谈晨间跑操对汽修技工学校学生德育工作的积极影响

吴开

摘 要：晨间跑操作为团体性强的体育教育运动，通过晨间跑操不但能够提高学生的身体素质，还可以帮助学生养成良好的生活习惯，而且通过跑操还可以把学校的德育教育理念融入到学生的生活之中，对于深化学校的德育教育工作具有十分重要的意义。文中对于晨间跑操活动中渗透德育教育的途径进行了深入浅出的探讨，并针对晨间跑操对汽修技工学校学生德育教育的成效进行了总结，旨在提高汽修技工学校学生的德育水平。

关键词：晨间跑操;汽修技工学校;德育教育

1 引言

众所周知，学生的德育教育工作是一项持续性、终身性的教育事业，因此汽修技工学校在提高学生专业技能和文化水平的同时，还必须要重视学生的综合素质的培养。通过创新德育教育工作既可以提高学生的德育水平，培养学生的职业素养，对于提高学生的责任意识和团队协作能力也有着重要的作用。跑操不仅是简单的体育活动，还是德育教育的重要措施，通过跑操能够了解到一个学校的校风和文化层次，而且在跑操的过程中也可以强化学生的纪律性和服从意识，为学生在未来竞争激烈的就业环境中打造强健健魄和精神基础。

2 在跑操活动中透德育教育的有效途径

2.1 晨间跑操活动的实施

在推行晨间跑操的过程中，必须要由学校的校长领导，经学校的学生处以及体育教师负责组织，再由全校的所有教师共同合作下完成整个晨间跑操活动。学校首先要设置一个晨间跑操小组，并由校长担任该小组的组长，小组的成员则是由学校的全体体育教师和学生处的教师，按照各自不同的分工与职责完成整个晨间跑操活动。其中学生处的教师所承担的是整个晨间跑操活动的统筹工作（例如跑操中所使用的音乐、晨间跑操的场地的利用、晨间跑操活动的路线、以及全校师生在跑操活动中所站的位置等等）;而小组内的体育教师则是在体育教学过程中向学生讲授晨间跑操的动作要领和技术标准，组织学生完成跑操练习，设置晨间跑操轮值表，以此来确保每天都会有体育教师带领学生进行跑操练习。

在早操的时候学生要做到准时起床到达晨间跑操的既定场地，随后由当天的晨间跑操值日教师对不同年级、不同区域的学生进行人数清点，确保不会出现学生缺席的情况。值周体育教师负责对不同区域学生的队伍进行整理并对学生进行统一发布口令，学生在音乐的引导下开始完成绕学校操场两圈的晨间跑操，在完成任务之后在原位置站好并迅速整理队伍，再由周值体育教师负责对各个晨间跑操的队伍进行点评。在大课间的时候全校所有班级的学生都要在班主任教师和班级旗手的带领下，有秩序、有组织地依据入场顺序和行进路线到达预定的场地。例如一年级的跑操活动场地是在跑道内圈（即一、二、三、四跑道），二年级的晨间跑操场地则是在外圈（即五、六、七、八跑道），三年级的晨间跑操场地则是校园道路。在晨间跑操方向上，一年级的学生是按照顺时针的方向进行，二年级的学生则是采用逆时针的方向进行晨间跑操。值得注意的是，在晨间跑操的过程中是以每班七位学生为一排，前排学生和后排学生之间的距离约为一臂且左右紧挨。跑操当天的值日校长、体育教师、学生处的所有成员、各个班的班主任都要到岗进行督促，让每一个学生都能够按照广播的口号进行晨间跑操。在退场的时候按照由高到低的顺序高年级的学生先行退场，整个退场过程要保持安靜、有序。

