运用兴趣教学设计，构建高效初中体育课堂

马占国

摘要：随着现代化教学理念的不断深入发展，教师为了能够更好的对于学生的综合学习能力进行有效的提升，都需要构建不同的体育课堂教学活动，这样才能够让学生对于知识内容的学习和理解变得更加的深刻，而且也能够促进学生的身体素质体能的发展，打造高质量的初中体育教学课堂，教师在将兴趣教学法进行合理有效运用的过程中，都可以对于课堂中的教学板块进行合理的创新，这样才能够调动学生在课堂中的参与兴趣，而且能够让学生对于理论知识内容都可以在自己的实践当中进行合理的运用，因此，本文就运用兴趣教学设计，构建高效初中体育課堂，进行分析，并提出指导建议。

关键词：初中体育;兴趣教学设计;竞赛的价值作用;游戏活动引入;生动的教学情境

中图分类号：A 文献标识码：A

将多元化的教学模式，运用到不同的体育教学活动开展过程当中的时候，教师都需要创新自己在课堂中对于不同的体育知识内容的讲解，这样才能够转变学生在课堂中的学习态度，也能够让学生在参与不同的体育学习活动的过程中，更好的运用自己所学习的理论知识，以此来提高自己的体育运动的效果，这样才能够不断的增强自己的体能，也能够让学生在课堂上，学习过程中，对于自己的不良情绪进行很多消化，所以教师在运用兴趣教学学习的过程中，都需要对于学生的体育学习的兴趣进行了好的调动，这样通过高质量教学课堂模式的形成，也能够帮助学生对于不同的学科理念，都可以进行合理有效的运用，以此来帮助学生对于不同的课程教学体系的知识内容，进行合理的理解。教师在和学生针对不同的体育活动的开展形式，进行良好沟通和交流的过程中，都需要调动学生在课堂中的学习参与的兴趣，这样才能够不断的推动体育教学活动的讲解，也能够让学生在这个过程中，对于体育运动的种类都可以有一个良好的划分，这样才能够不断的增强学生的体育学习的效果，而且教师也能够对于不同的教学课堂模式的解读，变得更加的深刻，这样才能够促进高效率课堂教学模式的形成。

一、注重发挥合作竞赛作用

开展不同的合作教学活动，能够提高学生在合作过程中的体育运动的默契性，这让学生在参加不同的体育比赛的过程中，才能够逐渐的提高自己的运动效果。

例如，在教授学生学习“人体与运动”这一章节内容时，学生在参与不同的体育运动活动的过程中，教师都需要注重对于学生体育精神的培养，能够让学生对于不同的体育理论基础知识内容都可以进行合理的掌握，这样才能够逐渐的培养学生的终身运动的体育学习习惯，而且在注重发挥合作竞赛的教学价值作用的前提下，教师也需要将不同的教学观点都可以进行合理的运用，这样才能够构建高效率的体育课堂教学。

二、游戏活动引入体育教学

教师将游戏活动引入到不同的体育课程教学过程中来的时候，都可以根据学生的兴趣学习的发展方向，从而对于当前的教学体系进行合理的完善，这样才能够构建高效率的课堂教学模式。

例如，在教授学生学习“体育与人体形态”这一章节内容时，教师在让学生从体育知识内容的学习过程中，转变到对于人体形态的分析，也能够在这样的教学前提下，逐渐的培养学生的建构学习的思维意识，这样在开展游戏教学活动的前提下，才能够逐渐的融入到普通的体育课程知识内容讲解中来，以此来帮助学生对于体育和人体形态之间的关系，进行充分有效的解读和分析，并且能够让学生发挥自己的学习效率，以此来构建高效的体育课堂教学模式。

三、努力构建生动教学情境

通过构建生动的体育课堂的教学情境，不仅能够激发学生的参与活动的学习动力，也能够让学生在这个过程中，逐渐的认识到自己的体能的发展情况。

例如，在教授学生学习“发展你的体能”这一章节内容时，在对于学生的体能素质进行有效检验的过程中，教师都可以教学生对于自己的运动习惯，进行合理的讨论，这样才能够不断地帮助学生掌握丰富的理论知识内容，从而有效地引导学生对于不同的体育活动，都可以进行合理的参与，以此来提高学生的运动效果，在发展学生的体能的过程中，教师也可以按照学生在课后的运动习惯，将学生分为不同的学习小组，这样才能够增强学生在课堂活动中的参与度，也能够让学生进行积极有效的运动经验的分享。教师在将趣味化的教学活动进京有效开展的过程中，都可以根据学生体育运动的学习兴趣的发展方向，从而对于课堂中的教学内容进行合理的筛选，这样才能够在构建生动的教学情境的过程中，不断的提高学生在课堂中对于理论知识内容的解读和分析。

总而言之，体育知识内容的讲解是非常重要的，能够促进学生的身体健康的发展，所以教师在这个过程中，都需要让学生意识到体育运动的重要性，这样才能够帮助学生积极主动的参与到不同的体育活动的训练当中来，教师在采取趣味化的教学模式的前提下，都可以为学生构建良好的学习情景，这样才能够让学生积极主动地发展自己的学习潜力，并且能够在课堂中进行良好的互动的交流，这样学生才能够对于不同的体育知识内容，都可以进行合理有效的掌握，教师也可以通过兴趣教学法的运用，构建高效的初中课堂体育教学模式。

参考文献

[1]黄永红. 初中体育高效课堂构建[J]. 文渊（中学版），2019（4）：48.

[2]王正本. 初中体育教学策略探究[J]. 中外交流，2019，26（40）：108.