小学班主任如何在班级管理中开展德育工作

陈伟平

[摘  要：随着新课程改革和素质教育的不断推进，对小学教育提出了更高的要求。班主任作为一个班级的管理者、引导者和教育者，班主任的教育理念和管理方式会直接影响到学生的行为习惯和思想品德的养成，故此在本文中便着重分析了小学班主任应该如何开展德育工作。

关键词：小学班级管理;班主任;德育工作]

班主任作为班级管理的重要组成部分，负责着班级活动的展开以及各项管理工作的进行，所以，要在班级管理中融入德育工作，班主任要切实发挥自己的作用。本文以小学班级管理中德育工作开展的重要性出发，就班主任如何在班级管理中开展德育工作进行深入探讨，希望对小学阶段学校德育工作的开展，管理质量的提高有所帮助。

一、小学班级开展德育工作的重要性

近年来素质教育越来越受到社会各界的关注，就这一方面而言，在班级的管理中融入德育工作，是一件非常重要且必要的事情。特别是在小学阶段，这一时期的学生年龄比较小，自我意识以及对外界事物的感知都不成熟，所以，这就需要学校教师与家长的积极引导，帮助他们更好的成长与进步。如今的中小学一般都是采用班级管理制，这也就在很大程度上对班主任的管理更加重视，要求也更高。学校的德育工作主要包括学生的道德情感、道德行为等内容。在小学阶段开展德育工作，主要是通过班级管理的形式实现的。由班主任引导德育工作的展开，对学生个人的内在道德行为和道德观念等进行积极正确的引导，并督促他们的道德发展。这样有利于帮助学生提升道德素养，从而在实现学生知识素养提高的同时，思想意识和道德水平也能得到提升，从而实现学生的全面发展。

二、小学班级管理中德育工作开展的途径

1.班主任以身作则，为学生树立良好的榜样

班主任的教育方式与教育观念直接关系着德育工作的进行是否顺利，所以在班级管理中，德育工作开展的首要环节就是从班主任自身入手。班主任作为班级管理的引导者，其一言一行都受到了学生的关注，这一时期的学生对于外界事物都充满了好奇，所以，班主任作为他们的“大家长”，是学生关注的首要目标。所以就这一层面来讲，班主任要开展班级的德育工作，就要以自身为出发点，为学生树立良好的榜样。比如日常的工作中，要时刻注意自己的言谈举止，以十万分的工作热情投入到工作中去，对待工作认真负责，处理班级事务的过程中要秉持着公平、公正、公开的原则，平等的对待班集体内的每一个学生，并且要尊重每个人。平时要积极提升自己，不断进行学习，随时给学生树立一种积极向上的生活态度，这样就能够在很大程度上带动学生的情绪。这样做才能更近距离的与学生相处，达到一种“朋友”的模式。这样才能够更好的拉近与学生之间的距离，在进行德育工作的时候，能够更有效率，效果也会更好。

2.结合个人特点进行激励教育

在与学生的相处中，可以多和学生进行谈心交流，要积极的、具体的、全面的了解自己班级里的每一位学生，了解他们的学习情况、家庭情况以及在学校的生活状况，与其他的科任老师也应积极的交流，以便于及时了解学生的学习状况，从而帮助他们解决学习和生活中的难题。同时还要注意与他们的家长进行及时的沟通，这样才能够更加深入的增进对学生的认知。这样做主要是便于今后在对学生进行德育教育的过程中，可以更具有针对性和实效性。在此基础上，班主任就要对每位学生做好总结，根据他们每个人的性格特点、兴趣爱好、学习成绩等情况，在设计德育教育时可以更加全面的对每个学生进行道德熏陶和行为的培养。比如在了解某个学生基本情况的基础上，与他谈话的过程中，就可以采用不同的教育方法，對不自信的学生可以适当的进行鼓励，对于性格有些自大的学生就可以适当的进行鞭策教育，这种教育的开展就是基于对学生的深入了解，因此，在班级的管理工作中，学生将班主任当成是可以值得信赖的朋友或长辈，班主任就可以更加具体的对学生展开批评教育。这样的师生关系可以保障德育工作的顺利进行，并且在教育程度上更具有质量。除了上述内容，还要注意在与学生进行交流的过程中，不要以他们的学习成绩作为衡量学生其他方面的标准，这样就违背了素质教育的准则，也容易忽视学生其他层面的优点，从而伤害了学生的自尊心和学习的自信心，不利于他们的健康成长。因此，班主任面对学生时要一视同仁，不能因为其他的因素，比如说学习的成绩、班级排名、家庭情况等等方面而对学生产生一定的偏见，这样是不公允的。所以，在结合学生的个人特点进行德育教育时，要以学生的多方面特点有针对性的开展工作，这样才能够保证班主任班级管理的效率以及对学生的德育教育的质量。

三、结语

小学阶段的学生正处于身心发展的重要时期，在这期间就需要对学生进行良好的引导与正确的教育，所以，在小学阶段的班级管理中加强对学生的德育教育对学生的成长来说非常的关键。因此，本文就德育工作开展的重要性而言，对班主任在班级管理中融入德育教育提出了相应的策略，班主任要加强与学生的交流沟通，为学生树立良好的榜样，并根据每位学生的特点对其进行教育，这样做才能更好的保证德育工作的开展更高效，进而促进学生的全面发展。

参考文献

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