民办高校工商管理专业现有人才培养方案现状与改革路径探究

张家琳 冯明芬

摘要：在教育改革和教育转型发展中。民办高校工商管理专业在办学经费、办学理念和师资力量等方面并没有优势，且人才培养模式与企业需求之间存在一定差异。文章以明确人才培养目标为切入点，从构建突出地方特色的和产业结构特征的课程体系为抓手，以强化实践教学为策应，对民办高校工商管理专业人才培养方案改革进行探讨。

关键词：民办高校;工商管理专业;人才培养;培养方案

中图分类号：F04

文献标志码：A

文章编号：1672-3872（2019）13-0016-01

1民办高校工商管理专业现有人才培养方案的状况

1.1专业人才培养模式分析

工商管理专业为工商管理大类的一个分支，目前常见的人才培养模式分为弹性学分制、分类分层人才培养模式、“3+1”人才培养模式等，其中“3+1”模式是近年来在民办高校中比较盛行的模式。结合高校转型发展的需求，目前将这种模式结合实践型人才培养构成了民办高校工商管理专业的主流人才培养模式。

1.2人才培养目标分析

大部分学校的工商管理專业人才培养目标可以归纳为具有良好的道德修养，具备一定计算机能力，扎实掌握管理学理论知识，具备一定解决问题的能力，能够在企事业单位及政府部门从事管理方面工作的专门人才。黑龙江工商学院是黑龙江省一所民办高校，目前工商管理专业本科生在校人数340人，人才培养模式以“3+1”模式与应用型实践模式结合展开，逐步加大实践培养力度。

1.3专业必修课程设置分析

专业必修课程又由专业基础课程、专业核心课程和专业方向课程（岗位群课程）构成。专业必修课程设置涵盖工商管理类教学质量国家标准核心课程10门左右，涵盖2012年教育部公布本科专业工商管理专业核心课程10门左右。

2民办高校工商管理专业人才培养方案存在的问题

2.1人才培养目标有待明确

民办高校工商管理专业将人才培养目标逐步过渡设定为懂管理有技术的应用型人才，但是在人才培养过程中，什么是“懂”管理，懂到什么程度，应用到什么领域都没有具体说明。而通过国外的办学经验表明，民办院校想要在竞争中取得优势，就需要服务地方经济，有更加明确的目标，甚至培养出人才的规格有具体衡量标准。

2.2专业课程结构有待完善

在课程安排上将专业基础课集中在第1至第4学期，专业课程排布在第5至第8学期，虽然考虑到课程的连续性，但挤占了突出开展实践课程的空间。为了更加契合实践性人才培养的目标，课程结构设置有待进一步完善。

2.3实践教学有待加强

工商管理类专业实践教学中实验教学是非常重要的手段，但目前大多数民办院校无法真正满足实践技能的教学要求。即使设置了相应的实践教学环节，但达到教学目的依旧困难，即便联络到一些实践教学单位，也只能在短时间对企业运营流程和管理流程等基本环节简单了解，对实践性方法和工作内容知之甚少，未能达到实践培养的目的。

3民办高校工商管理专业人才培养方案的改革路径

3.1结合地方经济明确培养目标

民办院校为了在地方院校中占有一席之地，需要根据地方经济特征，针对目标行业或目标企业，培养符合地方经济发展需要的工商管理人才。有计划地将民办高校工商管理专业人才培养目标转向服务地区经济、满足地方行业或企业需求的专业技能培养。这样可以更加有针对性、有重点的细化人才培养方案。

3.2突出专业特色

借鉴国内外成功案例，面向地方经济与行业，用工科、理科专业的特色专业建设，逐渐带动工商管理专业的特色专业建设。

3.3构建有针对性的课程结构

民办高校工商管理专业可以根据不同的培养方向，为企业培养专业人才，并考虑学生兴趣开设选修课程。必要时可以打破原有专业基础课程、专业必修课程和专业选修课程的课程结构，增加针对企业需求的特色专题课程，激发学生的学习兴趣、提高学习效率。

3.4多途径发展提高实践教学效率

首先，可以拓展高校与企业的交流途径，利用校企合作的方式使双方能够协同创新，努力拓宽在校的工商管理专业学生校外实践基地的建设途径。其次，加大力度建设企业模拟经营管理实训中心，通过系列化的模拟综合实验室，如ERP沙盘实训室、企业经营模拟实验室、VBSE综合实训平台等，确保校内综合实训课程和实训项目的教学质量，进一步形成校企合作的办学特色。

4结束语

民办高校的工商管理专业，在于培养能够适应地方产业、行业，能够从事企业基层管理岗位工作的专门人才，学科专业实践性强。为实现培养目标，应以地方产业、行业需求为导向，有针对性的构建专业课程，重点培养学生动手能力、应变能力、协调能力，不断提高实践教学效率。

参考文献：

[1]辛焕平，刘丽辉，地方高校工商管理专业应用型人才培养模式研究——以佛山科学技术学院为例[J].价值工程，2018（1）：218-220.

[2]张经强，论工商管理专业人才培养模式的完善——以北方工业大学为例[J].教育理论研究，2015（11）：192-193.

[3]尹芳芳.民办高校工商管理专业人才培养模式研究——基于无锡太湖学院的实例分析[J].文教资料，2017（21）：140-141.

基金项目：黑龙江省高等教育教学改革项目（SJGY20170017）

作者简介：张家琳，女，副教授，研究方向：企业财务管理;冯明芬，女，副教授，研究方向：企业管理。