. 科教导刊（上旬刊）， 2019， 370（04）：144-145.

贵阳市白云区第六初级中学  龚炼