学生篮球技能训练和课堂教学效率的提高对策研究

陈家辉 赵金岭 赣南师范大学体育学院 江慧琴 江西省赣州市章贡区沙石吉埠小学

一、前言

篮球运动在整个体育界都是一项较为流行的运动，在提升身体素质与运动能力方面都有着重要的作用，并且可以增强学生的团队意识与人际交往能力。另外开展篮球教学活动时，学生可以对竞争与合作有一个更全面的认知与了解。若要促进学生的身心健康发展，就需要充分结合新型的教学工具及方式去制定有效的教学方案来推动篮球教学活动，另外需要注重学生基本理论知识以及实践技能的提升，不断提升教学质量与实际的教学效果。

二、中小学开展篮球教学的重要性

（一）促进学生身心的健康成长

篮球运动本身具有娱乐、锻炼、交流、教育等功能特点，不同阶段去开展篮球运动，带来的影响与作用也存在差异，然而在中小学阶段开展篮球教学，本质要求是不断增强学生各方面的能力与专业素质。一方面是为了让学习压力较为繁重的学生多一些锻炼的机会，增强他们的运动水平；另外一方面是促进学生的情绪调节，让他们通过篮球运动来调整自己的心态，保持积极向上的生活态度。

（二）提高学生的实践与创新思维能力

中小学生在实际篮球教学活动中，要加强运球方面的技巧训练，同时投篮的准确度也要通过长期的锻炼来提高，并且实际运球需要关注对方的抢断行为，因此实际教学活动中，需要不断提升学生的身体协调水平，通过不断的训练来增强自己的实践能力。不过由于开展篮球活动时，学生需要观察周围的同学和对方防守队员的一系列活动，需要在几秒钟之内进行直接投篮或者传球给队友的选择，这就使得学生的思维运转要较为迅速，所以学生的临场应变能力以及观察分析能力都会在进行篮球教学过程中有一定程度的提升。

（三）促进学生全面发展

素质教育的根本内涵是通过教学活动的开展使得学生的综合素质与能力不断提高，兼顾学生多方面能力的发展，而篮球教学恰恰符合素质教育的根本内涵。篮球教学活动的进行，能够促进学生不断拼搏、永不言败、奋勇向前等品质的形成与提升，然后从另外一个角度上对学生展开思政教育，其本质作用是传统的文化教育学科所起不到的，另外开展篮球教学活动时，学生可以对竞争与合作有一个更全面的认知与了解，并且在实践活动中不断培养这两方面的能力，篮球比赛的一系列规则与制度提高了学生对公平意识的认知。

三、提高学生篮球技能训练和课堂教学效率的对策

（一）注重学生学习兴趣的激发

由于教育体制改革的进程不断朝着更加深入的方向发展，国家教育部门一直呼吁要切实发展素质教育，篮球运动正是体育教学环节里面比较关键的一项课程，不过若要让学生能够主动投入到篮球教学活动中。传统的教学方式与方法已经不再适用，需要充分结合新型的教学工具及方式去制定有效的教学方案，让学生可以多层次的体会到篮球运动的审美价值。第一，老师在进行教学活动前先去收集一部分与篮球相关的教学视频以及具有教学意义的比赛视频，比如奥运会以及NBA等重大篮球比赛，在进行教学的时候把此类视频资料进行播放，会让学生体验到篮球运动的激情与快乐，并且可以使得学生感受到篮球运动员那种拼搏精神，这样的话学生在观看比赛视频的过程中就可以体会到篮球这项运动的乐趣以及相关审美价值。

（二）做好基本技能训练

篮球运动作为社会公众较为热爱的运动之一，进行实际篮球教学活动中，需要重点培养学生的基本实践技能方面的能力，从一些基础性的传球运球动作到战术性的篮球技能，不断提升学生的篮球技能水平。所有的教学活动的进行都需要参考针对性的教学体系来落实，要有一定的计划性与目的性。篮球教师始终要重点关注学生基础技能的培养，挖掘出核心突破环节，比如开展传球技巧训练的时候就能够按照多元化的教学方法去进行相应的训练。

1.掌握各种传球方式

实际篮球赛事中，假使运动员控球之后进行传球活动，最关键的是需要具备多样化系统化的传球能力。当学生在篮球实际技能训练的时候，第一步可以先让学生尝试进行一些隐蔽传球技巧的训练，可以使得学生在实际篮球训练中能较为顺利的进行传球。不断提升自己的传球水平，可以让自己的传球轻松突破对方球员的防守，从而顺利的传给本方球员进行下一步的投篮等一系列进攻活动。只有具备多元化的传球技能才可以在实际传球环节有效保障传球质量，给队友提供更多的进攻机会，而且可以使得学生在篮球比赛中取得更好的成绩。但是，若要充分保障学生的篮球训练质量，在进行教学活动的时候，不只是需要加强相关理论的教学，最关键的是需要立足于现实发展特点与学生能力状况来进行相关教学活动，提高学生的参与度，并且根据他们的实际状况去展开有效的训练。较为关键的一点就是需要注重多元化与多样化传球技巧的训练，因为传球的质量对比赛得分有较为重要的联系，而且巧妙的传球可以让学生应变能力得到有效增强，自己在不具备进攻机会的时候将篮球巧妙的传给队友。所以能够发现，不断培养学生传球能力对提升篮球教学效果有着较为关键的影响，让学生面对各种实际情况都能做出正确的回应与选择，通过一些隐藏性的眼神与动作迷惑对方，一定程度上能够提升传球的稳定性。

