胡晓丽
摘要:随着我国素质教育的全面实施,英语教学中越来越重视培养写作能力。进行英语写作训练能帮助我们提高使用英语的准确性,写得越多,英语准确度越高;还能帮助我们提高逻辑思维及分析问题的能力;另外,对阅读、听力、口语有促进作用。那么,英语写作到底有什么技巧呢?
关键词:语体;词义;词性;词序恰当;表达连贯;中心突出
一、选词
英语作文分为说明文(Exposition)、议论文(Argumentation)、记叙文(Narration)和描写文(Description)四种类型。不管写什么,首先应学会使用最有用也最常用的词来表达自己的思想。初学者常常会误用一些词,难免不恰当、不准确、不地道、或不生动有趣。因此,选词得当对写作很有帮助,应注意以下几点:
1.分辨语体
英语单词有书面语和口语体之分。例如,mathematics--maths,examination--exam,continue--go on,does not--down' t,I am --I'm等,前者是书面语词,后者是口语词。写作时,应该以书面语为主,少用口语词,以便作文的语体和选词的色彩和谐一致。由于现行中学课本里的英语词绝大多数是中性词,它们既可以用在口语里,又可以用在书面语里,所以这个问题暂不深究,知道一下就行了。
2.识别词义
英语里有许多同义词,还有一词多义的情况。遣词造句的时候必须注意自己在使用词语的哪一个意思,以及能不能那样使用。例如,whether和if都有“是否”的意思。你可以写I do not know whether(or if)he has been toLondon,但你不能写:*If he will attend the meetingdoes not the matter.这里必须把if改为whether,才能表示“他是否出席那个会议关系不大”。
另外,if这个词既可以表示“是否”,也可以表示“如果”。假如你写出这样一个句子:*I shall tell you if hewill come.读者就不知道你是想说“我将告诉你他是否愿意来”,还是“如果他愿意来的话,我会告诉你的”。为避免歧义,表达前者的时候,应该把if换成whether;表达后者的时候应该用if。总的说来,造句的时候,应该选择自己有把握的、词义明确的词,而不要用自己心中无数的、冷僻的、可能产生歧义的词。
3.明确词性
英语单词有一次多性的现象,也有同一词根派生出几个单词,它们的词义大致相同,但词性却各不相同。例如die(动词,死亡),death(名词,死亡),dead(形容词,死亡的)都是“死亡”的意思,但它们词性不同,用法也不同。下面这个句子就是用错了不同词性的“死”字。
*The hero has died for one year.His dead made usfeel sorrow.
第一句has died应改为has been dead,第二句dead应改为death
二、造句
1.句子是表达意思的最小单位
按目前中学的实际情况,造句首先要注意语法问题,尤其是主谓齐全。作为一个句子,在一般情况下都应具备主语和谓语,但同学们写出来的句子经常出现主谓残缺不全的现象。
例如*After graduated from the institute,Einstein worked for a short time in the government.
在这个句子里,after不是作介词用,而作连词,引导一个状语从句,所以不能缺少一个主语he,应该改为Afterhe graduated from the institute,Einstein worked fora short time in the government.
又如:*This place very quiet and clean.They willstay here for a few weeks.此句主语This place和表语very quiet and clean之间不能没有联系动词15,否则这个句子的谓语部分就残缺不全。
2.关系一致
这里包括主谓关系一致、代词指代关系一致、句子前后时态关系一致等等。
例如*Little Tom as well as his parents likeswimming.这句的谓语动词like应该与as well as前面的主语Tom保持一致,所以应为likes.又如:*“Helpyourself to the fish”The host said to Mr.Smith andme.“请吃鱼”这句话是对史密斯先生和我两个人说的,所以前面的代词yourself应为yourselves。
3.词序恰当
部分英语单词的词序是有规则可循的,有些要根据作者强调的重点调整位置。例如:He always gets up early.He is never late for school.像always,never,often,seldom这些频率副词一般放在行为动词前面,系动词、助动词或者情态动词的后面。又如:Only Wang Ming saw someforeigners in the Children's Palace.(强调只有王明看见)Wang Ming only saw some…(强调只是看见)Wang Mingsaw only some foreigners…(强调看见的只是一些外国人,没有中国人等)。
三、谋篇布局
一篇文章要求内容完整,表达连贯,文字条理清晰,层次结构清楚,句与句之间有内在的逻辑关系。整篇文章要求:中心突出。这里包含两层意思,不能前面说东后面道西,令人不得要领。其次,确定了一个句子的中心要表达什么意思,就要运用修饰手段把这个意思强调出来。
以上建议只是笔者抛砖引玉。仅仅掌握寫作技巧就想写好一篇英语作文是远远不够的,还是要多读多写。“读书破万卷,下笔如有神”希望同学们都能写出漂亮文章!