新时期家庭教育实践方法研究

全秋柠

【摘要】父母是孩子最好的老师，家庭教育对学生的学习有非常重要的影响。随着课程改革的不断深入，一些传统的教学观念发生了变化。教育不仅取决于学校，而且还要求家长与学校之间紧密合作，以真正实现家庭与学校之间的联系，为学生的学习创造良好的家庭环境，提高学生的学习效率，促进学生的全面发展。本文通过探讨提高小学家庭教育的对策，仅供参考。

【关键词】家庭教育;小学教育;对策

父母是孩子的第一任老师。作为小学教育不可或缺的一部分，父母应通过适当的监督为学生树立正确的三观，帮助他们明辨是非，从而更好地适应社会。家长应合理地关注学生，注意小学生的行为习惯，培养他们的学习态度和价值观，以便及时发现和纠正错误。因此，家庭教育对于小学生来说是非常重要的。

一、家庭教育的概念

家庭教育是一种相对特殊的教育方式，家庭教育的场所在家庭中，而学生的父母就是对学生进行教育的人。与传统教育相比，家庭教育具有丰富的教育内容和广泛的覆盖面，在学生身心发展中起着非常重要的作用。家庭教育的内容主要包括三个方面。一是智力，在家庭教育中，学生智力的有意识发展可以帮助学生更好地理解他们在未来的学习和生活中所接受的教育内容。二是人才培养，在家庭教育中，发展学生的才能可以提高学生的多种技能，发展他们的感官，并为他们的最终发展奠定坚实的基础。三是综合素养的培养。在家庭中，父母可以在学生还很小的时候就向他们灌输爱国主义和高道德素质，从而提高学生的综合素养[1]。

二、小学阶段家庭教育存在的问题

（一）家长忙于工作无暇教育孩子

目前，一些父母忙于靠打工谋生，把孩子交给年迈的父母照顾，并管理孩子的日常生活。尤其是，隔辈教育的普遍问题是溺爱孩子，满足小学生的不同需求，涉及衣食住行等许多方面。在长辈的照顾下长大的小学生逐渐失去了自理的能力，失去了事先分享的能力，养成了自私的心理。一些父母将他们的孩子送到小学的课后托管班，以管理孩子的课外活动。父母只需要向监护机构支付监护费，没有关注这些机构是否有认真教育孩子，里面的管理人员的素质参差不齐，安全问题和教育不足的现象很普遍[2]。

（二）过分关注学生学习成绩

因为大多数父母都面临工作和生活的压力，有些父母有很多的负面心理，经常抱怨、争吵等。因此，父母希望他们的孩子要开朗，乐观，但父母过分强调学生的学习成绩，而忽视以身作则对学生的学习习惯、行为、性格等的影响。为了让孩子有机会进入名牌大学并找到稳定和高薪的职业，父母从小学起就让学生读各种补习班。学生的学业压力很重，这导致一些学生的思维意识受到限制，不利于学生的成长和发展。

（三）家庭教育经验不足

随着新课程的改革，一些教育水平较低的父母面临学习辅导方面的困难，未能在学生的家庭作业中指出错误的问题，甚至误导学生正确解决问题的思路，为学生创造良好的家庭文化和教育环境是不可能的。同时，父母不愿根据教科书、实践理论知识和家庭教育的经验来进行教育，这导致父母严重缺乏家庭教育的经验。为了确保孩子的生活，很多父母忙于工作，几乎没有时间陪伴孩子，与孩子在一起的时间很少，无法准确确定孩子的异常反应。从长远来看，孩子不会亲近父母，并且孩子不愿意听从父母的命令。如果父母没有时间为学生创造良好的家庭文化和教育环境，最终将影响家庭教育的效果。

三、提高小学家庭教育的对策

（一）家长要抽出固定时间多陪伴孩子

建立良好的家庭教育的主要挑战是采取实际行动去爱孩子，并愿意花更多的时间陪伴他们长大。父母应留出一些时间陪伴小学生，他们可以耐心地建议或鼓励学生定性和定量地完成学校作业。父母可以陪伴孩子参加他们最喜欢的亲子游戏或活动，以改善孩子与父母之间的亲密关系。他们需要与学生积极沟通，以帮助他们解决一些人际交往中的问题、学习上的挑战等，并且还善于发现孩子的异常现象，耐心听取以提出适当的解决方案，从而帮助学生朝着身心健康的方向发展。

（二）家长要用赏识的目光评价孩子

作为合格的小学生家长不会过度限制孩子的爱好，并将为学生的学习和生活提供适当的指导。当小学生主动分担家务时，父母应该用赏识的目光，表扬他们，对孩子的行为表示赞赏，并鼓励他们学会关心他人和为他人服务。父母学会使用的评估语言来正确客观地评估他们的表现，给孩子信心，从而激发孩子变得更有动力。

（三）创设良好的家庭氛围

由于小学生具有较强的模仿能力，因此他们有意或无意地模仿了家长的言语方式和生活习惯等。为提高家庭教育的教学效果，父母必须调节自己的言语和行为等，让学生通过细微的模仿来学习和成长。父母应通过仔细观察确定学生的状况，并通过纠正孩子的问题来进行教育。例如，父母应该在说话和做事上保持一致，并且要诚实守信。为了激励孩子提高學业成绩，父母会承诺满足孩子的物质需求。当孩子实现目标而失信时，这种不诚实的行为会损害父母的声望，失去孩子的信任，甚至影响孩子对他人的信任。因此，如果父母对孩子许下诺言，他们就必须说到做到。此外，营造一个良好的家庭学习环境是父母言传身教的良好基础。为了营造一个良好的家庭学习环境，父母可以在家里的书柜里放一些学生可读的书籍，让孩子们阅读和理解，并陪孩子们一起阅读。小学生将在父母的有意识的指导下阅读课外书，了解故事背后的含义，从而提高他们的综合素养。

结论

因此，小学家庭教育在学生身心健康中起着非常重要的作用，因此，家长应重视这一点，加强学生家庭教育的教学作用，为学生身心发展做出贡献，并为学生学习成绩的提升和成长奠定基础。

参考文献

[1]邓美辰.浅谈家庭教育在小学阶段的重要性[J].课程教育研究，2016，（02）.

[2]胡吉人.德育建设中家庭教育的问题与对策分析[J].成才之路，2019，（05）.

广东省化州市街道南盛街道克坭小学  广东  化州  525100