曾祥林
摘 要:在高中物理教学中一题多解,多题一解的思想方法非常重要,笔者就平时的教学收集了下面的一道试题,试着用多种方法去解决,并且都很好的解决了问题,得到了很深刻的启示。反思我們的教学,重在教学生解决问题的思路和方法,而不是生搬硬套,重在构建物理思维,提升学生分析问题和解决问题的能力,这样就能在头脑中形成体系,才能经受住高考的检验。
关键词:微元思想;安培力;动量定理
高考·上2019年12期
1《合作经济与科技》2024年13期
2《婚育与健康》2024年10期
3《思维与智慧·上半月》2024年7期
4《陶瓷科学与艺术》2023年11期
5《中国商人》2024年7期
6《教师博览》2024年4期
7《师道·教研》2024年6期
8《中国对外贸易》2024年6期
9《伴侣》2024年6期
10《经济技术协作信息》2024年6期