中职幼师专业美术教师深化自己教学理念的方法

摘要：随着我国教育事业的不断发展，国家更注重学生在幼儿教育时期能否受到良好的教育，因此国家会开设中职幼师专业的课程，并且对中职学生的学习标准和要求非常高，只有这些学生有过硬的专业技术和悉心指导的耐心才能让每一位幼儿学生接受到良好的启蒙教育，这样才能够为我国未来新时代的人才打下一定的基础。

关键词：中职幼师;教学理念;良好形象;专业技术;以生为本;

中职幼师专业美术教师所教授的课程与其他教师教授的课程略有不同，因为他们在授课过程中不仅需要传授给学生美术专业性的技能，还要教授给学生如何加自己的能力传递给幼儿学生，教师教授给学生美术专业性的技能非常简单，因为中职学生有自己一定的思想和学习能力，他们只要认真学习，就能够将这种专业性的技能变为己用，但是教师在教授自己的学生如何将他们的技能知识传递给幼儿学生就非常困难，因为学生没有做教师的经验，再加上幼儿学生的思想还没有完全形成，导致他们在学习的时候非常任性，这就为中职教师的教育工作带来了很大的困扰。因此，本人将为中职幼师专业教师如何将自己的教学理念渗透到学生的思想中提出正确的教学指导。

一、树立良好形象

中职教师想要将自己的教学技术传递给自己的学生，让他们将来能够正确的教育幼儿，首先就要使自己的学生在幼儿学生面前树立良好的个人形象，因为幼儿对这个世界上的各种事情还不了解，并且他们非常依赖自己启蒙教育的教师，如果自己的教师没有良好的形象，那么幼儿学生就会受到自己启蒙教师的影响，导致他们会顺从自己教师的思想和行为。因此中职教师在教授学生的时候必须要向他们传达正确的教育思想，让他们能够在自己以后教授幼儿学生的时候为幼儿树立正确的榜样。

例如，在教授“幼儿美术的一般概念”这一章节时，在这一节课的讲解过程中，我会注重向学生讲解“为什么要培养幼儿的美术能力”以及“自己向幼儿学生树立良好形象的作用”这两个问题，因为本节课的重点知识内容就是让中职学生明白对幼儿实施美术教育的概念，而第一个问题是为了让学生明白对幼儿进行美术能力的培养，是为了能够让幼儿在小时候就可以受到艺术文化的熏陶，使他们养成良好的个人兴趣爱好。向学生讲解第二个问题是为了让学生明白自己的自身形象非常重要，如果自己在教授过程中没有向幼儿展示出完美的形象，那么幼儿会模仿自己的行為以及思想习惯，导致他们还没步入到正式的学习，就养成许多不良习惯这样的后果。当学生将这两个问题理解完之后，就能有效的促使他们能够严格管理自身的形象。

二、强化自己专业技术

中职学生以后会成为幼儿学生的教师，所以他们要教授学生正确的美术技术，如果他们自己都没有过硬的技能，那么幼儿学生在学习美术课程的时候脱离正确的轨道，因此中职教师在教授的过程中必须要对中职学生严格要求，让他们把自己所要学会的美术课程完全吸收并消化，只有他们自己拥有强大的专业技术才能对幼儿进行正确的教导。这样一来就能使幼儿学生学习到正确的兴趣知识，以此使他们能够健康的成长。

例如，在教授“幼儿园美术教育活动中应注意的问题”这一章节时，由于这节课的主要知识内容是让学生提前学习到自己以后，在教育幼儿的时候有可能会出现的问题，而学生学习这节课的目的，就是能够有效的预防和避免这些问题的出现。因此在讲解的过程中我会强调学生必须要多加练习，使自己的美术专业技术能够得到很好的锻炼，就比如我对学生说“你们以后在教育幼儿学生的时候，如果自己都没有正确的美术技术就去教育学生的话，不仅学生会受到一定的影响，而且他们的家长也会为此感到着急，严重的话还会导致自己的工作受到很大的影响。”，像学生这样说是为了让他们能够明白自己在学习阶段，如果不把专业性的技能完全掌握，会使自己的工作产生严重不良的后果影响，从而能够促使他们认真的学习专业性知识。

三、坚持以生为本的教学理念

中职学生总归来说年龄比较小，他们没有丰富的社会经验去指导幼儿，所以很多啊中职学生成为幼儿的教师之后自己没有管理幼儿班级的经验，导致自己在授课过程中遇到很多问题甚至有的家长会对自己的教学不满意。因此中职教师应当教会学生在授课过程中坚持以生为本的教学理念，让他们学会与幼儿感同身受，站在幼儿的角度去思考问题这样的道理，从而使中职学生以后的教育工作进行得更加顺利。

例如，在教授“幼儿绘画活动的指导”这一章节时，在这一节课的讲解过程中，我会注重把自己的教学理念传授给学生，这是因为很多学生在以后教导幼儿的时候，由于自己不耐烦和受不了幼儿的情绪宣泄，导致自己的教学质量变得非常低。对此情况我对学生说“你们要认真学习这一节课文知识，因为课文中主要向你们讲解的是幼儿在绘画活动的时候如何正确的指导他们，以及幼儿在绘画活动中如果出现错误，你们应该使用怎样的方法正确的指导他们。”，像学生这样说完之后，就能激起他们在课堂中学习的积极性，从而让学生能够深刻的理解到课本中向他们所传达的以生为本的教学理念。

总而言之，中职教师在教授的过程中将自己的教学理念传输给自己学生非常重要，因为专业性的知识，学生肯定能够在一定时间内灵活的掌握，而很多学生虽然有过硬的个人专业实力，但是他们没有相关的管理学生经验，导致自己在以后的教学过程中产生很多失误。因此中职教师应当把培养学生正确的教学观念当做自己首要教学目标，以此来提升自己的教学质量。

参考文献：

[1]张帆.就业导向视角下中职美术课堂教学提升学生能力路径探析[J].数码设计，2017，6（11）

[2]寇焱，门龙朋.中职工艺美术专业教师企业经历的作用探析[J].职教论坛，2014（24）

安徽省亳州市蒙城县职教中心 张晨