网络环境下教育资源建设与共享系统的设计与应用

伍又云

摘 要：本文围绕网络环境下的教育资源建设与共享系统建设应用展开分析，从教育学两方面结合角度出发，阐述网络教育资源共享系统根据不同的需求，实现信息发布、后台管理等功能，便于在网上考试时进行成绩查询、信息修改、考试应用，通过努力不断开创教育的美好明天。

关键词：网络环境;教育资源;共享系统

信息时代，无论是发达地还是偏远地区，都期望能获得平等的学习资源。当前网络远程教育建立标准的开放的网络教育资源平台，尤其是在偏远地区实现资源共享，使得全民终身学习的目标得以实现。经过不断的研发，当前对教育资源进行共享机制的应用，在新一代互联网技术的促进中，实现了网络教育资源的软硬件强化强化组合，加强了软硬件建设，构建了更加完善的教育网络培训系统。

一、网络教育资源共享系统概述

以某市中小学教师培训和互相交流平台为例，其平台的建设是为了将文档资料加以集中，做好组织内部管理，并立于信息快速处理，实现计算机和网络技术应用在教育系统中，贯彻国务院批准的教育振兴行动计划，响应基础教学改革需求，以中小学教育技能标准为依据，全面提升教育技术应用能力。通过建立教育技术培训和考试认证体系，组织开展以信息技术为基础的学科整合，针对当前教师培训系统的现状，学习发达国家教育培训系统建设经验，使用声像多媒体信息网络技术，在远程教育系统平台建设中加以应用改善，改变原有的面对面传统教学模式，满足更知识更新快速的新时代发展需求，进行网络培训教育体系的建设和拓展[1]。

二、系统设计思路概述

系统建设是提高教师使用信息技术为基础，目标是考核教师信息技术水平，包括信息发布子系统和网络考试子系统，下设多类型分项模块，包括信息发布子系统，网上考试子系统等，以及可扩充性需求，在系统开发环境上建立了软硬件平台，设置网络操作系统、客户端操作系统以及服务端系统。

硬件平台以外部服务器作为基础，发挥内存性能、CPU性能、硬盘性能，根据系统需求设置各项硬件并加以组合，以外部服务器和数据库服务为基础，实现信息共享，开设专门的服务器，客户端，主板为因特尔PIII，内存256M，软件平台选择首先设置了外部服务器操作系统，更换原有网络操作系统，不需要大量的时间耗费，也不需要投入过多的费用，只需在桌面操作系统上将web服务器加以设计和应用，实现更高级的安全性和文件处理功能[2]。

三、系统的设计应用

信息发布子系统一般根据不同权限提供信息数据，管理信息模块主要包含教学资料以及培训资料等内容，浏览模块可查看信息;后台管理模块相对独立，功能相对简单，用户通过验证后进入管理，给出最近若干关键词，就可以选择浏览具体信息的内容，添加或删除内容，阅读和查询信息[3]。

网站的非功能性需求具有满足用户业务需求而必须具有且除功能需求以外的特性。系统具有可扩充性和可维护性、对技术和对业务的适应性等。性能需求方面系统从计算机实现的方便性角度能够理解用户使用习惯，做到真正合适用户，考虑用户问题，设计简单、方便。安全性需求通过设置身份验证、用户权限访问控制、防止非法访问系统功能，防止数据丢失，防治病毒入侵和防止私人数据进入等[4]。

信息发布子系统模块主要进行信息内容表、信息大类表、培训课件信息表、培训科技信息大类表等设置。系统功能设计要求将功能模块加以划分，又分设了考生信息表、考试信息表、试题信息表、考试成绩表等分项，服务器配置执行建设了账号账号密码，拥有完善的配置界面，选择虚拟目录下，建立子目录的方式，大量的数据被集中在数据库中，由数据库负责管理，首页设计采用了IOS作为网页首页，其使用方便，外观美观。右侧和整个首页的下侧是教育信息，具体内容链接，左侧是教育系统的重要公告和通知，采用模板制作的方式，将各个内容的标题导航和版权信息区进行设置，中间采用小的flash动画，增强网站美化效果。

网上考试子系统，系统登录之后，在各个功能模块进行点击，参加考试的用户，参加指定科目考试，通过系统框架具体实现和运行网上考试系统的运行。

结束语：

经过实践证明，系统对于人为制造的失误可以予以规避，以最小的代价发现潜在的各种问题，系统的容错能力予以提升，在网络带宽等方面的限制也得到了改进。应对考试形式多样，考试科目众多，网站管理等问题进一步的完善。远程教育直播系统方便学员进行网络教育资源的享受。今后通过新的子系统的开发，能满足更多更细更好的需求。

参考文献：

[1]邹云鸢.利用网络资源搞好农村小学器乐（竖笛）教学[J].北方音乐，2018，38（20）：188，192.

[2]张伟远，段承贵，傅璇卿.虚拟大学的资历和学分的跨国认可：英联邦32个小国的创新实践[J].中国远程教育（综合版），2014，（3）：24-31.

[3]杨颖.基于精品资源共享课程的网络资源教學 有效性研究与实践[J].科技资讯，2017，15（16）：210-213.

[4]邓春红，任海鹏，潘涛.现代网络教育技术标准及实践[J].芜湖职业技术学院学报，2017，19（1）：84-87.

基金项目：濮阳职业技术学院、河南大学濮阳工学院2017年度校级科研专项任务项目“网络环境下教育资源建设与共享系统的设计与应用”（2017PYZYBK17）