2.提高外围观察能力

实际篮球比赛的时候，运动员需要具备极强的观察能力，能够充分利用自己的听觉与视觉，对赛场上的形势与节奏有一个较为全面的认知与把控，把握有利机会，准确的把球传给本方球员。从另外一种角度来说，需要正确的判断出对手的一系列迷惑性动作与行为，挖掘出他们的本质目的去针对性的做好防守，只有这样会才可以使得学生的临场应变能力得到有效提升，并且在实际比赛中临危不乱，积极面对。进行传球的时候，不可以将传球方向与真实目的表现出来，一般都会采取虚晃以及迷惑性眼神去让对方不能准确判断出自己的真实目的，这样接可以提升传球的准确性。若要达到这一目的，就要学生进行实际篮球训练的时候加强技能与战术性理论的学习与练习，把握好比赛的节奏，不断提高自己的预判水平，进一步达到理想的表现。在篮球训练的时候需要多去观察周围形势的变化，只有对周围情况有充分的认知以后才可以给整个团队制造有利进攻机会。不仅如此，在实际篮球训练过程中需要有效的拓宽自己的观察范围，制造更广阔的传球空间。在实际训练的时候，锻炼自己用余光去观察周围形势与场上其他球员的情况也较为关键。另外需要增强学生的应变能力。篮球比赛由于是在一个较为有限的空间内进行，形势与节奏的变化都非常快，这就使得球员需要提高自己的临场应变能力，遇到突发状况需要进行迅速的判断，假使实际比赛的时候过度思考的话，会丢掉很多有利进攻与得分的机会。因此若要不断提升学生的实际技能水平，对于学生的应变能力这方面的锻炼也要特别关注，教学过程中设计一些娱乐环节去提高学生的应变能力，从而有效增强学生的综合素质。若要培养出更多的优秀运动员，篮球教师需要针对学生的个人情况与能力素质去展开相关培训，从而去提升学生的传球水平。所以，在实际教学环节增加娱乐活动的方式去培养学生的应变能力，并且提高对周围形势的观察判断能力尤为关键。

（三）精心组织教学掌握基本技能

篮球教师在开展篮球教学活动环节中始终需要贯彻自主运动与锻炼的理论去开展教学活动，首先需要对篮球教学目标与本质目的作出科学合理的规划。篮球教学活动中，教师需要充分关注学生个人运动素质与能力的培养，促使学生朝着多元化的方向发展，另外在实际教学活动中，开展相关的教学活动去不断培养学生的心理素质，这有利于学生自我素质的提升。加强学生实际技能方面的训练，实际教学活动中，要加强学生在投篮以及防守方面的训练，通过这些训练不断提升学生的基础技能。篮球运动是一项综合性与复杂性很强的运动，不可能在短时间内就有很大程度技能提升，这就要求学生通过长期的技能学习与实际训练来不断提升自己的篮球运动能力，篮球教师在制定教学方案的时候，需要充分关注学生的自我实际发展需要以及运动能力特点，使得学生的学习热情不断提高。传球与运球这两个基本活动时实际比赛与训练环节都有显著的特点，投篮活动也要有丰富灵活的战略思维，只有这样才可以使得学生在实际教学活动中篮球实际技能有效提高，并且使得自己的应变能力不断增强。投篮练习过程中较为关键的一点是使得学生掌握正确良好的投篮姿势与投篮角度，投篮技能是需要经过长期的训练来提高的，投篮过程中对手感把握也非常关键，投篮技能的训练对提升学生总体篮球技能水平也有重要的作用。所以能够发现基本技能的训练与学习对提高学生整体的学习质量较为关键，这就使得篮球教师在开展实际教学活动的时候关注到此类问题，给学生创造出积极向上的学习氛围。

（四）采用多元化的教学方法，做到因材施教

篮球运动本身就是一个系统的学科，若要使得学生能够积极的参与到篮球教学活动中，教师就要采取多元化的教学方法去进行一系列的教学活动。教师在开展篮球教学活动的时候首先要构建积极良好的教学环境，在这种环境下学生可以更加积极主动的参与到教学活动中，并且改变传统都是教师作为教学主体的模式，让学生作为教学活动的主角。另外就是在开展教学活动中采取多元化的教学方式与方法来落实相关教学活动，并且根据学生的实际状况和现实发展特点去制定针对性的教学计划于目标。因为对于一部分掌握了一定的篮球技能的学生来说，对于他们的教学就不能和其他学生一样，对这些学生就要采取更加专业化的教学方式，相关学习与训练的标准也会变得更加严格。假使针对一些对体育活动不感兴趣的学生，就要给予充分的鼓励与支持，逐渐培养他们在运动方面的学习兴趣，让他们感受到篮球运动的价值所在。所以我们能够发现在进行实际教学活动的时候，需要制定多元化的教学方式去进行相关教学活动，立足于因材施教这一点较为关键。

四、结束语

总的来说，开展实际篮球教学活动中需要积极培养学生的基本技能，若要有效提升教学质量，并且让学生的篮球技能不断提高，需要教师制定多元化的教学方案，采取灵活多变的教学方式去开展教学活动，使得学生在进行篮球训练活动时可以充分发挥自己的主观能动性，积极主动的去进行相关理论与技能的学习。而且教师需要充分把握因材施教这方面，对于实际状况存在差异的学生需要制定不同的教学方法与标准去进行教学，这样才可以不断提升学生对篮球运动的兴趣，并且不断提升学生的篮球技能与运动素质。