论体育社团在全面推进素质教育中的意义

廖琳

摘要：文章阐述了初中体育社团活动在培养初中生终身体育意识、提高社会实践能力、增强心理健康、提升创新意识以及丰富精神文化生活、促进校园精神文明等方面的重要作用。从而提出“领导者有力支持”和“初中生积极参与”双面发展对策，以期体育社团在初中得以更好地开展。

关键词：体育社团;初中;初中生;素质教育;作用

随着素质教育的全面推进和教育体制的进一步改革，初中学生社团已成为校园文化的重要组成部分和课堂教育的延伸。体育社团以其固有的特点，多重的功效，在初中全面推进素质教育中发挥着重要的作用。

一、初中体育社团特征

体育社团是初中学生社团中的一部分，有的也称之为“协会”或“俱乐部”。体育社团的形成一般都是由有某一体育项目特长的学生发起，由相同体育爱好的初中生自发组成（或在一定外部环境影响下和指导下）而成立的，初期一般都是通过民主推选社团领导，聘请业余指导教师，形成一定规模和组织后，在校团委注册开展活动。社团的干部具体分工，负责开展各项工作，社团里有严格的管理制度，基本上能定期、定时开展各种活动。活动经费主要由校团委从本部门经费中拨给或来自于企业的赞助，主要用于购置办公用品、体育器材、奖品等。社团干部及成员开展工作都是义务服务，服务与被服务者之间没有直接的经济利益关系，这些都说明初中体育社团是—个自发的、民主的、公益性的群众性组织。体育社团的活动内容丰富，有为了健身的，有为了提高技术、技能的，也有为了锻炼身体的。社团内相互学习、相互提高气氛，自己组织各种形式的比赛。参加者甚为踊跃，有较强的凝聚力。与此同时，以其自身优势在初中生中影响力较大。

二、初中体育社团活动对初中生素质教育的作用

1.培养初中生终身体育意识。新时期初中体育教学改革的中心就是培养初中生的终身体育思想，而运动兴趣的培养和运动习惯的养成可以说是一个人坚持终身体育的第一动因。有调查显示，居民积极参与的体育项目，主要是一些民间体育项目和中老年舞蹈等。而学校体育课中开设的主要运动项目，如田径、游泳以及各种球类，居民参与率普遍不高。造成这一现象固然有场地器材的缺乏因素，但同时也由于人们缺乏参与体育运动的第一动因（兴趣和习惯）的因素。人们对体育运动的兴趣和习惯，与早年参加这项运动的经历、对该项目的认识以及自身具有的该项目运动基础都有很大的关系，而通过体育社团活动是可以达到这个目的的。

体育社团活动的最大特征就是自愿和主动。社团成员都是基于对某项体育项目的极大兴趣，自主选择参与的，它完全摒弃了一些体育课中出现的学生被动现象。随着在社团里积极参与、主动学习过程的不断推移，他们的运动技术和能力都得到很大提高，也亲身感受到体育运动的价值所在，并对这一运动项目逐步从感性认识上升到理性认识，由单纯的兴趣转化为对某项运动深刻而全面的了解.形成自身固有的价值观和行为方式，把体育运动作为自己生活中的一个重要组成部分，逐步养成一种良好的终身体育运动习惯。

2.提高初中生社会实践能力。在初中体育社团中，对内、对外的各方面联络和组织工作都是由学生自己负责，教师只是作为顾问或指导，社团活动不仅使学生的工作能力得到锻炼，同时也需要他们与社会进行交流。

3.增强初中生心理健康。体育社团活动是一个广泛的、多边的交往平台。初中生们可以通过交往彌补自身存在的不足和缺陷，寻求自我发展和自我完善，培养积极健康的审美情趣和奋发向上的团队精神。很多初中生通过社团活动使自己的性格发生了很大的变化，学习及各种心理压力得到了有效的释放，人变得开朗起来了，从以前的怕接触人到喜欢和人打交道。同时，体育社团活动因其聚集方式的灵活性，使得经常性的活动成为可能，许多同学在这里找到了归属感，在与其他同学交流的过程中取得了认同感，在集体的互相促进中增强了责任感和荣誉感。只有拥有健康心理的初中生，才能顺利完成学业，自信走向社会。

4.提升初中生创新意识。对体育社团的组织者来说，创新意识和创新能力是其长久保持活力的根本保证。在体育社团的各种活动中，他们的创新意识和创新能力将得到培养和提高。

5.丰富初中生精神文化生活，促进校园精神文明建设。新时代的初中生对社会时尚的东西最为敏感，渗透到大学校园各种时尚的东西大多数是积极的、健康的，但也不乏消极的、不健康的。怎样把初中生吸引到积极、健康、向上的文体活动中，不仅是他们自身发展的客观要求，也是精神文明建设的一个重要方面。初中各种形式和类别的体育社团，不仅能积极推动初中群众性体育活动的深入开展，也极大丰富了初中生的精神文化生活。

三、大力发展初中体育社团的对策

1.院校领导的有力支持。初中领导和学生工作者要充分认识到体育社团在全面推进初中生素质教育中的补充作用，要针对学生体育社团的特点、作用及现状，因势利导，加强对学生体育社团的支持、管理和指导，并将体育社团列入学校体育工作内容。有条件的学校还要有专人负责，并通过校刊、校园网、宣传栏以及广播等积极宣传社团活动，在校园内形成良好的体育社团氛围。

2.在校学生积极参与。初中生们要认识到体育社团在自身成长过程中的促进作用，积极参与到体育社团活动中来，提高服务意识，以主人翁的姿态，积极拓展体育社团活动形式，努力提高活动质量，使活动做到有创新、有价值、有吸引力，把体育社团办得有声有色。开展好体育社团活动，对初中来说，是素质教育的促进和强化;对初中生来说，是自我完善和健康成长的重要途径。伴随着新世纪的到来，高等教育已步入素质教育时代，运作好体育社团，必将对初中全面推进素质教育具有重要意义。

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