行政管理专业学生实践能力提升探讨

曾益武

关键词 行政管理 实践能力 提升

中图分类号：G642                                  文献标识码：A   DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2019.09.030

Abstract College students' practical ability refers to their ability to use knowledge and skills to solve practical problems. It is a kind of ability relative to cognitive ability. It includes three types of abilities： general practical ability， professional practical ability and comprehensive practical ability. It is necessary for college students to improve their practical ability. This necessity is reflected in the digestion and application of theoretical knowledge， the improvement of their overall quality and employment capacity. Therefore， the students majoring in administration must attach importance to the cultivation of practical ability and improve their practical ability. The improvement of practical ability of students majoring in administration can be achieved through the education of students， the examination and assessment of practical teaching， the improvement of teachers' practical teaching ability， and the encouragement of students to participate in various competitions and extracurricular practical activities.

Keywords administrative management; practical ability; improve

1 大學生实践能力的内涵

大学生实践能力是指大学生运用知识、技能解决实际问题的能力，是一种相对于认知能力而言的能力，它包括一般实践能力、专业实践能力和综合实践能力三种类型能力。[1]一般实践能力包括表达能力、人际交往能力、应变能力、组织管理能力等;专业实践能力是综合运用专业知识解决实际问题的能力，包括专业写作、数据处理、专业设计与科研等方面的能力;综合实践能力则包含了在一般实践能力和专业实践能力基础之上的解决综合问题的能力。这种能力需要综合利用自己的知识及经验，并经过思考、探索才能完成，它与创新、创造等活动密切相连。[2]这三种能力联系紧密，相互促进。现代大学生应该同时具备这三种实践能力，这是高校培养的重要目标，也是社会对当代大学生的要求。

2 大学生实践能力提升的必要性

提升实践能力对于大学生的成长十分必要，这种必要性体现在消化和运用理论知识、提升自身的综合素质以及提升就业能力等方面。

2.1 有利于消化和运用理论知识

通过实践，大学生可以更好的理解在课堂上所学到的理论知识和书本知识，可以提升运用所学知识解决实际问题的能力。在课堂上，教师传授给大学生的主要是理论知识和书本知识。而要更好的理解和消化这些知识和理论，则需要学生通过实践。在实践中通过亲身感受和体验，能更好的理解和消化知识和理论。同时，只有通过实践，才能将所学知识和理论运用于实践，提升解决实际问题的能力。

2.2 有利于提升自身的综合素质

大学生通过社会实践，可以提升自身的综合素质。一方面，在社会实践中，通过于不同的人交往，可以积累与各种人交往的经验，从而提升自己的人际交往能力。另一方面，在实践中会面临各种新问题和新情况，面对这些新问题和新情况，只有通过冷静分析和独立思考才能解决。因此，社会实践可以提升大学生分析问题和解决问题的能力。而人际交往、分析问题和解决问题的能力，这些都是大学生综合素质的重要组成部分。提升上述能力，无疑有利于提升大学生自身的综合素质。

2.3 有利于提升学生的就业能力

社会实践是大学生提升自我认知能力和就业能力的有效途径，也是大学生了解社会职业信息的有效途径。大学生通过参加丰富多彩的社会实践活动，对社会有更直观更深入的了解。通过社会实践，自己的知识和能力会得到提升。同时通过社会实践，接触一些不同的职业，能对不同职业的发展前景、工作内容和任职资格有一定的了解。这些对将来顺利择业、成功就业十分重要。因此，同等条件下，实践丰富、实践能力强的学生更具有就业优势。

由此可见，加强大学生实践能力建设，对于高校学生素质提升和全面发展具有重要意义，能够有效促成理论教育与社会实践紧密结合，从而更好地帮助和引导大学生认识、了解、适应并融入社会，最终实现高校人才培养目标。[3]

3 行政管理专业的学生应该提升的实践能力

既然实践能力对于大学生非常重要，因此，行政管理专业的学生必须重视实践能力的培养，提升自己的实践能力。那么，行政管理专业的学生应该提升哪些实践能力呢？笔者认为基于自己专业的特殊性，行政管理专业的学生应该提升以下实践能力：一是基于一般的实践能力，如表达能力、人际交往能力、应变能力、组织管理能力等;二是专业实践能力，如公文写作能力、政策分析能力、办公室管理能力等;三是在前二者基础之上的综合实践能力，包括综合分析能力、组织协调能力、综合管理和决策分析能力等。行政管理专业的学生只有加强实践，不断在实践中提升上述实践能力，才能增强自身的综合素质，更好的适应未来的工作。

4 行政管理专业学生实践能力提升的途径

（1）通过教育，使学生在思想上高度重视实践能力的培养。有些大学生的实践能力不强，其中一个重要的原因就是个人不重视实践能力的培养。有些学生进入大学以后，在学习思维和学习方法上还停留在高中阶段，认为大学学习像高中一样，学好书本知识，考个好分数就可以了。这样，既能应付专业课的考试，又能在评奖学金中占优势。至于社会实践，在他们看来，这些只会浪费时间，无助于他們学习专业课和拿奖学金。因此，有些学生对实践课程和社会实践活动抱着应付的态度，在思想上根本不重视。针对这种情况，不管是专业课教师还是辅导员都要教育他们重视社会实践和实践能力的培养;教育他们社会实践活动和学校开设的实践课程都是他们专业教育的重要组成部分，甚至比一些专业课更重要;教育他们只有通过实践能力的培养，才能把知识内化为自身的能力，才能增强自身以后的就业能力和工作能力;教育他们要高度重视社会活动和实践课程，认真搞好社会实践，提升自身的实践能力，增强自身的综合素质，为以后的就业和工作奠定良好的基础。

