小学语文家庭辅助教育探讨

蒋梅

摘  要：新课程教育体系改革下，家庭教育对教育工作者教学质量和教学效率的影响受到了教育机构的高度关注，为此要想从根本上促进学生的健康、全面发展，确保家庭辅助教育作用的充分发挥是现阶段教育工作者的核心发展方向，故此本文主要立足小学语文课程，阐述了家庭教育在小学语文教学中的作用，并针对现阶段家庭教育中存在的不足，提出了相应的优化建议，以期为教育教学目标的实现奠定坚实基础。

关键词：小学语文;家庭教育;教育地位;教育现状;优化建议

【中图分类号】G 785      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）04-0034-01

1.家庭辅助教育在小学语文教学中的作用

经大量教研数据分析可知，在当前新课程教育体系改革不断完善和发展的素质教育时代背景下，家庭教育问题对于学生的发展具有重要影响，其在孩子成长过程中的地位不低于学校教育，因此从某方面而言，将家庭教育与学校教育进行有机结合，才是切实保障学生健康全面发展的重要基础，而小学语文作为小学阶段的重要基础性课程，是其它科目开展的基础，故而切实保障家庭教育在小学语文教学中积极作用的发挥，也是当前教育工作者的核心发展方向，具体而言家庭辅助教育在小学语文教学中具有如下作用：

（1）家庭辅助教育是语文课堂教学的延伸

“人文性”是小学语文区别于其它基础课程的显著特点，在教育教学过程中，其课程内容涉及的也大多都是中华民族的传统美德和文化精髓，因此切实保障小学语文课程的教学质量和教学效率对于中华民族文化的传承和发扬具有重要意义，但不可否认的是，由于我国历史悠久，文化内容也较为丰富，故而通过四十五分钟的课堂学习，对于当前心理、生理正处于发展初期的小学生而言，掌握其中的奥秘是相对困难的，而家庭辅助教育的开展，从某方面而言可作为语文课堂教学的延伸，家长们在日常生活中的一言一行对于孩子的成长都具有较大的影响，故此父母和家中的长辈应该为学生做好榜样，在生活中为孩子们营造一个良好的成长环境，从而帮助其树立良好“三观”的同时，为学生人文素养的培养打下坚实基础。

（2）家庭辅助教育是语文课程内容的拓展

新课程教育体系改革下，教育部门对教育工作者的教學任务和教育目标也提出了新的要求，而传统的教学内容和教育模式在一定程度上不仅极大地降低了学生的学习兴趣，甚至会导致其抗拒心理和畏难情绪的产生，从而对学生的全面发展造成极为不利的影响，因此要想改变上述教学现状，提高课堂教学质量和教学效率，在假期时家长们可从生活入手，通过加强对孩子兴趣的培养，从而在丰富语文课堂教学内容的基础上，使学生们养成良好的语文学习习惯，最终为语文课堂教学水平的提升奠定坚实基础。

2.语文家庭辅助教育的优化教学策略

从目前来看，虽然近年来家庭教育的教学作用受到了广大教育工作者的普遍认可，但由于家长文化水平参差不齐、教育方式有待提升以及知识讲解能力不足等问题的存在，在一定程度上对学生的成长和发展都造成了极为不利的影响，因此要想从根本上解决上述问题，确保学生“德、智、体、美、劳”的全面发展，不断优化家庭教育方式成为了现阶段家长们的核心发展方向，具体来看其采取的优化策略如下：

（1）采取“故事性”的教学模式，激发孩子的学习兴趣

从某方面来讲，在小学生的教育问题上，家庭教育对小学生语文学习兴趣的培养起到了重要作用，因此在日常生活中，为切实保障家庭辅助教育作用的充分发挥，一方面家长需加强与教育工作者的沟通交流，从而明确了解孩子自身的学习特点和学习能力，而后在生活中以孩子的兴趣点着手，培养他们的语文求知欲，而另一方面由于小学阶段学生正处于心理、生理成长和发育的初始阶段，对于外界事物有着强烈的好奇心和探索欲，因此在小学生思维还相对稚嫩的时期，要想激发学生的学习兴趣，避免其抗拒心理和畏难情绪的产生，家长们可对孩子的理解能力做一个全面系统分析，而后通过采取“故事性”的教学手段，将课程教学内容灌输到孩子大脑中，以提高孩子对于知识的记忆和理解能力。

（2）树立榜样意识，培养孩子良好的语文学习习惯

家长作为孩子的第一任老师，其自身一言一行对于孩子的成长都具有重要影响，因此要想从根本上提高语文课堂教学质量和教学效率，促进学生的全面、健康发展，创设良好的家庭教学氛围也是教育工作者的核心教育发展方向，具体而言就是在日常生活中，家长们应该树立榜样意识，以身作则，来端正小学生的语文学习态度，使其养成良好的语文学习习惯，进而为后期语文教育工作者各项教学活动的开展奠定良好基础。除此之外，在日常生活中，家长们不仅要提高对小学生作业按时完成习惯培养的重视，还要着重对学生记忆、思考、写作、复习等方面能力的培养，以期在不断提高孩子自身学习能力的基础上，为语文学习效率的提升创造了良好条件。

3.结语

在当前素质教育时代背景下，学生的成长与发展离不开学校和家长的共同努力，因此要想从根本上实现培养学生全面发展的教学目标，提高对家庭教育的重视，不断地优化家庭教育策略也是当前教育工作者的核心教育发展方向。

参考文献

[1]郑娜.浅议家庭教育在小学语文教学中的地位[J].教育管理，2013.22（25）：111-112