基于技能文化培育的中职教育内涵发展思考运用

张艳斌

摘  要：伴随着社会经济的持续快速发展，中职教育得到了社会的普遍认知。为科学全面的提升以及优化中职教育实效，为切实有效地促进中职学生的成长与发展，应该基于技能文化培养的视角，科学全面地把握中职教育的深刻内涵，更好地提升以及优化中职教育的整体实效，进一步促进中职学生的成长与发展。

关键词：技能文化培育;中职教育;发展思考

中职教育具有典型的特殊性，科学的中职教育旨在全面提升人才的综合素养以及实践能力，真正培育社会需求的高素质、高技能人才。为行之有效地提升人才培育实效，也为了更好地夯实人才培养力度，应该以技能文化培育为科学视角，行之有效地把握中职教育的深刻内涵，积极推动中职教育的高质量高标准发展。

一、技能文化培育概述

伴随着社会经济的高效化发展，技能文化培育已经成了时代的重要命题。技能以及由此演化而成的技能文化，近年来不断升溫，随着社会的发展和人民生活水平的提高等，人们对于技能文化的认知也逐步加强。尤其是全社会探讨“钻研精神”“钉子精神”的今天，在中职教育的实践过程中，应该注重培育中职学生夯实的技能文化以及系统的技能认识，引领他们热爱自身的专业，积极为提升专业而努力付出，更好地优化自身的发展实效。技能文化培育是社会经济高速发展的必然要求，是实现专业分工精细化的时代趋势。在技能文化的培育实践中，只有充分而全面的保障其发展实效，才能够更好地反哺人们，才能够为他们树立科学的思想引领以及鲜明的旗帜。总而言之，在实践过程中，应该科学且高效化的培育技能文化，应该结合中职教育的特色，行之有效地打造技能文化，更好地发挥技能文化的反哺促进作用。

二、中职教育内涵发展分析

在社会经济持续快速发展的进程中，社会对于中职教育的偏见逐步降低和减少，社会对中职教育的认知水平不断提升。为更好地促进中职教育的发展，同时也为了全方位提升中职教育的实施成效，应该依托于关键性的发展举措，科学全面的推动中职教育内涵发展。可以说，在中职教育发展实践中，内涵发展是它的主要发展方向以及发展思路，是它得以长效进步的关键立足点。可以说，中职教育之所以饱受社会诟病，不仅仅是社会层面的偏见，还包括中职教育自身的缺陷。为此，应该依托于科学且高效化的内涵式发展，最大程度提升中职教育的发展质量，更好地促进中职教育的进步与发展。

1.结合专业特色，打造高效的校园文化环境。在中职教育中，为全方位推动其内涵式发展，也为了更好地优化其发展实效，应该充分全面的结合专业化特色，积极打造高效的校园文化环境。可以说，校园文化环境能够为中职教育奠定夯实的根基，能够在很大程度上提升中职教育的发展氛围。在中职教育内涵式发展的进程中，应该始终结合自身的专业特色，积极整合校内优势资源以及力量等，形成完整化的发展氛围以及文化空间，最大程度保障中职教育的深入全面开展。可以说，加强校园文化建设，突出学科特色等，是内涵发展的重要路径之一。

2.打造“双师型”师资体系，全面搭建育人平台。在中职教育的发展实践中，为进一步夯实以及优化中职教育的整体成效，也为了更好地发挥中职教育的育人作用，应该切实有效地打造“双师型”的师资体系，全方位搭建科学的育人平台。在中职教育内涵发展的进程中，教师是重要的推动力量。若教师缺乏专业化的素养，或者教师的科研能力不足，抑或是实践能力不强等，都会严重制约着中职教育的持续快速化发展。基于此，在实践过程中，应该科学全面的打造“双师”体系。同时，中职院校应该积极寻求优质企业的合作，共同来建立育人平台。这种育人平台，既要承担对教师素养的培养，也要承担对学生实践能力的培养任务。在此基础上，能够最大程度夯实以及优化培养实效，也能够更好地服务于中职教育的发展以及创新。

3.以发展改革为核心，提高教育教学质量。在中职教育的发展实践中，应该深入全面地做好改革工作，全方位提升教育教学的质量。当前阶段下，中职教育改革发展的重点是以提高人才培养质量为目标，以深化办学模式等为契机，以推动顶岗实习等为核心，切实有效提升人才培育实效。基于此，在中职教育内涵发展的过程中，要注重全面提升改革成效，同时还应该不断把握改革的方向，最大程度夯实改革的整体力度。特别是在课程改革的过程中，要渗透思政教育，真正培育社会需求的高素质人才。

三、应用实践思考

在中职教育内涵发展的过程中，引领广大中职学生树立科学的技能文化是非常重要的元素。未来中职学生可能从事的岗位是一些技能型的岗位，在这样的岗位中，需要检验学生的实践素养以及整体能力，可能也需要研判学生的综合素质以及探究能力等等。为此，在中职教育内涵发展的过程中，要技能文化等融入其中。一方面，在教育教学的过程中，要不断引领中职学生树立创新意识，科学全面的培育他们的创新精神。可以说，对于中职学生而言，创新精神是他们必须具备的素养之一，也是未来社会岗位的现实需要。为此，在实践中，中职教育应该注重全面推动创新教育工作的深入。另一方面，在教育教学中，还应该引领中职学生具备较强的团队意识。技能文化是一种科学的文化，是人们在技能训练以及应用中形成的一种规范和理念。任何一项技能的发挥都离不开团队的力量。为此，在中职教育内涵发展的过程中，要深入全面的提升以及优化学生的团队意识，要不断整合学生的团队理念，促使他们能够在学习以及工作实践中，直面困难，敢于挑战，实现超越，升华自己。对于中职学生而言，只有真正优化以及提升自身的团队素养，只有不断夯实自身的专业认知，才能够更好地满足未来社会的发展需求。

结语

在社会经济持续快速发展的进程中，中职教育得到了较为快速的发展。在中职教育的发展过程中，应该以提升技能文化等为主要立足点，精准全面地把握中职教育的发展思路，科学全面地把握它的内涵发展特征，行之有效地推动其快速高效化发展。

参考文献：

[1]苏海莎，基于技能文化培育的高职教育内涵发展思考[J]，深圳职业技术学院学报，2019（02）.

[2]乔健，技能文化升温是时代发展的必然[J]，工会博览，2014（05）.

[3]李先强，中等职业教育内涵发展研究[D]，福建师范大学，2014.

3923500338260