赵力川
摘要:在大学生思想政治教育工作中,辅导员是最重要的人员,对学生的管理起着非常重要的作用。为此,高校应做好思想政治教育的创新工作,提升辅导员的个人素养,确保各项工作都能够顺利展开。本文阐述了大学生思想政治教育工作存在的问题,并提供了一些创新工作的方法。
关键词:高校辅导员 大学生 思想政治教育 工作创新
一、大学生思想政治教育工作存在的问题
1.团队构建缺乏合理性
当前,大多数高校的辅导员团队都以临时员工为主,甚至很多都是刚刚毕业的大学生。这些辅导员尽管有着较强的综合素养,但是缺乏足够的思想政治教育工作经验,不能合理地处理问题。不仅如此,在招聘辅导员时,高校过于注重辅导员的学历,流失了一些优秀的人才。
2.思想政治教育观念十分传统
当前,大学生的思维十分前卫,较为排斥形式主义。然而,在思想政治教育过程中,许多辅导员仍然以传统的方法为主,自身观点十分陈旧,很难激发学生的学习兴趣,导致教学质量下降。
3.思想政治教育内容过时
许多高校是强制开展思想政治教育的,学生产生了一定的叛逆心理,管理者越是严格,他们就越是不服。不仅如此,在开展思想政治教育时,辅导员多采用过时内容,对学生的管理缺乏针对性,很难完成人才培养工作。
4.辅导员知识匮乏
现如今,大学生的思维越来越活跃,强调追求独特的个性,但是社会发展的复杂程度给学生带来了诸多压力。如果辅导员的知识基础不扎实,就会导致对学生的管理不合理。
二、大学生思想政治教育工作创新的方法
1.优化辅导员团队
首先,高校思想政治教师的综合水平会直接影响教育工作的质量。因此,高校需要结合当前的实际情况,组建一只有着较强实力的辅导员团队,积极引入管理人才,保证整个团队的平稳运营。高校还要定期组织各类活动,鼓励教师积极交流、分享自己的想法,创新思维模式。
其次,高校要自主创设研究平台,帮助辅导员在课余时间自主展开研究,不断完善自我。一般来说,研究平台主要包括辅导员进修、培训与考核方面的内容,确保学生能够有效完成知识学习,提升自身的综合能力。
最后,在教育工作中,高校要提升辅导员的基础作用。思想政治教育工作效果通常会和辅导员的能力有关,所以高校需要安排辅导员定期展开理论知识学习,提升自身的综合素养,以便促使他们更好地投入日常工作中,树立正确的人生观、价值观和世界观。
2.优化辅导员的工作思路
(1)充分利用教育资源
在组建思想政治教育团队时,除了辅导员之外 ,还有一线教师,高校要将现有的资源整合在一起,进行合理分配,确保思想政治教育的效果。同时,高校要提供一些实践性平台,并设置多个种类,以此满足不同人的基本需求。这样一来,辅导员便能有更多的机会和学生接触,增进彼此之间的感情。
(2)结合学生的实际情况
大学生尽管思想十分活跃,但仍然处在可塑性阶段,一旦遇到较为复杂的事情时,很容易受到影响。不仅如此,伴随着物质水平的提升,利益的诱惑也更大。如果大学生没有找到自我,便会迷失自我。针对这一情况,辅导员要把握大学生的实际特点,创新教学理念,为学生提供优质的教学环境。
(3)充分利用互联网
现如今,互联网越来越普及,高校辅导员应丰富知识储备,有效把握当前的时事热点。同时,辅导员要充分利用校园媒体,发挥其作用,以此起到号召的效果。
三、结语
综上所述,高校思想政治教育工作十分复杂,涉及的内容很多,并非一朝一夕就能完成。因此,高校辅导员要结合当前的实际情况,认真展开分析,把握工作中的不足,對学生展开有针对性的培养,进而提高学生的综合素养。
参考文献:
[1]杨莉莉.高校辅导员思想政治教育工作实效性探究[D].青岛:中国海洋大学,2012.
[2]牛苗苗.新时期高校辅导员开展大学生思想政治教育的方法创新研究[J].青年文学家,2017,(20).
[3]许乔木.刍议高校辅导员做好大学生思想政治教育工作的途径[J].好家长,2015,(50).
(作者单位:河北保定职业技术学院)