电脑绘画与设计在小学美术教学中的应用

何红灵

【内容摘要】随着网络技术的不断发展，随之产生了一种新颖的艺术，即电脑绘画，它逐渐运用到了小学美术的课堂教学中，影响日益扩大，同时，它也是现代信息化教育的重要构成部分。在小学美术教学中运用电脑绘画与设计能够有效激发学生的学习兴趣，提升学生学习美术的主动性，使学生对于小学美术的学习保持持续的热忱，不仅可以锻炼学生自主动手的操作能力，更有效的培养了学生的创新思维与创新能力。同时，运用电脑绘画与设计对学生进行教学，不仅能够丰富课堂教学的内容，还可以使得学生在上课期间拥有用之不竭的纸张与画笔，极受学生的喜爱，同时也为教师减轻了上课的负担。并且可以有效提升学生关于美术的绘画能力。

【关键词】电脑绘画 电脑设计 小学美术 美术教学

对于艺术类的教学来说，其本身就具有一定程度上的难度，尤其对于小学生来说，他们的思维水平受到年龄的限制，理解能力较差，对于一些稍复杂的艺术知识难以理解。因此，传统意义上的美术教学的课堂质量较为有限，学生的学习效率极低，而电脑绘画与设计的出现，则为小学生的美术教学指明了一个新的方向。

一、电脑绘画与设计在小学美术教学中的作用

1.激发学生的学习兴趣

对于传统的美术教学来说，主要是以讲解课本为主要内容，在课堂上，教师通过讲解课本上的图片，对学生进行美术中具有的作画技巧的教授，随后布置学生完成一幅画的创作，教学就算真正完成。但是这种教学模式的质量得不到保证也使学生觉得枯燥，没有美术课堂应有的乐趣。因此，运用电脑绘画与设计的新的美术教学方法应运而生。由于电脑绘画与设计技术可以成功的吸引学生的注意力，所以教师在进行教学时，要根据学生的特点，选择适合的方式，激发学生的学习兴趣，增强学生主动进行美术学习的积极性。例如，教师在进行《火火的向日葵》这一课程的教学时，教师可以提前将向日葵随着太阳而转向这一特点制作成视频，然后在课堂教学中进行播放，使得学生可以直观的感受向日葵在太阳下热烈的样子，激发学生进一步了解的兴趣，接着，再带领学生欣赏独立于大环境下的一朵一朵的向日葵，带领学生了解它的花瓣、花盘等各个组成部分。在最后带学生仔细了解了之后，要求学生根据自己的了解进行向日葵的绘画创作[1]。

2.开拓学生的想象力

人们都说，美术对于丰富学生想象力具有重要作用，因为对于美术创作来说，想象力是进行创作的基础。因此，运用电脑绘画与设计进行教学，不仅可以提升学生的学习兴趣，开拓学生的视野，更可以提高学生的想象力。使学生可以在丰富的视频、音频中学习更加多样化的美术知识，最大程度的让他们对世界进行了解，进而丰富他们心中的美术世界。例如，在进行自由创作时，教师可以带领他们看不同人物进行的各种千奇百怪的创作，了解基础的线的碰撞与面的碰撞，使得学生对于自由创作有基本的认识，然后要求学生运用电脑绘画与设计，创作出自己的作品。让学生充分发挥自己的想象力，指导学生运用不同的画笔、不同的方式将心中所想充分表达[2]。

二、电脑绘画与设计在小学美术教学中的具体应用

1.合理选择学生需要使用的电脑绘画软件

电脑绘画与设计拥有的电脑绘画软件特别多，这也是其优于传统教学的最大特点，例如，金山画王软件就是一个比较符合现今小学美术教育教学的要求，因为它不仅在直观的界面上具体较大的优势，在对于绘画水平上也更加符合小学生的需求[3]。因为对于小学生来说，能力有限，因此在起步阶段需要有一個由易到难，由简单到复杂的过程。而金山画王这个软件恰好可以满足小学生教学的使用。在运用电脑绘画与设计进行教学时，教师除了需要具有足够的教学经验，更需要拥有将电脑信息技术与自身教学能力相结合的专业技术，运用自身的电脑绘画与设计技术，营造出愉悦、和谐的学习环境，缓解学生的学习压力，使学生可以放松心态进行美术课程的学习。

2.传统绘画与电脑绘画进行结合，加强对学生电脑绘画与设计的教学

因为电脑绘画与设计有其独特的手段与技术增强学生主动学习的兴趣，因此，教师更更加有效地利用电脑绘画与设计对学生进行美术课程的教学。

首先，教师要教会学生对于电脑的基本操作烂熟于心，例如对于电脑的使用技巧与各种工具及画笔的使用方法[4]。然后

对学生进行基本的理论教学，促进学生对于电脑绘画与设计技能的掌握，深入地融入到电脑绘画与设计的学习过程中。同时，还要对学生的电脑教学进行强化，使理论与实践进行有效结合，在帮助学生电脑绘画与设计取得进步的基础上，提升美术课堂的教学效果，提高学生的学习效率。

结语

综上所述，对于小学美术教学来说，电脑绘画与设计在其教学过程中具有深远影响，同时也促进了教师与学生之间的良好交流。当然，在进行电脑绘画与设计的教学实践中，教师需要结合学生的实际情况，在了解学生特点的基础上因材施教、寓教于乐，使得学生能够将自己的思想感情表达在自己的绘画作品中。同时，运用电脑绘画与设计进行教学不仅能够培养学生的艺术修养学习兴趣，更能够使学生的创新能力与综合素养的到有效提升。

【参考文献】

[1]王敏.浅议多媒体技术在小学美术教学中的应用[J].中国校外教育，2019（05）：165+167.

[2]高民夷.网络技术在小学美术课堂教学中的应用[J].中小学数字化教学，2019（01）：55-57.

[3]蔡静波.动画资源在小学美术教学中的应用策略研究[J].名师在线，2019（01）：77-78.

[4]马莹.电脑绘画促进小学美术教学创新的理论与实践[D].四川师范大学，2018.

（作者单位：甘肃省定西市通渭县北城镇庄子上小学）