钱德春
1 问题提出
图形因其直观、形象的特点而成为数学问题的载体,合理、准确、迅速地画出图形,对启迪思维、拓宽思路、解决问题具有重要的作用.这里的“画图”,可以是圆规画弧、刻度尺度量长度、三角板画特殊角,也可以用量角器画出角度与度量角度.不少学生图形意识淡漠,画图能力不强,不重视图形在解决问题中的作用,缺乏对条件与图形关系的理解,导致解决问题的思路不暢,影响问题解决进程与结果,甚至出现判断错误.我们来看这样的案例:
中学数学杂志(初中版)2021年4期
1《师道·教研》2024年10期
2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
8《中小企业管理与科技》2024年6期
9《现代食品》2024年4期
10《卫生职业教育》2024年10期