新时期沈阳高校助力乡村振兴战略现实路径研究

摘要：本文阐述了新时代背景下构建高校助力乡村振兴战略的重要意义，从思想认识、沟通渠道、合作教育机制、产业发展等方面探索高校助力乡村振兴战略的现实路径：探索“党支部+乡村治理”新模式，派驻“第一书记”助推乡村精神文明和经济建设，校地共建乡村振兴学院，改善农村创新创业生态。

关键词：高校;乡村振兴战略;实践研究

党的十九大以来我国社会进入全新的发展阶段，对全面实施乡村振兴战略提出新的更高要求，乡村振兴战略是一项系统工程，着力加强新农村建设，全力发展美丽乡村的目标需要社会各界形成强大合力。高等教育不仅是农村经济振兴的智慧保障，也是推动乡村振兴战略的主要力量。目前，乡村振兴战略还处于起步阶段，从摆脱贫困到乡村振兴，高校需要更广阔的格局、更坚定的担当和更果敢的气魄。

一、高校助力乡村振兴战略的重要意义

（一）高校助力乡村振兴战略是培养社会发展需求专门人才的有效抓手

高校坚持立德树人根本任务，承担着为社会建设培养优秀人才的主要职责，面向社会需求制定人才培养方案，推动和谐社会发展的必要因素，也应为乡村振兴战略输送人才。沈阳有多所高校和數量众多的高知识分子、青年学生，很多大学生来自于农村，也愿意积极投身新农村建设并为家乡的发展贡献力量。有的高校还设置了乡村振兴学院，开设了农科相关专业，逐步将科技、人才优势转化为乡村振兴发展的不竭动力。

（二）高校助力乡村振兴战略是提升社会服务功能的重要途径

高校在人才、智力、科研等方面具有优势，同时承担着社会服务和助力脱贫攻坚的职责。实施乡村振兴战略可辅助高校拓展发展空间，整合教育资源，根据乡村振兴的科技需求，完善特色教育模式和专业实践基地。高校给予乡村的思想、教育、人才、科技、信息化等方面帮扶，尤其是发挥党建优势进行思想扶贫，将校园文化和农耕文化相结合，做好人才培养和教育资源共享，将科研成果转化为乡村发展产业。

二、新时期探索沈阳高校助力乡村振兴战略的现实路径

（一）加强村党组织建设，探索“党支部+乡村治理”新模式

引入高校党建资源和先进经验推进村党组织规范化建设，发挥党的政治优势、组织优势，真正凝聚起人心和力量。全面加强党的领导，乡村党组织要认真履行管党治党政治责任，认真贯彻落实民主集中制原则，严格执行议事规则，以落实“三会一课”等组织制度为抓手，推进组织生活正常化，严肃化。邀请学校党建专家、优秀党务工作者来乡村讲党史、讲党课，弘扬党的优良传统，加强对党员和群众的思想引导，抓实思想教育。成立高校和乡村党员共同参与的志愿者服务队，开展技术支持、产业升级、成果转化、电商农产品推广等共建活动，引导师生党员和入党积极分子亲身体验民情，增强脱贫攻坚的使命感和责任感，同时提升乡村党员的身份意识和服务意识，积极为新农村建设贡献力量。

（二）选派“第一书记”，助推乡村精神文明和经济建设

高校选派优秀党员干部到乡村任“第一书记”，当好政策宣传员、农业技术员、决策参谋员、民事调解员，努力成为村民的贴心人，做好高校与乡村沟通的纽带。构建学校与乡村党建共同体，提升党组织服务群众的能力和水平，拓展党员活动空间，通过合作开展政策宣传、志愿服务、关爱留守儿童、结对帮扶助困等党员教育活动，助推精神文明建设。协助村干部做好村务管理，因地制宜、多渠道壮大村集体经济，提高农民经济收入，高校采取“消费扶贫”“以购代帮”等举措，定向到农村采购农产品用于职工福利，例如辽宁开放大学先后支持第一书记修路、成立合作社、建冷棚、安装路灯，投入资金达60余万，帮扶村四年内实现脱贫。整合上级投入和奖补资金项目，积极创造条件为村集体增收，例如辽宁开放大学驻辽阳县柳壕村第一书记申请200万奖补资金投入湿地公园旅游建设，解决20户贫困户就业问题。

（三）发挥人才培养优势，校地共建乡村振兴学院

乡村振兴的关键是人才，做好新时代“三农”工作，关键是培养一批高素质专业技术人才和新型职业农民。地方政府和普通高校都要主动面向乡村，整合资金、技术和人才优势，成立乡村振兴学院，研究区域乡村发展趋势，及时调整办学形式和人才培养方式。重点培养创业致富带头人，选聘专业知识强的创业导师，推动创业致富项目落地落实，探索产学研商一体化。创建对口帮扶教育项目，开展“学历+技能”双提升村干部培育工程，成立乡村振兴讲师团，举办乡村振兴论坛;全年每天免费向县区农村村民、农村企业开展远程微信课堂教学服务。辽宁开放大学将辽宁省朝阳市喀左县甘招镇作为对口扶贫单位，先后投资和减免20余万元学费开展农民大学生培育，参训学员主要是镇干部、村“两委”委员、村创业致富带头人，增强了村镇干部的整体能力和素质，为实施精准扶贫蓄积了人才和力量。

（四）加强农业科技创新，改善农村创新创业生态

科技是第一生产力，农业科技是乡村振兴的重要引擎，科技创新是实施乡村振兴战略的重要支撑和不竭动力。一是充分发挥高校理论研究优势，打造服务于“三农”政策制定和农村经济社会发展的高水平新型智库，组建农业专家服务团队，在关键农业时节深入田间地头，提供科技服务和技术支持。涉农高校要以市场需求为导向，加强与农业企业的深度合作，打造科技成果示范基地，让农民能够直观地科技成果的优势。鼓励高校，改善农村创新创业生态。鼓励大学生尤其是农村籍学生把创新创业资源注入农村，利用智能制造、新媒体等技术手段建设美丽乡村环境，注入传统文化传承理念开发乡村旅游业。高校依托网络平台，对农村的特色农产品进行包装和销售，利用信息化手段，提供技术支持与服务，宣传推广农产品销售。

新时期思考沈阳高校助力乡村振兴战略的现实路径，要立足高校优势和乡村特色，打破传统思路，拓展相对封闭的活动空间，立足新发展理念，从多元共治、发展共赢、服务共助角度出发，发挥学校、政府、企业与乡村相互联动共同助力实施乡村振兴战略的作用，创建发挥各方优势的对口帮扶教育项目，增强项目的针对性和实效性，大力推动新农村建设。

【参考文献】

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[3]宋刘斌，彭怡峰，贺良.高校帮扶乡村振兴的工作模式与实践路径[J]. 长沙理工大学学报（社会科学版），2021（03）：117-123.

作者简介：

任桐（1986—），女，汉族，河北泊头人，职务：辽宁装备制造职业技术学院科级专职组织员，职称：讲师，学历：硕士研究生，研究方向为党建、思政、教育管理。

项目基金：2021年在沈高校“双服务”项目研究课题：以党建为引领，沈阳高校助力乡村振兴战略研究。