2.2 晨间跑操中的德育教育

从表面上来看，推行晨间跑操对于提高学生身体素质、保障学生的生活规律具有重要意义，但从德育教育的角度来进行分析后可以发现，通过晨间跑操活动之后，学生群体的荣誉感和团队协作意识都得到了加强，而且让学生变得更加有纪律意识，对于培养学生的思想品德具有重要的促进作用。作为一项班级日常的团队活动项目，通过晨间跑操可以让学生了解到个人与集体之间的密切关系，学生也能够从跑操活动中感受到集体秩序和集体荣誉感。从班级口号的设计再到班级晨间跑操水平的展现都和学生的团队意识和荣誉感紧密相关，从而让学生在潜移默化的过程中自觉地维护集体，养成为集体做贡献的良好品德。在这一系列的过程中，班主任从中的德育渗透也起到了举足轻重的作用。学校方面负责抓好学生晨间跑操的大方向，班主任负责与跑操活动相关的细节内容。例如班主任可以利用每周的班会课、或者课后时间与学生进行交流，通过鼓励和引导的方式让学生在思想上意识到晨间跑操的重要性，以此来提高晨间跑操的效果。此外，晨间跑操能够培养学生的纪律性，还可以训练学生服从指挥和步调一致的意识。在跑操期间学生若无适当的理由不得擅自缺席;跑操过程中所有人都要严格按照音乐的节奏，确保跑操的动作、口号整齐划一，以显示出整个班级的凝聚力和精神面貌;跑操活动结束之后由各个班级的班主任对班级跑操的实际情况进行点评，这对于培养学生之间的良性竞争意识具有重要意义。在晨间跑操的入场与退场时要重视学生的纪律性，让学生按照既定线路入场、退场，禁止在晨间跑操过程中出现走跑、停下或者擅离自己班级跑到别班队伍中的情况。

3 晨间跑操活动的展开及其成效

在早期的汽修技工学校学生德育工作中，由于生源质量的原因给学校德育教育工作的开展造成了诸多阻碍。因此要怎么样才能够提升汽修技工学校学生的德育教育质量，就成为学校教育工作的重中之重。经常在学校内会出现学生纪律性差、思想觉悟不高、甚至部分学生还出现了违法乱纪的情况，学校的教学工作无法顺利进行。经过校方的多次会议之后决定采取重抓、狠抓的方式来提高学生的德育素养，并采取了多元化的方式来强化学生的德育水平，其中之一就是晨间跑操活动。

3.1 重思想抓纪律

在推行晨间跑操的初期阶段，新生在军训时会受到教官的影响而产生较为明确的纪律意识和团队意识，因此在这个时期学校可以要求教官与班主任进行分工合作，让每个班级的的学生都会在教官与班主任的管理下摆好各种方阵、做出标准的跑操动作，并保障整个晨间跑操活动能够做到“迅速”、“安静”、“整齐”、“统一”。在课间操阶段和大课间内要采取定点的方式展开跑操活动，班主任教师还要把每个班级的晨间跑操出勤率与学生的个人考勤内容和综合考评相挂钩，让学生能够意识到晨间跑操的重要意义。

3.2 重全局改细节

学生在参与了晨间跑操之后，全校师生已经把晨间跑操活动当成了一种重要的德育方式。在全员到位以及认真参与的前提下，对其中的细节进行补充（例如确认学生是否在晨间跑操的过程中步调是否统一、跑操的动作是否标准、臂摆幅度是否合格等等），把跑操活动变得更具观赏性。

3.3 成效

学校在开展了一段时间的晨间跑操活动之后，学生的德育素养有了明显的上升，晨间跑操不但成为了学校内的一项标志性活动，而且还能够让学生在锻炼身心的同时达到育人的效果。在开展晨间跑操之前，学校内经常出现旷课、早退现象，在推行跑操活动后学生变得更加自律、自觉。学生在跑操锻炼中不但培养了班集体的默契感和向心力，还提高了学生的荣誉感和责任意识，更难能可贵的是学生在跑操活动中还宣泄了课业上的压力，校风校貌也有了重大的改观，对于学习也变得更加积极、主动，这对于学生今后的就业和发展具有重要的意义。

4 结语

综上所述，跑操既是体育项目，同时也是一项具有鲜明特色的文化性活动，通过晨间跑操能够展示出学校的形象，还可以提高学校的信心教育，培养学生集体意识和团队协作能力。汽修技工学校要提高学生的德育素养，就要对晨间跑操活动予以足够的重视，这样才能够培养出更多优秀、合格的汽车维修专业人才，为我国汽车维修行业的建设与发展做出应有的贡献。

参考文献：

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