浅谈高校图书馆服务大学生创新创业的对策

王 淼

普洱学院 招生就业处，云南 普洱 665000

十九大报告明确提出现代社会要实施创新驱动的发展战略，而实施此战略的关键就是人才。高校是社会培养人才的重要根据地，也是大学生“双创”能力培养的主要基地，能够为我们的国家储备更多的人才。高校是文化与知识的传承地，即具有支持弘扬学术精神的职能，也具有传承高校文化的重要职能。因此高校图书馆在大学生生创新创业培养方面，责无旁贷。

一、创新创业教育的内涵

所谓创新创业教育，指的是一门多学科融合的教育，体现的是多学科协同育人并发挥各自优势的教育模式，旨在加强学校、企业等多方的协作效能，能够为创新创业教育进行服务。而高校创新创业教育，并不是简单的创新教育与创业教育的字面叠加，其指的是一种创新精神、创新意识、创新能力以及创业意识与创业能力结合的教育模式，其本质是为了培养更多具有创业能力以及创新能力的人才。创新创业教育模式的开展并不是引导每一个人都去进行创业或者是开办企业，简单来说，创新创业能力是一种综合能力的体现。

二、高校图书馆服务大学生创新创业教育问题

（一）创新创业信息资源配置短缺

创新创业信息资源是一种融合性的资源教育模式，主要指的是与创新创业相关的信息，以及创造过程的各种资源，比如资金技术人员等，主要是由两部分组成：一是与创新创业紧密联系的信息本身；二是与其相关的信息服务设施、人才等。高校图书馆是高校信息资源中心，其拥有很多关于学生文化素养类、学术类的信息。但是，图书馆购置书本的经费是有限的，随着纸质资源与电子资源价格的不断上升，行业信息、市场信息、技术信息等资源的获取成本也在不断的增加。一般来说，图书馆内部的创新创业信息服务都是有专人负责的，学科馆员只需要在服务的过程中对信息进行处理，但是其受到知识水平、学科背景、服务规模的影响，其最终的服务效能不太理想。

（二）创新创业文化培育教育缺失

随着社会不断的发展，高校图书馆也在创新创业服务方面做出不断的改进，也试图寻找最佳的服务路径以及最佳的切入点，比如，高校可以通过举办全国高校服务创新大赛等活动，从图书馆内部开展创新，对馆员的创新能力进行培养。也可以尝试用不同的机会去开展实践活动，但是其服务的群体还是比较小，覆盖面不够广，针对一些创新创业文化熏陶以及创业意识培养的教育，却并没有真正的被开展。

（三）创新创业知识服务体系未形成

一直以来，我国高校图书馆知识服务主要路径都是由图书馆的管理员利用图书馆内的资源以及知识服务平台进行传递与提供。但是由于创新创业知识与学科知识在不管是在服务层次还是服务内容上都存在一定的区别，再加上近年来创客空间也在不断的增加，使得一些还没有构建创客空间的图书馆其创业教育服务体系仍不够完善，还无法真正的发挥馆员的作用，使得创客文化的推广受到限制，也限制了创新知识的传授，这些问题都是当下图书馆应当解决的重点问题。

三、高校图书馆服务大学生创新创业的对策和建议

（一）强化共同服务理念，创新服务管理模式

高校图书馆要积极地对服务模式进行创新，要不断地改变自身的工作思路，强化共同服务理念。要以用户的需求为抓手，加强与地方公共图书馆、企业、科研院所的合作，这样才能够拓宽高校图书馆的信息资源，能够对现有的资源进行有效的整合利用。此外，每所高校都有一定的差异性，高校图书馆还要结合高校的人才培养、办学定位、地方特色创新自身的办学模式，提升服务质量。比如高校图书馆可以与本地区的就业局和人才市场进行联系，充分了解企业的人才需求情况和求职者的求职心态，并把获取到的这些信息整理之后，在图书馆网站上开辟创新创业专栏发布出来，为学生提供优质全面的创新创业信息。

（二）加强学生入馆教育，融入创新创业思维

入馆教育是大学生了解图书馆的重要渠道，目前很多高校的大学生入馆教育更多的是介绍图书馆的规章制度、藏书、工作流程及检索知识，对创新创业的内容很少提及。在入馆教育中引入创新创业教育，通过丰富多样的形式将创新创业思维融入到入馆教育中，从而改变入馆教育传统模式中枯燥、呆板的一面，这有助于大学生对图书馆的认识。创新创业思维是一种全新的教育模式，其本身相对比较复杂，对图书馆的服务要求也相对较高。图书馆要丰富自身的创新创业形式，要为大学生营造更良好的氛围，可以采用展板、公众号、网站等形式向学生宣传自身的服务理念，也可以针对性的邀请一些成功人士到校开展知识讲座，分享创业历程和成功经验。

（三）建立创新创业管理机制，实现管理信息联动

目前图书馆关于创新创业方面的书籍与相关资料还不够多，因此图书馆要加强对专题书架的陈设，在征求学生、教师的意见基础上，对创新的案例、求职礼仪、心理调节等方面的书籍进行增设。图书馆可设立专人对相关的就业信息以及专业信息进行收集、分析以及整理，并把其发布到图书馆网站上，这样可以方便高校大学生精准地进行搜索，及时地获取有价值的信息。图书馆可以和企业、政府机构加强合作，收集创新创业相关的扶持政策和典型案例，搭建专门的信息化平台，为学生提供更便捷、更权威、更精准的创新创业服务。

（四）完善管理服务体系，打造图书馆创客空间

创客空间是激发大学生创新创业热情，培养大学生创新创业能力的重要场所。高校在构建创客空间的具体措施可以分成以下两个方面：首先，可以借鉴创新创业教育较为突出的其他高校图书馆创客空间的建设模式，对创客空间的规划、图书馆与创客空间的结合、图书馆对创新创业教育的服务、创客空间的管理等方面进行调研分析，使最终的创客空间可以满足大部分学生的创新创业需求。其次，虽然我国很多高校都开设了创客空间，但在实际工作中并没有发挥其功能，和企业的合作不紧密、定位不明确、成果转化机制不健全等因素限制了创客空间的作用。因此，高校图书馆要积极争取教育部门在政策上的支持，完善自身管理服务体系，这样才能让创客空间真正的成为大学生创新创业的孵化平台。

四、结语

综上所述，高校图书馆最基本的职能就是辅助高校学生与教师的教学以及教学工作。高校图书馆是教学的辅助部门，其最重要的职责就是服务。而传统的高校图书馆服务模式比较单一，且被动，因此高校图书馆要在社会发展的过程中不断地对自身的服务范围进行拓宽。大学生创业服务不仅可以促进图书馆的发展，还能够把自身的优势运用到创新创业服务中，能够不断地推进高校图书馆的升级与长远发展。