落实农村小学少先队发展工作

摘;要：少先队组织是小学教育的特色及主要助力，是我国少年儿童教育的重要组成部分。可是在农村，因诸多客观或主观的因素，导致一些农村小学的少先队组织名存实亡，活动开展也是走走形式，严重影响了少先队工作的开展和少年儿童的身心发展。希望本次研究能为以后深化改革与发展农村小学少先队提供针对性的方针，为探索少先队的发展提供新路子。

关键词：农村小学;少先队;作用;现状;发展策略

作为一个农村小学少先队活动的组织者和参与者，通过日常的少先队工作实践以及与学生的互动交流，我深刻认识到少先队活动课的开展不仅仅能够充分发挥少先队的德育教育的功能，塑造健康的心理人格，更有利于引导学生个性化发展，提高学生自身能力以及促进和谐互助的师生关系的形成，对于全面提升素质教育质量有着重要意义。

一、开展农村少先队工作的好处

1.有利于学生道德素质的提高

少先队不同于学校教育，少先队的主要教育手段是活动，寓教育于活动之中。少先队通过它独特的教育方法，配合学校做好少年儿童工作，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”人才。

2.少先队可以起到更好的带头作用，有利于学校工作的开展

少先队是少年儿童自己的组织，少先队员是组织的主人。少先队员自己管理自己，自己教育自己，通过开展各种有意义的活动，在实践中培养自己的能力，不断增长才干。少先队在少年儿童教育事业中起着一种特殊的、不可替代的作用，它是学校教育的得力助手，配合学校引导少年儿童树立远大的革命理想，培养他们的集体主义精神、促进广大少年儿童在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展。

3.可以增强同学们的爱国意识，为社会主义和谐社会培养更多的优秀人才

少先队的事业是共产主义事业的组成部分，肩负着为共产主义事业培养千百万接班人的任务，少先队的工作直接关系着祖國的前途、民族的命运和改革开放事业的成败。

4.少先队活动让每一个孩子充分享受童年的多彩和欢乐

通过有效、有趣的少先队活动，可以极大地丰富少先队们的课余生活，给单调的学校生活添加绚丽的色彩，同时还可以让学生通过活动受到意义深刻而又铭记于心的教育。

二、农村小学少先队工作的现状分析

1.许多学校对少先队工作重视程度不够

作为一个农村小学少先队活动的组织者和参与者， 最大的感受就是农村小学的少先队辅导员工作难度很大。由于诸多因素，学校将改革的视角和重点投向教育教学，把办学目标牢牢地盯在教学成绩上，导致一些学校的少先队组织名存实亡，活动开展也是走走形式，严重影响了少先队工作的开展和少年儿童的身心发展。

2.少先队活动的经费得不到保障

农村少先队搞活动需要的活动经费，主要依靠的是学校的办公经费。可是农村小规模的学校，由于学校的学生人数少，办公经费严重不足，在这种情景之下，学校肯定不会将来之不易的经费先投向少先队工作。

3.少先队辅导员素质参差不齐，兼职严重

农村少先队辅导员缺乏系统、正规的培训，培训次数少，素质不高，对少先队的工作了解也知之甚少。

三、加强农村少先队工作的几点建议

1.大力加强辅导员队伍建设，切实提高辅导员的专业水平。

加强对农村少先队辅导员培训，提高农村辅导员的整体素质和能力。另外农村小学少先队辅导员要进一步加强对少先队工作的重视，并结合时代发展需求对少先队工作进行适当的调整，才能够进一步缩小城乡教育差距，促使少先队辅导员工作取得更大的成效。

2.保证充足的少先队活动经费。

加大对农村小学的设备改进和投入，让学生能拥有开展少先队活动所需要的基础设备和活动场地。

3.特别关注留守儿童。

克服留守儿童内心的不自信和自卑感。平时多鼓励他们，循序渐进让他们尽情展示自己。

4.结合新时期农村实际，积极开展特色教育活动。

作为农村小学，可以结合学校身处的农村环境，开展更多的农村地域的少先队活动，举办一些学生熟知的喜欢的活动，从而使学生有兴趣去研究开展活动。

总之，少先队工作的内容很广，但就农村少先队发展的现状，只要抓住上述几个方面的工作，将促进少先队工作全面而有效的开展，使农村少先队工作走上蓬勃发展的道路。

作者简介

周文（1988.10—），女，汉族，山东省临清市人，本科学历，二级教师。