加强职业学校学生德育教育的途径

邓元元

[贵州航空工业技师学院(贵航高级技工学校) 贵州 贵阳 550009]

通过新课程的改革，学校可以提高学生的道德、法律和其他相关知识，并教会学生整体发展的方向。概念和价值观旨在培养健康的学生个性，促进其世界观和生活的发展。我国的教育深深植根于传统观念和教学方法。由于教育改革的不断发展，今天的传统教学方法已不能适应时代的要求。特别是职业学校教育，职业学校应该相应地为学生的整体发展做出贡献。市场需求德育教育必须改变教学的概念和方法。作者解释了职业学校德育教育当前存在的一些问题，并提供了相关的解决方案。

1.确立明确的课堂教学目标

新的课程改革正在增加对课堂学习目标的需求。设定学习目标不一定是正式的，而是有机的，可用于多种目的，学生可以从书本上学习许多知识，以促进学生学习，提高其技能，支持学生自主学习，鼓励学生并为他们树立真正的价值观。例如，学生可以决定自身的观念，学会尊重老年人，唤醒帮助他人的愿望，增强他们的责任感，并探索和发现他们在社会上的优势。课堂学习的重要性在于设定正确的目标并找到有效和适当的方式来促进健康发展和有效的学生学习[1]。

2.改变学生观念，引导学生了解现代企业最需要的是德才兼备的技能型人才

职业学校目前的招生对象是初高中的中下游成绩学生，这类学生在中学时普遍成绩很差，对学习也不是很感兴趣，觉得只需要学习能够找到一份好工作所需的技能就够了。一些职业学校学生认为掌握技能是一项重大挑战。只要认真对待专业课程，并学好技术，道德教育的教学类似于高中政治，是不必要的。为了应对学生的这一普遍认知现象，有必要告知学生，我国社会主义市场经济的产生和发展已导致教育和社会制度的重大改革和发展。劳工、就业、合资企业、私人公司和国有企业正在采取优化组合，减员增效的措施，各用人单位对劳动力的要求越来越高，国内外的资深人士普遍认为：通过使用制造技术，可以快速掌握技能，经验和能力，但不一定总能根据用人单位核心文化来发展良好的职业习惯，除了专业技能和明确的技能要求外，良好的个人品质以为更多用人单位所重视。在商业中，具有政治才能和德育素养的人才更受欢迎[2]。

3.建立健全人格健康发展的激励与约束机制

教师应帮助学生发展观念，为他们树立起健康的道德思想，并向他们灌输乐于助人的精神，以增加学生的责任感和追求，并增强自己在社会中的地位。随着学习的进展，老师应该对学生进行适当的鼓励和支持，并且进行适当的思想和政治教育学生。这将在未来优秀学生的行为中发挥重要作用。教师应积极监督和控制具有良好水准和反应机制的学生的思想行为，以确保采取必要的教学方式来让学生沿着社会主义方向发展。

4.植入式课堂引导，激发学生兴趣

德育课程不同于其他学科。德育可以渗透到任何课堂中，但是一个好的德育课教师要想上好德育课，需要说服学生在40分钟内接受无聊的道德教育原理，这很难做到。因此，激发学生的学习兴趣是充分发挥德育教育的功能的基本要素，才能履行德育的功能。职业学校的道德教学主要教学生道德观念，法律观念，社会现象等方面的知识，以建立对世界、生活、价值和金钱的正确认识。在课程之前，可以给学生讲一个简短的故事。讲社会上的现实事件，植入课堂。一种新颖独特的导语会影响并吸引学生使学生集中精神学习。因此，教师应为每个班级精心设计一个导语。当老师讲故事时，可以加一点小议论，并不时添加一些简单的评论，以激发学生的思维。它可以提高德育课程的趣味性并吸引学生的注意力。故事结束时，在课堂上，道德教育的教学也得到了发展。因此，将故事用作道德教育的途径，不仅减少了课堂学习的枯燥性，而且增加了道德教育的持久性和有效性。而且由于学生积极地利用所获得的知识，所以德育的影响当然是显而易见的[3]。

5.加强基本道德修养，从细节做起

青年学生需要对他们的仪容仪表，行为语言的多方面进行加强。校园里经常出现这些现象：穿着奇装异服的学生，染着头发的学生，出口脏话连篇的学生，随地吐痰的学生，摧毁校园公共设施的学生，公共场所扰乱公共秩序的学生，侮辱和殴打他人的学生。这些现象从公共道德的基本原则上反映了德育教育质量。如果要教学生建立正确的道德观，正确的价值观和正确的人生观，则需要树立良好的榜样并从自己做起，加强学生德育工作。老师和父母必须通过以身作则来潜移默化的引导学生，教师的道德形象不仅会对青年学生造成影响，而且对教育还有着强化或者是弱化的作用。教师应要求青年学生去做他们必须做正确地的事。教师在教育榜样中的作用是以身作则，教师应该成为学生的榜样。教师应注重个人发展，提高自己的性格，增强对“德育”的认识，并以严格的要求说话和行动，要冷静、健康、诚实、有序、温柔和有责任感。因此，教师的榜样要根植于学生的心中，最终可以实现卓越的教育。此外，有关父母及其行为的教育建议对于孩子来说是重要的影响源。因此，父母还应注意自己的一言一行，做到遵纪守法，讲究卫生，帮助他人，诚实守信，为子女做表率，从根源上引导子女建立正确的道德观，人生观和价值观[4]。

6.结语

德育教育是职业学校必须要发展的教学方式，以此来紧跟新课程改革的步伐，探索更科学的教学方法以及最大程度地规划学生的整体发展。在学校的德育教育当中，努力发展学生的个性并培养学生的良好的行为习惯。