彭文博 江西科技师范大学
目前,在全国小学体育教学中,篮球运动项目普遍在学校开展,而且篮球深受广大中小学生的喜爱。课外篮球运动对学生有着极高的运动趣味性和极强的对抗性,对促进坦洲镇学生身心健康的发展,培养学生热爱集体的意识和能力有着积极的推动力和促进作用。篮球运动目前是中山市坦洲镇小学体育教学中开展最好的课外体育项目之一,同时也被认为是坦洲镇小学生课外参加最积极的体育项目之一。文章主要通过对广东省中山市坦洲镇小学课外篮球运动开展现状情况进行了调查,分析了坦洲镇学生进行课外篮球体育活动的特点,寻找一下直接影响坦洲镇学生参与课外篮球活动的决定社会因素,从而要推动了中山市坦洲镇小学学生参与课外体育活动的积极性,对于贯彻落实坦洲镇小学课外体育活动开展,促进学生身心健康发展具有积极的意义。
在文章中,以参加篮球课外活动的坦洲镇小学生为研究对象,参与调查的学生来自合胜小学、林东小学、七村小学、安阜小学、联一小学。
1.文献资料法
通过中国知网查阅有关我国小学生课外的体育活动如何开展这一方面的相关文献资料,并对其中与我国小学生课外的体育活动如何开展相关的内容资料进行重点的整理,为本课题主要研究的开展的深入进行发展提供了理论依据。
2.访谈法
对广东省中山市坦洲镇小学学校领导,体育教师,学生家长进行了访谈,了解各学校学生参加课外篮球运动基本情况,为研究进行提供实例依据。
3.问卷调查法
根据课题研究的需要,设计了调查问卷,并在老师的指导下对本次问卷调查内容的准确性进行了修改和完善。对广东省中山市坦洲镇小学进行了关于课外篮球活动的问卷调查,了解其参与课外篮球运动的具体情况,为课题研究活动进行管理收集必要的数据和资料。本次问卷调查累计发放了学生问卷700份整。其中回收问卷670份,回收率95.7%,有效问卷662份,有效率98.8%。
4.数理统计法
运用Excel数据分析软件,对本次问卷分析调查所综合获得的资料以及有关与中山市坦洲镇小学学生课外体育篮球运动发展相关的资料和数据进行了统计和分析,为论证本课题研究的内容和方法提供数据上的帮助和支持。
1.中山市坦洲镇小学生课外参加篮球活动的时间情况
从表1可见,前期通过走访中山市坦洲镇小学的方式,发现坦洲镇小学均实现了每个周进行两节体育课。其中有一节卫专门的篮球专修课,课程时间和文化课程时间相同,时长都是一节课45分钟的。此外,学生在上午课间还拥有二十分钟到半小时的时间可以自由支配,课下自由组织活动。通过问卷调查以及实地走访学校和教师,我们可以发现,48.2%的同学会将一部分课外空闲时间用于练习打篮球,主要的课外实践活动是以各个班级的同学为单位或者在不同年级之间自由地进行篮球比赛。当然,这部分同学占主导地位的是男同学。此外,还有49.1%的同学会利用周末或假期的空闲时间,在社区里自由组织参加篮球比赛,或者其他与篮球运动息息相关的活动。总体而言,不管是平时课外活动还是周末放假时间,坦洲镇小学参与篮球运动的学生还是较多的。
2.中山市坦洲镇小学生课外参加篮球运动的频率情况
从表2可见,每周打篮球1-2次的学生占总人数的31.3%,打篮球3-4次/周达到了53.9%,每周至少进行5次或以上的学生占总篮球运动人数的31.3%,由此可见,被列入文章研究对象的学生参加篮球运动频率还是较高的,虽然学生与学生之间每周进行篮球运动的次数都不一样,但学生都能沟通过打篮球来提高对篮球的兴趣。
3.中山市坦洲镇小学生课外参加篮球运动的形式情况
从表3可见,中山市坦洲镇小学的在校学生参加课外篮球群体活动的主要形式有三种:一是由学校、家长或者教师带领,以家庭或者一个社区为组织单位的参与课外篮球的活动,参与调查的同学中,51.1%的同学都曾多次有过由学校、家长或者教师带领的参与课外篮球活动的体验。二是由学校以班级为单位组织的篮球运动,研究对象中有5所小学曾经多次组织过学生集体参加课外篮球活动,一般是以班级为单位在学校的体育馆进行参观、观看篮球比赛和进行一些学校与学校之间的篮球比赛。三是通过组织学生参与课外篮球兴趣小组的活动方式,和同学们一起在校内进行课外篮球自由训练或者是举办较为简单的3v3篮球比赛。可以很清楚的看出,家庭和学校之间作为一个学生日常接受教育最为重要的两个日常活动场所,因此如何将学校和家庭更好的融为一体,为学生参加课外篮球实践活动提供平台和机会,这在中山市坦洲镇小学课外篮球运动的开展过程中,具有十分重要的促进和推动作用。
表1 课外参加篮球活动的时间情况(N=662)
表2 课外参加篮球活动的频率(N=662)
表3 课外参加篮球活动的形式(N=662)
表4 中山市坦洲镇小学场馆状况(N=16)
4.中山市坦洲镇小学生课外参加篮球运动的场所情况
从表4可见,中山市坦洲镇这5多小学都没有建室内篮球馆,所以坦洲镇学校的篮球场、社区内的篮球场以及社区或者学校内的空地是学生们进行课外篮球运动的主要场地。其中有4所周末时间是严禁禁止学生使用的,原因是其篮球场设置在学校内部或学校规定周末不能使用,这限制了学生周末时间参与课外篮球运动的室外场所,在一定程度上阻碍了坦洲镇学生课外篮球体育活动的正常开展。
1.部分学校年龄段的差异性,学校领导的不重视;
2.教师专业水平不足,训练水平较低;
3.家长不够重视,学生缺乏参与课余篮球训练的条件。
1.坦洲镇小学的学生们课外篮球锻炼在课余时间和周末的人数比例相当,锻炼人群以男生为主,参加篮球运动频率较高。
2.坦洲镇小学场地硬件设施不够完善,部分学校对于小学生参与课余篮球运动行为不支持,周末禁止开放篮球场地,影响小学生在课余时间对于篮球运动的学习与训练。
3.学校与家长沟通工作不充分,家长自身对学校篮球运动开展价的价值也没有形成正确的认识;坦洲镇部分小学对于开展篮球运动的支持力度也不够。
1.篮球这项运动不仅是男生可以参加,女生也可以在课余时间适当的参加篮球运动,增强健康体魄。学生应当保持一定的篮球运动频率,有利于提高学生自身的篮球水平。
2.加强与篮球运动相关的国家教育政策落实力度,对坦洲镇内各个小学篮球硬件设施的基本状况进行详细调查后,根据不同学校的不同需求,对各校篮球硬件设施的进行优化,提高坦洲镇内小学学校的教育资源利用效率。
3.学校应积极和学生家长、社区组织进行交流与沟通,获得家长以及社区的支持,一起共同合作,提高家长对于学校组织的篮球课下活动及社团的认可度,从而提高学生对于篮球运动的参与度。