摘要:解三角形是高中数学的重点内容之一,也是高考的考查热点,能够有效考查学生综合解决数学问题的能力.本文对一道三角形中求最小值问题的调研考试题进行了分析与解答,對试题的题源进行了溯源,并对此类三角形最小值问题进行了推广探究.
关键词:三角形;最小值;溯源;推广;变式
中图分类号:G632文献标识码:A 文章编号:1008-0333(2021)28-0002-02
作者简介:林国红(1977-),男,广东省佛山人,本科,中学高级教师,从事高中数学教学研究.
数理化解题研究·高中版2021年10期
1《合作经济与科技》2024年13期
2《婚育与健康》2024年10期
3《思维与智慧·上半月》2024年7期
4《陶瓷科学与艺术》2023年11期
5《中国商人》2024年7期
6《师道·教研》2024年6期
7《中国对外贸易》2024年6期
8《伴侣》2024年6期
9《经济技术协作信息》2024年6期
10《北华大学学报(自然科学版)》2024年2期