小组合作在小学语文教学中有效应用

涂春容

摘要：小学阶段的语文学习对于学生而言是语文学习过程的开端，同样也是培养学生语文学习能力以及基本语文素养的关键阶段。在学生的语文学习课堂之中，为保障课堂教学进度的正常进行，教师需要对学生做出一定的引导和约束，而为了锻炼学生的语文思维能力，教师同样应该为学生提供自主发言的机会，小组合作的教学活动便得到了很好的应用。教师通过让学生以小组为单位交流，自己对于文章学习的看法，不仅能够实现课堂秩序的管理，同样也能够为学生语文思维的锻炼提供机会。

关键词：小组合作;小学语文;课堂氛围;学生交流;合作精神

小组合作作为教学过程中常见的教学活动，有助于课堂学习氛围的活跃，学生课堂交流机会的增加以及学生合作能力培养。在小学语文的教学过程之中，小组合作的教学效果能够得到充分的发挥。小学语文课堂中小组合作的应用能够使学生的语文学习课堂更加活跃，让学生的语文学习过程更加多姿多彩。本篇文章的笔者结合自身多年小学语文教学经验，对小组合作与小学语文教学课堂的有效融合进行了一番简单的探讨，希望能够为广大阅读者带来一些帮助。

一、活跃课堂气氛

小学阶段的学生尚没有形成良好的自我管理意识，在教学课堂之中往往需要教师进行一定的约束以及管理。然而如果教师的课堂秩序管理过于严格，课堂教学氛围十分严谨，那么同样不利于学生的语文学习。教师可以在课堂中采取小组合作的教学方法，让学生以小组为单位对课堂教学内容进行探讨，这样不仅有利于教师进行课堂秩序管理工作，同样也有利于课堂学习氛围的活跃。

例如，在教授《日月明》这篇教学课文内容时，教师在讲解完本篇课文中需要学生学习的汉字之后，可以对学生提出以下教学活动：“在刚刚的课文学习中，我们认识了一些有趣的汉字，这些汉字拆开来是两个独立的汉字，合起来却又是另外一个汉字，而且这个组合而出的汉字与分开来的两个汉字都有一定的關联。不知道大家还认不认识其他一些同样具备这一特点的汉字呢？下面请大家以小组为单位，去课本中或者字典中，或者自己的脑海中寻找同样类型的汉字，一会儿我会邀请一位小组代表来向我们分享他们得到的成果。”这样的教学活动能够充分调动学生的学习兴趣，让学生投入于汉字的学习之中，从而使课堂学习氛围得到有效的活跃。

二、便于学生交流

语文学习过程是开放的，不同的人可能对同一篇文章有不同的理解以及认识。如果仅仅将学生约束于自身语文认知之中，那么学生的语文能力很难得到有效的提高。小学生的语文认知能力虽然仍在提高过程之中，但学生与学生之间的语文交流同样有利于学生的语文学习过程。教师在教学过程中可以组织小组合作之类的教学活动，为学生提供交流的机会，让学生能够及时的将自己的想法与其他学生进行交流与沟通。

例如，教师在教授《曹冲称象》这篇教学课文内容时，同样可以通过小组合作的教学活动来加强学生之间的语文学习的交流。小学阶段的学生通常活泼好动，喜欢在任何时候开始与其他人进行交谈，而如果我们将学生之间的交谈内容换为语文学习中的内容，那么学生的语文学习效果也能够得到有效的提高。教师在课堂讲解过程中可以让学生以小组为单位讨论曹冲这一人物形象的特点。同时教师也应该关注于学生的讨论过程，对学生的交流沟通进行积极的引导。这样，学生之间能够加强对课文内容的交流，学生的语文学习效果也能够得到进一步的提高。

三、培养合作精神

合作精神是学生在学习过程中需要掌握的一项基本素养，学生通过合作能够建立良好的人际关系，同样也能够提高自己的学习能力。培养学生的合作精神是素质教育最基本的要求，同时也是小组合作这一教学活动能够带来的教学效果。学生在小组活动之中发现合作的重要意义，掌握合作的基本能力，进而实现学生个人素质的有效提升。

例如，在教授《狐假虎威》这篇教学课文内容时，为了提高学生对于合作精神的认识，教师同样可以以小组的形式开展各类教学活动。《狐假虎威》这篇课文具有一定的教育意义，教师除了引导学生理解文章含义以及文章蕴含的道理之外，还可以通过本篇课文教学内容来培养学生的合作意识。教师可以在课堂中向学生提出：“在学习了本篇课文之后，你有怎样的感想呢？是不是觉得狐狸狡猾又聪明，老虎强大又威风呢？下面请大家以小组为单位，分配本篇课文中出现的角色，并探讨这些角色应该表现出的形象特点，稍后我会邀请一组学生来到讲台上对课文中的某一段具体内容进行表演。”这样的教学活动不仅能够激发学生的学习兴趣，同样能够培养学生在小组活动中的合作意识以及合作能力。学生通过完成此类小组活动能够充分培养自身的写作意识以及合作精神，进而发挥小组合作的教学意义。

总而言之，语文教学课堂是开放的，而语文学习过程也不仅局限于教师和学生之间的沟通，同样体现在学生与学生之间的相互交流和学习之中。教师应该积极探索小组合作在语文教学课堂中的有效应用，进一步发挥小组合作对于学生学习的辅助作用，为学生今后的语文学习打下良好的基础。

参考文献

[1]张艳杰.小学语文课堂教学中小组合作学习的应用探讨[J].中国校外教育，2018（28）

[2]叶廷.小学语文教学中小组合作学习的有效性研究[J].教育教学论坛，2012（13）