依托绘本阅读，培养幼儿保护环境的积极情感

郭登梅 王仁前

【摘要】本文分析了幼儿园教育教学中依托绘本阅读，培养幼儿保护环境意识的重要性，对于培养幼儿保护环境在幼儿园教育教学中的积极性给出了合理的措施。

【关键词】绘本阅读 培养幼儿 保护环境 积极情感

【中图分类号】G613.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）34-0080-01

1.前言

帮助幼儿树立正确的世界观、人生观和价值观，培养幼儿保护环境的积极情感，引导学生养成正确的学习习惯，在幼儿园教育教学中依托绘本阅读至关重要。传统的教育教学很难吸引学生的注意力，学生往往很难理解相关的内容。在幼儿园的教育教学中依托绘本阅读可以很好地弥补传统教育教学的不足，但是在实际的操作过程中，幼儿园教育从业者要注意渗透的方式和手段以达到最优的教学目标。

2.幼儿园教育教学中依托绘本教学的重要性

2.1使教学更加趣味化

任何一项教学活动都要弄清楚自己的对象。幼儿园的教育对象是刚进入校园的幼儿，这部分学生的注意力往往分散，好奇心比较强，往往进行单纯的学习提不起兴趣。利用传统的理论教学很难让学生全身心的投入到学习过程中去。因此，在幼儿园的教育教学中增加教学内容的趣味性就显得至关重要了。根据部分幼师的教学实践证明，在幼儿园教育教学中渗透民间艺术文化能够提升教学内容的趣味性，吸引学生的注意力，提高课堂教学的效率。例如在幼儿园的教育中小房子、地球之舞的教学内容就会增加课堂的活力，满足学生的好奇心，增强学生的自主学习和动手能力。

2.2促进保护环境意识的传承

环境属于我们人类宝贵的资源，在历史的长河中，很多人的环境保护意识湮没在时间中。在幼儿园教育教学中依托绘本教学渗透环境保护的内容，不但能提高学生的学习兴趣还可以促进学生环保意识的提高。这对于环境保护具有十分重要的作用。

如今部分幼儿园已经注意到绘本阅读在环境保护教学中的重要性，在教育教学中能够增加绘本教学的内容。在幼儿的教育教学中融入绘本教学能够很好地激发学生的学习兴趣，提高学生环境保护的积极性，促进学生环境保护意识的发扬和传承。

3.促进绘本阅读在环境保护教育教学中的措施

3.1拓展幼师对于环境保护的认识

幼师作为幼儿的老师，其的文化修养和环境保护意识直接影响了学生的学习水平。如今幼儿园大部分的幼儿教师虽然教学经验丰富但是对于环境保护的研究比较少，对于如何保护环境了解的就更少了。因此，幼儿园要增加对于幼师的培训力度，定期举办相关的培训会和交流会。幼师在学习和交流的过程中要增加對于环境保护教学的理解和重视，转变教学观念，认真研究幼儿绘本教学的内容，将教学内容与环境保护有机结合，这样就可以提高学生的环境保护意识。

3.2在实际教学中渗透环境保护意识

幼儿园的教学形式灵活多样，教学目标也不仅仅局限于提高学生的学习成绩。在教学过程中解放孩子的天性，发现孩子的特长，给孩子的全面发展打下良好的基础是幼儿教育教学的目标。因此，在幼儿园的教育教学中渗透环境保护的内容是幼儿园教育教学的必然要求。幼师在进行教学活动时可以通过适当地引入环境保护的内容来吸引学生的注意力，提高课堂的效率。幼师可以将民间艺术与教学内容相结合。例如，在教孩子识字时，幼师可以利用绘本阅读中的一些图像与学生的生活实际相结合。幼儿在进行阅读的过程中可以跟随着老师的思路去珍惜美好的世界，认识到自己对于环境保护的责任。幼师在给孩子讲故事时还可以把绘本教学中的那片草原真美丽增加到教学环节中去，通过绘本展示出来的内容，可以很好地吸引孩子的注意力，此外老师还要培养学生自主思考和独立探索的能力。经济条件比较好的幼儿园还可以开展相关的实践课程，通过学生的亲身实践来提高课堂的活力，增强学生的学习兴趣和提高学生的环保意识。

3.3构建良好的环境保护氛围

学习氛围对于学生的学习状态具有十分重要的影响。幼儿园的学生好奇心强、注意力不集中，学习氛围对于他们的学习状态影响很大。促进环境保护在幼儿园教育教学中渗透就需要构建良好的环境保护氛围。幼儿园可以建立环境保护交流角，幼儿园的老师可以在特定的区域组建专题环保活动以便学生参加。学生在特定的情境内能够受到环境保护意识和行动的熏陶，从而也会提升自身的环境保护意识。

4.结语

环境保护作为时代的课题，其需要被每一位国人认识。在幼儿园教育教学中利用绘本教学内容来进行环境保护教学就是对于环境保护的意识的一种传承。此外，在幼儿园的教育教学中利用绘本阅读来培养学生的环保意识可以提高学生的学习兴趣，有利于帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观以及提高学生的环保意识。

参考文献：

[1]黄美丽.在幼儿园教育教学中渗透环境保护的策略分析[J].祖国.2018（5）.