初中体育教学中提高学生主动参与的方法探究

班剑

【摘    要】体育这门课程是初中教學重要的课程之一，它对学生的身体素质、意志力和运动能力等有着重要的影响，学校和教师应该重视体育教学，创建新型的体育教学模式，提高学生学习体育的积极性，并使学生能够主动参与到体育学习中。本文对如何在初中体育教学中提高学生主动参与的方法进行了探究。

【关键词】初中体育  学生  主动参与  方法

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.11.054

体育对于每一名学生的学习和成长都有着重要的意义，它关系着学生综合素质的全面发展，学校和教师应该培养学生积极主动参与体育的意识，以学生拥有良好的综合素质作为教学目标，让体育课堂成为学生身心放松、能力全面得到发展的地方。

一、初中体育教学中提高学生主动参与的意义

初中对于学生来说是一个重要的阶段，这个阶段的学生正处于发育阶段，身心等各个方面发育还不完全，要在教师的指导下进行学习，从而树立正确的价值观和人生观。初中时期文化课学习相较于小学来说难度会有所增加，这就会导致一部分学生感到不适应，需要一些空间和时间来释放压力，而体育课堂就可以成为学生释放压力的场所。学生在学习体育知识的同时又能释放学习文化课产生的压力，身体和心理都能得到放松，而且在参加体育学习、锻炼的同时，也能够增加同学间的友谊，促进团结，提高学生的身体素质和心理素质，让学生的综合素质得到全面的发展。

二、目前初中体育教学中存在的问题

在应试教育观念的影响下，部分家长和学校还是比较注重文化课的学习，而忽视体育学习的重要性，体育课经常被其他文化课所占用，学生久而久之也会跟着认为体育课没有文化课重要，不想浪费时间去参加体育学习，只专注于学习文化课，对体育也就不会产生兴趣，在体育学习锻炼中如果遇到困难也不会坚持，而是直接选择放弃。还有部分学校体育教师教学方法单一，教学氛围沉闷，教师按部就班地进行教学，学生在课堂或者操场进行动作学习，教师忽视学生之间的身体素质差异和学习能力的不同，在教学过程中很少和学生进行互动，让学生在体育课堂中一直处于紧张的情绪，课堂氛围变得压抑而枯燥，学生可能会因此产生厌烦和抵触情绪，从而影响学生积极主动参与体育学习的意识，导致体育教学没有很好的教学效果。

三、初中体育教学中提高学生主动参与的方法

（一）以学生为主导的教学模式

目前，体育学习已经慢慢得到重视，中考科目里也加入了体育考试，学校、教师和家长都应该重视体育学习。在传统的体育教学中，教师都是以自己的思维方式来设计教学计划，不考虑学生的因素，教学过程就无法符合学生的学习需要，导致教学的效果很差。所以要想提高学生的学习兴趣，教师在制定教学计划时就要充分考虑初中生的兴趣和年龄特征，引导学生将他们喜欢的教学形式告诉教师，科学地制定教学计划，让每个学生都能在体育课堂学习中找到自己感兴趣的学习内容，并积极地参加到体育学习中，创造自由快乐的教学环境，最终取得很好的教学效果。教师也要正确地引导学生，告知学生体育运动学习的重要性，让学生了解运动的好处，从而吸引学生参加体育运动。教师要多做学生的思想工作，通过采用一切以学生为主导的教学模式，让学生对体育运动产生关注和学习的兴趣，使学生能够认识到体育运动的重要性并能主动参与学习。

（二）多种多样的教学方法

过于单一和陈旧的教学方法很难吸引学生的目光，也不能引起学生的学习兴趣。要想提高学生主动参与体育的积极性，就需要体育教师全面地了解学生的体育爱好，紧随时代的发展，将流行的体育运动结合体育教学内容带入课堂教学，丰富传统的体育教学模式，从而使学生能够积极主动地参加体育运动。其中游戏式的教学方法是体育教学中比较重要的教学方法，通过有趣的游戏和体育学习结合，更能吸引学生对体育活动的兴趣，让学生产生好奇心，从而积极地参加体育活动。在体育课堂上教师可以通过一些小游戏来吸引学生，比如“追赶游戏”，将学生分为两组，一组追，一组跑，规定具体范围，教师吹哨开始，抓到的学生获胜或成功逃跑了的学生获胜，学生在玩游戏的过程中就进行了体育锻炼，也在游戏过程中增进了同学间的友谊，还在不知不觉中提高了学生的合作能力和比赛精神。教师对教学内容进行创新，让学生主动参加到体育教学中，为学生提高综合素质奠定了基石。教师对学生的评价也会影响学生的课堂参与度。在教学过程中，教师要不断对学生加以正确引导，指导他们不规范的动作和不正确的习惯，在学生出错时不要急于批评，而要肯定学生的学习态度，鼓励其多练习，并给他们进行正确的示范，让他们能够提高主动参与的积极性。

（三）学校加大体育设施的投入

随着时代的不断进步，体育教育也越来越得到重视，学校和教师都应该重视体育教育，对于体育设施的投入也应该加大。破旧的体育设备不利于学生参加体育活动，也会或多或少影响学生参加体育活动的兴趣，还会对学生的安全产生影响，不完善的体育设备也不利于开展体育教学。所以学校应该加大体育设施的投入，更好地完善体育教学，这样学生才能够更加积极地参与到体育学习中，实现体育学习上的进步，从而促进学生长远地发展。

四、结束语

初中阶段是学生成长发育的关键时期，体育运动是这个时期学生提升身体素质的最好方法。好好学习，不仅仅需要一个聪明的大脑，也需要一个强健的体魄，所以体育运动必不可少，每一名初中学生都应该意识到体育运动的重要性，初中体育教师要在教学中不断地丰富教学内容，采取各种各样的方法，积极地促进学生主动参与到体育学习中，从而取得良好的体育教学效果，实现快乐体育教学的目标，同时也能够确保初中体育教学的质量。

参考文献

[1]金福齐.浅谈初中体育教学中如何提高学生的主动参与性[J].新课程导学，2017（21）：25.

[2]谢进.试论如何在初中体育教学中提高学生的主动参与性[J].灌篮，2019（12）：134.