（2）加强实践课程教学的检查与考核，提高实践教学质量与效果。要提高学生的实践能力，还需加强实践课程教学的检查与考核，提高实践教学质量与效果。对实践课程教学的检查与考核，不仅要加强对学生实践课程学习的检查与考核，也要加强对实践课程教师教学的监督与检查。对学生实践课程学习的检查与考核，主要看他们在实习与实训过程中，是否按照实习大纲的要求，认真完成各种实习任务。对教师实践教学的检查与监督，主要是通过他们实习前的相关准备工作、实习过程中对学生实习的指导与监督、实习结束后的对学生实习评价与总结等三方面工作的检查与监督来进行。对教师实习前准备工作的检查主要是看他们是否做好相关实习准备、是否做好实习前的动员和相关安全教育工作等。对教师实习过程中的检查与监督主要是看他们对学生的实习是否履行好指导与监督的责任。教师对学生实习的指导与监督是实习效果的重要保证，也是学生实践能力提升的重要保证。对教师实习结束后的检查与监督主要是看他们是否对学生的实习做出客观而准确的评价、实习总结是否客观与全面、实习材料是否按时归档等方面。特别是对学生的实习实训评价的客观公正与否，将直接影响学生以后实习实训的积极性。因此，作为实践课程教学的教师，一定要全面客观的了解学生的实习实训情况，以便于对他们的实习实训做出客观的评价。

（3）提高教师的实践教学能力。要提高学生的实践能力，首先得提高教师的实践教学能力。因为教师扎实的专业能力和丰富的实践经验在学生实践能力的培养中起着关键作用。如果教师自身实践经验缺乏，在教学中，特别是在行政管理专业课教学中，只能是照本学科，教学缺乏生动性与吸引力。由于专业的特殊性，目前行政管理专业的教师普遍缺乏与行政管理相关的实践经验，这对于行政管理专业的实践教学和学生的实践能力的培养是不利的。因此，行政管理专业的教师要通过各种途径丰富自己的实践经验，提升自己的实践能力。这些途径包括赴政府机关、事业单位和企业挂职锻炼，与政府及企事业单位进行项目合作。通过挂职锻炼与项目合作来丰富自己的实践经验，提升自己的实践能力。

（4）鼓励学生参加各种竞赛和课外实践活动。为了提高学生的实践能力，学校应鼓励学生参加各种竞赛活动。近年来，越来越多的高校鼓励学生参加竞赛活动，如“挑战杯”竞赛、创新创业大赛、大学生英语竞赛、数学建模比赛以及各种专业比赛。在参与竞赛的过程中，学生的多方面都能得到锻炼和提高。行政管理专业的学生也应该积极参与上述竞赛活动，尤其是积极参与“挑战杯”竞赛与创新创业大赛。除了鼓励学生积极参与各种竞赛活动，学校还应鼓励学生参加各种课外实践活动，如大学生社团活动、校内的勤工助学活动、“三下乡”社会实践活动。现在大学里面成立了很多学生社团，这些学生社团对于丰富学生的课外生活、提升学生的实践能力起到重要作用。作为行政管理专业的学生应该在不耽误学习的情况下积极参加一些社团活动，通过参加这些社团活动，既可以丰富自己的课外生活，又可以提升自己的实践能力。

由上可见，行政管理专业学生参与社会实践，提升实践能力对自身的成长十分必要。而实践能力的提升涉及到诸多方面，需要多方共同努力。其中，高校应鼓励学生提升实践能力，为学生参加校内实践活动提供条件与帮助。学生本人要发挥主体作用，在思想上充分认识到实践能力对自身成长的重要性，积极参与到各种实践中去，努力提升自己的实践能力。教师要发挥主导作用，为学生参加各种实践活动提供指导与帮助。社会要发挥协助作用，为大学生投身社会实践提供各种机会与便利。只有各方齐心协力，才能不断提升行政管理专业学生的实践能力，提升他们的综合素质，把他们培养成优秀的社会主义现代化事业的建设者。

课题项目：广西高等教育本科教学改革工程项目：专业教学质量新标准背景下的地方高校行政管理专业人才培养模式改革与实践。（课题编号：2018JGA181）

参考文献

[1] 何万国，程华.应用型本科院校大学生实践能力培养模式[J].实验室研究与探索，2013.32（6）：345-348.

[2] 毕翼飞.地方高校转型发展背景下的大学生实践能力培养——以风景园林专业为例[J].高教论坛，2017（11）.

[3] 刘海峰，张瑛杰.新形势下提升大学生实践能力的方法探究[J].教育与职业，2015（6）.