郑州大学附属儿童医院 河南省儿童医院 郑州儿童医院(450000)李倩
1.1 临床资料 选取2016年1月~2018年6月接收的84例HIE患儿为研究对象,将其随机分为甲、乙组,每组42例。甲组:24例男,18例女;日龄1~21天,平均(14.8±4.2)天;体重2.7kg~3.5kg,平均(3.1±0.3)kg;乙组:26例男,16例女;日龄1~23天,平均(15.1±4.3)天;体重2.6kg~3.7kg,平均(3.3±0.2)kg。研究纳入对象经临床确诊为HIE,所有患儿都已通过本院医学伦理委员会审核,且患儿家属对研究内容知情。排除合并有严重的心、肾、肝、肺功能不全或不接受研究的患儿。
1.2 方法 两组患儿均采用脱水、营养支持和降颅压等常规治疗,给予甲组患儿常规护理,护理内容包括视听、抬头、四肢活动等训练。乙组在此基础上进行早期系统护理干预,具体护理措施如下:①健康教育:采用宣传手册、口头教育等方式,向患儿家属讲解有关HIE疾病的知识、治疗、预防方法、注意事项等,增加患儿对HIE的认识,提高患儿家属的护理依从性。②心理干预:积极与患儿家属沟通,对患儿家属进行心理疏导,向患儿家属介绍治疗成功案例,增强患儿家属的治疗信心。③日常训练指导:可指导患儿家属对患儿进行语言表达、饮食习惯、运动能力、智能、体格发育等训练指导。根据患儿的智能发育状况,制定科学的发育指导方案,如每天给患儿播放音乐,在对患儿进行母乳喂养时多与患儿进行语言交流在体格发育方面,可在喂奶前对患儿进行运动训练,具体做法为让患儿握住家属手指做弯曲运动,同时家属可对患儿进行抬脚和抬头训练。④抚触护理:先采取俯卧位,抚触患儿背、臀部;再采取侧卧位,抚触患儿四肢;之后可采用仰卧位,抚触患儿头、胸、腹部等。
1.3 观察指标 研究将两组患儿护理前后的PDI(运动发育指数)、MDI(智力发育指数)、并发症发生率作为观察指标。其中,PDI、MDI评分满分100分,得分越高,表明患儿智力、体格发育越好。
1.4 统计学处理 研究数据用统计学软件SPSS22.0分析,计数、计量资料用n(%)和(±s)表示,差异用X2和t检验,P<0.05为有统计学意义。
附表 两组患儿护理前后MDl、PDl评分对比(n,±s)
附表 两组患儿护理前后MDl、PDl评分对比(n,±s)
组别 例数 PDI评分(分) MDI评分(分)护理前 护理后 护理前 护理后甲组 42 56.2±9.7 70.8±11.5 53.3±9.665.7±12.5乙组 42 55.7±9.8 81.2±11.8 52.6±9.777.6±12.8 t 0.24 4.09 0.33 4.31 P 0.81 0.00 0.74 0.00
2.1 两组患儿护理前后MDI、PDI评分比较两组患儿护理前MDI、PDI评分比较无明显差异(P>0.05),乙组患儿护理后上述评分明显高于甲组,对比差异有统计学意义(P<0.05),如附表。
2.2 两组患儿并发症发生率比较 乙组患儿并发症发生率7.14%(3/42)明显低于甲组23.81%(10/42),差异有统计学意义(P<0.05)。
HIE在儿科疾病中属于患病率较高的病症,导致患儿发病的原因为母体妊娠期疾病、胎儿宫内发育迟缓、胎盘异常等因素导致新生儿围生期窒息,进而引发脑损伤,形成新生儿缺血缺氧性脑病。HIE患儿早期采取系统的护理干预措施,对患儿家属进行健康教育、心理干预、日常训练指导,对患儿进行抚触护理等。其中抚触护理作为新型的育儿护理方式,可通过抚触患儿皮肤,刺激患儿大脑,能促进胰岛素、促胃液素等激素分泌,增加患儿的摄奶量,有助于为新生儿提供更充足的营养支持,以改善患儿的智力、体格发育状况[1]。健康教育能使患儿家属了解更多有关HIE的疾病知识,有利于促进患儿积极配合医护人员进行治疗和护理,从而提高护理效果,能在一定程度上预防不利因素影响患儿的体格与智力发育,可为患儿提供更全面、优质的护理服务,以防止患儿发生各种并发症[2]。因此,本研究中采用早期系统护理干预的乙组患儿,护理后的MDI、PDI评分明显高于采用常规护理的甲组患儿,且乙组患儿的并发症发生率明显低于甲组。
综上所述,新生儿缺血缺氧性脑病患儿采用早期系统护理干预,能有效改善患儿的智力与体格发育,并降低患儿的并发症发生率。因此,该护理方案更适合用于临床推广。