全媒体时代党校图书馆阅读推广与社会合作

徐培德

摘要：全媒体时代也就是媒介的融合时代，是以数字化为重要核心，将传播的手段、方式、对象和内容进行深层次的融合，最终形成内容、运营、渠道和技术统一的大平台。不管是信息的收集还是传送，都可以在这个平台上有序地进行，并且这个平台具有开放性，不受时间、人员、地点等因素的限制，简单来说，全媒体真正做到了大众传播，极大地提高了信息资源的丰富性，提高了传播的效率，打破信息传输与接受的限制，实现了人与人之间最大化的互动交流。本文重点对全媒体时代党校图书馆阅读推广与社会合作展开相关探究。

关键词：全媒体时代;阅读现状;机制建设;交流活动

根据相关数据显示，在全媒体时代下，纸质书籍的阅读量已经呈现逐年下降的趋势，数字化的阅读量呈现逐年上升的趋势。由于数字化阅读具有较强的可移动性、跨媒体性，全民都可以参与到数字化的阅读模式中，进行分享和创新等，这对党校图书馆的发展来讲，既是机遇也是挑战，有助于党校图书馆阅读推广在全媒体时代下的互动与交流，以实现社会良性合作，有助于传播党的理论、宣传党的思想。

一、我国社会当前的阅读现状

第十七次全国国民阅读调查显示，2019年，我国成年国民人均每天阅读纸书的时间为19.69分钟，比2018年减少0.12分钟，43.5%的成年国民倾向于“手机阅读”，而倾向于“拿一本纸质图书阅读”的比例则不到四成。随着时代的发展，信息化网络阅读方式的到来让纸质阅读受到了很大的冲击。根据调查我国国民不读书的成因可以得知，人们不读书的原因在于，受现代化经济的影响，许多人不知道要读什么书、什么书是对自己有帮助的。知识水平决定了人们的综合文化素质，因此阅读应成为人们生活中的一部分。党校图书馆是人们获得知识的重要场所，是党的思想理论等舆论引导的前沿阵地，阅读是培养我国人民正确思想的有效手段。因此，党校图书馆应该发挥自身的优势，结合时代的发展，使用新的推广手段，提高我国国民的阅读水平和思想文化素质。

二、党校图书馆阅读推广与社会合作的机制建设

（一）组织体系

在组织体系中，首先要与各方各面确定好合作关系，党校图书馆、政府、社会和市场都要各司其职，政府要做好基本保障，市场要为阅读者提供多元的阅读产品和阅读服务，各参与方要共同营造良好的阅读文化环境。作为补充机制的社会合作，要经过政府的许可，倡导社会各种力量一起为阅读推广进程助力。当前我国对社会合作是非常鼓励的，但在相关的法律法规方面却不完善，没有正规的合作准入渠道。为此，阅读的推广可以通过报告制、备案制、提出制、审批制、自由成立和认可制等方式，进行社会合作。社会合作关系从广义的角度来讲，指的是行业之间的战略合作，因此，在管理党校图书馆阅读推广与社会合作的关系时，要明确好以党校图书馆为主体，以联盟的形式进行阅读资源的共享。

（二）监管体系

监管体系要做好党校图书馆阅读推广和社会合作进程前、进程中、进程后的监督和考核，在监督过程中，要重视对社会主体进行信息公开，提高社会主体对党校图书馆阅读推广和社会合作进程的道德信任度和满意度。在对社会公众进行信息公开时，要重视对合作关系与评价制度的公开和对合作服务水平的公开，这两部分最能体现社会公众的参与意识，可以有效地实现社会主体的知情权和表达权。为了定期监督好党校图书馆阅读推广和社会合作的效率，监督体系的相關工作人员还要做好绩效考核，通过绩效考核的方式来查验党校图书馆阅读推广的实现水平。为了保证考核的准确性，在综合评算时，可以通过第三方评估机构的辅助开展评算。

（三）激励体系

良好的激励体系有助于推进党校图书馆的阅读推广和社会合作，激励体系主要包括问责、奖励、退出和反馈等环节。首先要明确考核的结果，其次根据考核结果，利用社会资源、舆论、财税政策、利益倾斜和精神激励等方式实现激励，同时在面对违规等问题时，也要制订好问责和退出等方面的流程，以此减少损失和利益消耗，减少社会公众对党校图书馆社会合作的负面舆论，在问题处理结束后，还要做好反思总结、管理存档等后续工作。

三、党校图书馆阅读推广与社会合作的发展策略

（一）创建党校图书阅读服务体系

当下，党校图书馆要想有效地进行阅读推广，就要抓住人们的眼球，激发人们对阅读的欲望，使人们正确进行有效阅读。在推广系统中要显示出良好的社会合作特点，同时这个服务体系要以党校图书馆作为主体，政府相关部门发挥主导性作用，联合社会各种力量一起参与。在社会合作中，政府要做好保障、指导、规划、协调等工作，党校图书馆要做好专业的管理、媒介、服务、推广内容和指导等工作。在制度系统中要创建好交流合作规范化制度、专业发展制度等，只有做好制度保障工作，才能有效地推动推广工作的规范化和专业化进行。在信息资源共享系统中，要有针对性地提高各项资源的使用效率，以此促进多样化的阅读目标实现。在评价管理中，要制订好全面且专业化的评价管理机制，确保相关部门工作人员的有力执行，以保证阅读推广发展的长久性。

（二）创设全媒体时代的党校图书阅读推广大平台

全媒体时代的阅读推广大平台是服务的基础设施，是技术资源共享、合作服务、交流的平台，也是融合手机、电脑、书籍的新阅读模式，在多种阅读模式的融合下，还会给阅读者带来多样化的阅读体验，同时这个平台还集结了多样化的社会行为，有助于真正实现全民阅读，促进全民树立正确的政治思想观念，推动我国社会思想和文化的进步。

（三）推动数字化新型阅读文化的进程

在全媒体时代下，信息化网络技术也在不断提升，带动了我国传播工具方面的变革，促进了阅读文化的进步，为了契合全媒体时代的发展潮流，阅读文化也要与社会、技术等方面互相融合。马歇尔·麦克卢汉是加拿大著名的传播学家，他曾明确表示过：不同的技术可以创造出不同的人文环境，环境的变化也是发展变化的过程。在全媒体时代下的阅读，虽然呈现碎片化、浅表化的特点，但良好的阅读推广会带来互动共享，可以联结每个人的碎片化阅读，从而激发多角度、大范围的讨论，同时在多人阅读互动下，也会为阅读者提供新的思考方向，推动合作共享新型阅读文化的进程。

综上所述，良好的阅读对人未来的发展有着非常重要的促进作用，阅读是信息传播的重要手段，还是个人获取知识的有效方式。图书馆是人们获得系统化、专业化信息的重要场所，但随着全媒体时代的到来，图书馆阅读受到了冲击。由于全媒体不受时间、空间等因素的限制，人们纷纷转变了阅读方式，但图书馆依然有着不可忽视的优势，为此党校图书馆要转变管理模式，整合信息资源，将信息资源重点放在党校图书馆阅读推广上，以此联结人们进入到全媒体党校阅读大平台，最大化地实现党校图书的实效性，充分发挥党校图书对人们综合素质的促进作用。