初中体育教学中如何提高学生参与的积极性

摘要：如今，我国的文教事业发展迅速，“科教兴国”取得了长足的进步。所有人的文化素质已不再与过去相同，并且正在继续快速健康地发展。尽管文化教育取得了长足的进步，但在对知识非常感兴趣的学生中，学生的健康受到了国家和公众的广泛关注。初中生正经历青年过渡期时，学生也处于基础教育阶段。如何鼓励学生积极参加体育锻炼是体育教师需要思考和探索的一个问题。

关键词：初中体育;积极参与;教学策略

体育是人们日常生活中最喜欢的事情。它不仅可以锻炼学生的身体形态，而且可以帮助提高学生的整体素质。这对学生的发展有重大影响。为了促进学生的全面发展，教师应增加学生对课堂的参与，增加学生对体育实践的参与，改变传统的枯燥乏味的教學方式，并创新初中体育教学方法，以达到吸引学生和教学的目的更深入的教学。在这一阶段，分析初中体育的现状，在此基础上进行优化和创新，并提出建设性意见，以增强学生参与的积极性。

1.鼓励初中学生积极参加初中体育

教学活动的主要目标是提高学生的整体素质并培养有用的人才。在初中体育教育中，依靠单方面的教师教学很难达到全面素质教育的目标。只有学生才能发展自己的愿望，并真正融入到学习中，以提高自己的素质并学习更多有用的知识。因此，教师运用合理的方法来提高学生的参与热情和发展学生的学习兴趣非常重要。同时，提高学生的学习热情是适应新课程改革的重要工具。新课程改革要求教师在教学过程中关注学生的主体地位，通过提高学生的学习自我意识，培养学生参与学习的积极性，提高教学质量，为将来的学习打下基础。

2.为什么要提高初中学生对体育的积极参与度

（1）帮助学生提高综合能力

在传统的应试教育系统中，无论是小学、初中还是高中，它都强调学生的学习成绩。尽管学生获得了很多知识，但是学生运用知识的能力却没有得到发展。在引入课程标准概念之后，学生不得不要求在学校具有全面的道德、智力、身体、审美和工作能力。但是，传统的教学模式显然不能满足这一系列要求。教育部门高度重视这样的事实：体育学习不仅可以提高学生的体育技能和健康水平，还可以使学生获得健康的心理素质，并使学生养成终身的体育习惯，从而激发学生的体育潜能并使学生充满活力和朝气，适应人才时代的需求，而不仅仅是具有理论知识。

（2）让体育文化提高教学质量

传统的教学方式使得教师和学生没有注意到体育的重要性，因此教学质量没有得到有效提高。体育专业的学生分为另外两种明显的类型。首先是学生对体育活动感兴趣，主动学习体育运动，例如，打篮球。第二件事是，学生对体育不感兴趣，在体育课上不进行体育活动，只是保持在设定的范围内，或者坐下来休息，甚至返回课堂。在学习了文化课程之后，初中的体育教育缺乏教学质量。因此，通过允许初中生更积极地参加体育运动，学生将能够自己学习。从而有效提高体育教师的教学质量，使学生积极参与体育教学。通过长期学习，学生还可以发展独立参与学习的能力，从而在许多方面进行改进。

3.增加学生对初中教育的参与的有效策略

（1）促进游戏训练

在初中体育教育中，教师应不断优化和完善体育教育，以增强学生的参与热情，并应采用创新而激动人心的教学模式来帮助学生参与课堂活动，激发学生的参与和锻炼兴趣。学生的身体能力的提高会增强学生的参与度，并增强对学生运动潜能的刺激。游戏教学是以游戏的形式展示教学内容，可以吸引学生的注意力并增强学生的积极参与意识。通过身体机能训练游戏，它还有助于加强学生的思想政治教育，并可以改善学生的青春期，和改善学生反叛的心理问题。

（2）营造良好的学习氛围

良好的学习氛围可以使学生身心健康，并独立参与学习。因此，在初中体育课教学中，教师应充分了解当前学生发展的特点和爱好，并运用多种教学方法为学生营造良好的学习氛围，从而激发学生的学习兴趣，并加强学生独立参与学习。例如，在教“从篮球中射击”时，教师首先会鼓励学生认识球，用一只手现场练习，用双手跳跳和绕球，并让学生进行准确的比赛。例如，射击游戏。比赛1：学生距离篮球筐3-4英尺，可以以任何姿势将球扔进篮球筐。比赛2：学生距离篮球篮3-4英尺，可以以任何姿势将球扔进篮球篮。但是，必须将球从标记线上方扔到篮筐中。使学生的关节完全运动，逐渐激发学生对练习的兴趣，在轻松愉快的氛围中为学生的身心做好准备，并使学生为下一次学习做好准备。

（3）从学生的心理特点入手

初中生对体育非常好奇，对体育也很感兴趣。在心理可接受性方面，学生更愿意接受教师的指示和要求。在体育领域，教师需要了解学生的心理特征，利用学生的好奇心激发对学习的兴趣，然后鼓励学生在体育教育中形成独立学习的习惯。同时，教师还必须对学生给予应有的表扬，合理的表扬对增强学生对体育的自信心很重要。教师通过表扬和鼓励来赞美学生，这不仅可以及时确认学生的思想道德和体育学习的有效性，而且这种公众赞美形式可以增强学生的动力，更好地动员学生对体育运动热情地学习。

总体而言，在素质教育的背景下，学校和教师应共同努力，鼓励和激励学生参加更多的体育活动，使学生能够真正感受到参与体育运动和提高学习成绩所带来的身心变化，并激发学生对体育运动的兴趣。

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黑龙江省大庆市庆新中学 韩国栋