问题驱动探究视角下高中数学自主建构策略

2021-04-27 12:07雷洁

数学教学通讯·高中版 2021年2期

关键词：自主建构问题驱动高中数学

雷洁

[摘要] 针对当前高中数学学习中学生主动性和探究性不強这一主要问题，提出了问题驱动探究视角下高中数学自主建构策略，并以“应用导数解决函数单调性”教学为例，进行了深入探究.

[关键词] 问题驱动;高中数学;自主建构

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