高中地理信息化教学策略研究

柯婷霞

摘要：在信息技术和现代教育不断发展的背景下，信息化教学的方式逐渐展现出巨大的教育优势，在提高课堂效率、丰富教学内容等方面具有积极的作用。高中地理学科是一门综合性较强的学科，信息化教学方法在高中地理教学中的应用有利于学生提升读图识图能力，增强区域认知素养。因此，高中地理教师有必要加强对信息化教学策略的研究。

关键词：高中地理;信息化教学;多媒体;电子白板

对于高中地理教学来说，信息化教学的方式有很多，如通过多媒体设备展示地理教学内容、利用地理信息系统认识区域、借助电子白板讲解地理图表等。教师在应用信息化设备进行教学时，需要以地理教材内容为基础，根据不同的教学内容选择不同的信息化教学方式，以此來全面提升学生的地理核心素养，充分发挥信息化教学优势。笔者结合教学经验，对高中地理信息化教学的策略进行研究，以期能够在未来的教学中提高课堂教学效率。

一、运用多媒体设备丰富教学内容

在高中教育深入发展的过程中，多媒体设备已经被各个学校引入教室，成为了一种优越的教学资源，在教学中，多媒体设备能够充分展现出媒体播放、知识搜索等功能的优势，有利于教师丰富课堂内容，提升课堂教学的生动性。因此，高中地理教师在进行信息化教学时，可以利用多媒体设备设计和展示具体的地理知识，也可以在教材内容的基础上，通过互联网和搜索引擎丰富教学内容，将一些趣味性、生活化的地理内容展示给学生，以此来开拓学生的眼界，培养学生的地理思维。

比如在教学《地球的圈层结构》的相关知识时，我利用多媒体搜索并展示了地球的内部圈层结构图以及关于地震的3D模拟动画视频，结合这些生动形象的图像，向学生讲解了地震波的相关知识，丰富了学生对横波、纵波的认识，加深了学生对莫霍界面、古登堡界面的记忆。另外，我利用多媒体设备将地球各个内部圈层的特点以表格的形式展现出来，为学生对比学习相关知识创造了条件，如地壳的厚度不均，平均为17千米;地幔的厚度为2800千米;地核的厚度为3400千米等。通过这样的方式，我将“地球圈层结构”相关知识直观具体地展现在了学生眼前，提升了课堂教学效率。

二、通过电子白板讲解地图

地图是地理学科知识的重要组成部分，其内容和形式多种多样，学生读解地图的能力在很大程度上影响着其分辨地理区域和掌握地理信息的能力。电子白板作为一种先进的信息化教学设备，具有即时编辑等功能，能够在更大程度上方便教师教学。在此背景下，高中地理教师应当抓住地理学科的特性，在讲解地图的过程中将电子白板和自身认知结合起来，以此来帮助学生更好地理解各类地图，通过地图加强学生对地理知识的记忆。这样有利于教师提升课堂时间的利用效率，创新地图教学的形式。

比如在学习《气压带和风带》的相关知识时，我们可以借助电子白板向学生讲解“全球气压带和风带分布图”，以此来加强学生对气压带与风带形成原理的理解。如在结合地图讲解气压带的形成时，我们可以根据三圈环流的知识，使用特定的笔依次在地图的相应位置上画出低纬环流、中纬环流、高纬环流的示意图，加强学生对“地表温度高，空气上升，地面气压低;地表温度低，空气下降，地面气压高;高空中的大气由气压高的地方向气压低的地方流动”等知识的直观认识。通过这样的方式，我们就能引导学生透过地图学习全球气压带的形成原理，提升学生对相关地理知识的掌握程度。

三、利用地理信息系统软件进行演示操作

地理信息系统是人们观测和分析地理数据的重要工具，是地理信息的重要载体。高中地理教师在讲解相关知识时，可以利用计算机上的地理信息系统软件进行演示操作，将理论知识教学和实践操作教学结合起来，以此来将抽象的知识内容具体化，降低学生的学习难度，深化学生对相关地理知识的认识与学习。通过利用计算机软件讲解地理知识，教师有利于丰富学生对地理信息系统的认识，提升学生的知识应用能力，培养学生的地理实践力。

比如在教学《地理信息技术在区域地理环境研究中的应用》的知识内容时，我们可以利用计算机上的ArcGis软件进行演示教学，以此来加强学生对地理信息系统的功能和作用的认识。在教学中，我们可以利用软件进行查找图层文件、插入图层、显示指定图层等步骤的操作，如我们可以利用自己学校的图层文件进行演示操作，逐步地将道路、建筑设施、树木、人工湖等图层插入到软件中，然后点击某一个文件，使软件着重显示某一个特定的图层，如我们点击道路文件，软件就会用不同的颜色标出学校的各条道路。这样我们能够在一定程度上提升学生应用地理信息系统软件的能力，推动学生的全面发展。

总而言之，信息化教学符合高中教育的发展趋势，有利于创新课堂教学模式，提升课堂教学效率。作为高中地理教师，我们应当探索信息化教学方法，提升信息化教学能力，为学生创造良好的学习条件，帮助学生发展地理核心素养，为社会培养优秀的地理应用型人才。

参考文献：

[1]   殷汝军，王丽群.高中地理信息化教学探索[J].中国教育技术装备.2017（17）.

[2]   刘洋.信息化教学在高中地理教学中的应用[J].黑龙江科学.2015（12）.