中职学生思想政治教育现状及对策探析

嵇海月 张国忠

【摘要】中职院校应当在培养学生技能提升的过程中关注到学生的思想政治教育方面。及时发现不良外来因素对于学生的影响，促进学生健康积极地发展。本文从中职教育学生的思想政治教育发展情况出发，探讨了如何改进其中的问题，进而实现思想政治教育的加强。供相关人士予以参考。

【关键词】中职学生;思想政治教育;教学对策

随着时代的发展与社会的进步，越来越多的文化冲击着中职学生的思想。特别是借助网络工具，中职学生接触到的思想种类繁多，这些思想在一定程度上影响着中职学生对于社会的认知。部分中职学生受到不良思想的影响，思想出现扭曲，这给学校的教育管理带来了新的挑战。因此如何在新时代创新发展理念领域下，加强对中职学生的思想政治教育，是学校的首要工作之一。

一、加强中职学生思想政治教育的意义

思想政治教育的目的在于帮助学生更好地了解社会发展的规律，帮助学生形成正确的价值观，以此来促进以后就业的稳定性，社会的未来发展才能得到保障。所以还未建设起完整的思想政治教育课程体系的中职院校要注重该方面的建设与发展工作，并将其纳入学生的培养计划之中。以适应社会发展的需要。

二、当前中职学生思想政治教育中存在的问题

（一）思想政治教育的宣传不足。大部分中职院校及相关机构都将注意力放在学生的技能水平以及往后的就业率问题上，而忽视了对学生思想政治教育工作的宣传发展。由于时代变化的原因，学生相较于以往对于新鲜事物的信息资源获取有了更加宽广的渠道，因而继续延续以往的思想政治教育模式是不可行的。其中宣传工作的不足导致了学生对思想政治建设方面的不重视。另外学生有可能还会对这样的思想建设工作产生抵触，导致无法提升学生综合素质能力。另外，学生对思想政治教育的参与缺乏积极性，不仅表现出思想政治教育模式的宣传不足问题，也是宣传不足带来的教育持续性问题。中职学生本身处于思想多维的发展时期，对于外界负面影响的抵抗能力很弱。唯有通过合理引导，帮助学生建立起强大的内心立场，才能够将教育工作真正地落实到位。而大部分学校与机构没有认识到思想政治教育工作应该如何更好地进行宣传，忽视了宣传中存在的问题。

（二）思想政治教育缺乏创新性。创新是发展中较高的一种层次，在党的十八大报告中，习近平总书记将创新发展作为国家发展的核心，号召以创新模式推动我国的科学、教育、制度等方面的发展，以此来促进我国的发展。可见，创新动力是社会发展的要求，同时也是教育开展的要求，而中职学生思想政治教育工作的开展，也应当从创新发展下进行。特别是身处新的时代环境下，社会发展已经逐渐现代化，因此要求中职学生的思想政治教育工作应当从信息化、现代化的角度出发，结合实际教育情况，不断向着国际化的方向靠拢。这里的结合实际就是要求在借鉴先进的教育模式时，有自主创新意识，对于好的方法不能一律照搬。要具有中国教育发展的特色，做好创新的工作，积极解决其中的问题。但是在实际的情况下，由于中职学校不重视思想政治教育课程的管理工作，导致学生的个体存在差异性。思想政治教育课程无法针对性地进行创新性的教学活动，进而影响整体课程计划。这不仅仅影响学生的个人发展，同时也对思想政治教育的未来创新发展形成了阻碍。一般中职院校思想政治教育管理模式都较为单一，教师在学校制定的相关教学办法下进行监督与管理。另外平时的授课模式也主要运用传统的灌输式方法，没有与学生进行思想上的互动交流。久而久之，学生对讲解失去了兴趣，同时也会产生厌倦的心理。

三、加强中职学生思想政治教育的对策分析

（一）加强对中职学生思想政治教育的宣传。为了有效进行思想宣传工作，就必须要寻求有效途径。21世纪是信息爆炸的新时代，网络的覆盖面广，信息在网络上的传播速度快，是互联网的特点。因此利用这些特点来开展中职学生思想政治教育工作再合适不过。充分利用好网络技术进行思想政治教育，是新时代进行思想教育的新特色。学生在生活中、学习中都离不开互联网，互联网对于学生的生活与学习有着重大影响。因为学生对于移动终端包括手机、平板电脑等网络信息的接受能力强，对网络话题十分感兴趣，因此通过网络来宣传思政教育是一个极为有效的方法。首先，要求进行网络的宣传，需要教育人员深入学习网络文化知识，为信息的传递打造好基础的桥梁。要求教育人员首先对于网络有一个全面的认识，对于网络信息传播的途径有所掌握。其次，对于社会上的政治热点话题有敏锐的嗅觉，能够准确挖掘出其中存在的问题，并且能够给予正确的解读。当学生对于话题产生错误的认识时，教育人员能够发布正确的看法，来纠正学生的思想错误。同时要注意语言的自然性，要求语言自然平和，能够深入学生的思想，达到教育的目的。

（二）创新发展背景下的大学生思政教育模式。在上文中，运用网络技术来开展中职学生的思想政治教育工作不仅仅可以从学生方面来进行。同时也可以从网络中发展出新的创新模式来帮助推进教育工作。例如可以运用网络技术建设起中职学生思政教育的领导团队，以此来协调中职学生的思想政治教育。教育的主要内容包括对于传统中国文化的学习，对于中国特色社会主义核心价值观的学习等。另外，这样的思想文化教育學习可以通过结合如今流行的网络模式来进行。例如：进而社会价值观的学习时，可以结合微信这种通信工具，让学生在线观看视频内容进行思想政治文化学习，完成相关习题等。通过大数据手段，获得有效的学习数据，对于学生的学习情况进行分析与总结。获得实时的反馈有助于学校就此模式的缺点进行改观，建设其更加有效的教育管理模式。还有，线上网络学习与线下课堂学习要同步进行，从多方面强调思想政治教育的重要性，实现工作的互补。

（三）加强思政教育课的教学效果。中职学生接受思政教育最为直接的方式是上思想政治相关课程，以往的思政教育课缺乏新意，因此已不适合目前教育的发展，现阶段教育强调创新发展。因此教师如何将课程进行创新式发展，还需要经过漫长的探索。思政教师在传授理论知识的同时，要注意结合社会实时热点，结合学生的兴趣点来进行授课。在探寻问题根源的同时，通过良好课堂互动的开展来提升学生的课堂参与度，进而提升学生对于思想教育的认识并予以重视。同时，思政教师要不断在实践教学中运用一些先进的方法，探究新型的教育模式，不断积累经验，为加强创新型的思政教育而努力。

四、结束语

总而言之，针对外来的文化冲击，当代大学生的思想和政治教育工作一定要坚守阵地，坚定不移地将新时代的大学生思想政治教育工作做好，保证大学生能够在将来成为社会主义的接班人。

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