如何打造小学语文高效课堂教学

黄莉芬

摘 要 笔者认为打造高效的小学语文课堂：课前准备是前提;精心导入能提高效率;精准设计是可靠保障;巧妙运用电教媒体是有效手段;尊重学生，让学生积极参与是关键。高效的语文课堂不但能让学生轻松地愉快学习，也为小学语文课堂注入活力，而且使学生的个性得到更好的发展。

关键词 课前准备;精心导入;精准设计;电教媒体;尊重学生

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）03-0167-01

从教小学语文20多年来，笔者深深体会到小学语文的课堂教学是一种教师与学生共同参与的复杂性活动，更是一门艺术。在小学语文教学中，教师要让学生在语文课堂上学习、感动、快乐和收获;让学生在语文课堂上放飞思想、张扬个性和形成能力;让学生在语文课堂上融入智慧和生成智慧。要设法在小学语文课堂中做到高效，实现教学“轻负提质，低耗高质”的目标要求，还需在哪些方面多下功夫呢？

一、课前准备是打造高效的小学语文课堂的前提

课前预习有助于了解新课要学习的知识点、难点，因此预习是实现课堂高效的“前奏”。笔者在讲授《我的伯父鲁迅先生》这一课时，课前先让学生了解鲁迅对社会的贡献、所处的社会背景及鲁迅的名言、作品等，还让学生读著名诗人臧克家的《有的人》和巴金的《怀念鲁迅先生》等作品。在讲“碰壁”这部分时，由于预习充分，就能让学生更好地体会文中“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话的含义;而在救助车夫这部分，学生就能更好地体会鲁迅先生对生活在水深火热之中的劳苦大众的深切同情和对旧社会的憎恨。像这样接受过鲁迅先生帮助、爱护的人怎能不爱戴他，知道他去世的消息时怎能不去追悼他呢？所以课文的第一部分写伯父去世了，人们在万国殡仪馆追悼鲁迅先生的情景时，学生就能更好地理解作者的疑问“为什么伯父得到这么多人的爱戴？”对于整篇课文的学习就达到了水到渠成的效果。

二、精心导入，激发兴趣，提高小学语文课堂效率

导语是一堂课的切入点。著名特级教师于漪老师说过：课的开始，其导入语就好比提琴家上弦，歌唱家定调。精心设计课堂导语，先声夺人，可以唤起学生强烈的“乐知”“乐学”的欲望。

三、精准设计，实施高效的小学语文课堂教学

如《秋天的怀念》一课。笔者的整个课堂设计就由两大部分组成：读出韵味，感受母爱，读出思考;围绕主题“好好儿活”构建课堂。三个层次层层推进：感受“咱娘儿俩”的“好好儿活”，体会“我俩”的“好好儿活”，思考“我们”的“好好儿活”。而整个教材的处理，又置于作者史铁生的一组作品之中，教学环节可谓是环环紧扣，条理清晰，新颖简洁，设计巧妙。

四、巧妙运用电教媒体，打造小学语文高效课堂

电教媒体弥补了传统教学在情境营造、时空转换、情感渗透、思维创新等方面的不足，教师优化运用电教媒体，对打造高效课堂有极其重要的作用。例如《詹天佑》一课，讲到第五自然段时，笔者首先让学生朗读课文，其次让学生自己动手试着画一画居庸关和八达岭的开凿示意图。为了让学生了解“从两端同时向中间凿进的方法”和“竖井开凿法”，笔者用动画效果在大屏幕呈现两种开凿方法，接着引导学生联系居庸关和八达岭的地形特点，体会詹天佑为什么采用这样两种不同的方法，采用这两种不同的施工方法有什么好处。最后，引导学生进一步思考詹天佑为什么敢于采用这样的施工方法，使学生体会到这是因为勘测工作极其周密，没有丝毫差错，更加领悟到詹天佑严谨的科学态度和杰出才能。对于詹天佑怎样解决火车爬上陡坡的难题，笔者同样是按这样的步骤来引导学生理解的。正是多媒体课件的使用，既节约了时间，又很直观、形象，从而激发了学生学习兴趣，这样积极有效的投入，正是高效课堂追求的体现。

五、尊重学生，让学生积极参与高效的小学语文课堂教学

尊重学生，平等地对待学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。教师应该有一双善于发现学生的“美”的眼睛，留心学生，特别是学困生某一方面的优点、亮点，引导他们参与学习，发挥他们的特長。

例如笔者在教学六年级上册百花园五中的习作“  的自述”时，先让学生说说想介绍什么？从几方面介绍？如果是食品可以从“外观成分、滋味、制作方法、食用方法和营养价值”等方面来介绍。而如果是其他物品就要把物品的样子、特点和性能等方面介绍清楚。强调写的时候要用第一人称。布置完后，笔者先让学生在小组说，再叫学生说。当笔者问谁来先介绍时，学困生钟鑫把豆干的制作和食用方法说得一清二楚，赢得了同学们的阵阵掌声，笔者及时地表扬了他。下课后笔者让他把作文写好，并指导他修改好后贴到了优作栏里。事后笔者才知道，原来他家是制作豆干的，他经常帮家里的忙，自然对豆干的制作工序那么清楚。从那以后，他喜欢上了语文课，成绩也进步很大。

总之，小学语文课堂教学是一门很深的学问，具有极强的艺术性。高效的语文课堂不但能让学生轻松地愉快学习，也为小学语文课堂注入活力，而且使学生的个性得到更好的发展。