舞蹈教学与传统文化相融合的有效路径概述

牟英琼

摘 要：从本质上来说，舞蹈，不仅仅只是一门艺术，其也是一门文化，更是一种精神。在舞蹈表演中，表演者所能够呈现的最高境界，其实就是通过自己的舞蹈技巧来为观众带来极大的感染力和吸引力。与此同时，通过表演者所呈现的优美的舞姿，还能够将舞蹈所具有的内在思想和情感传达出去。而这些内在思想和情感，其实就是传统文化。在舞蹈教学中，合理地融入传统文化，能够更好地传达舞蹈的精神。在本文中，就针对这方面的内容进行了分析。

关键词：舞蹈教学 传统文化 有效路径

近几年来，教育改革一直在不断深化，而舞蹈教学也在不断地发展。如今，舞蹈教学正在逐渐改变传统的、单一的教学模式，正在逐渐进行教学模式的创新。从本质上来说，舞蹈，是一种艺术类的课程。所以，在舞蹈教学中，古典艺术和传统文化的融合也是十分重要的。传统文化的融入，可以为舞蹈提供足够的文化基础，并且还可以促进教学质量的整体提升。这样，不仅可以让学生掌握到舞蹈知识，而且还可以深化他们对传统文化的理解。

一、关于舞蹈教学与传统文化融合的重要意义

从本质上来说，中国的传统文化，其实就是中华民族几千年以来所创建的物质财富和精神财富的综合。在舞蹈教学中，也具有着十分重要的价值。舞蹈教学的目的，不仅仅是为了培养舞蹈专业人才，而且也承担着传承传统文化的使命。因此，从这个角度来看，舞蹈教学与传统文化的融合是十分重要的，具体可以从以下几个方面得以体现：

（一）可以促进学生对舞蹈精神的理解。在舞蹈事业中，舞蹈艺术精神，是一个永远不会过时的话题。而且，这也是促进舞蹈教育事业可以大力发展的重要基础和动力。在舞蹈教学中，若是能够合理地渗入传统文化元素，注重传统文化的教育，那么就可以促使学生更好地去理解舞蹈的精髓，并且强化他们对舞蹈情感的理解能力。比方说，在学习民族舞的时候，若是仅仅只是让学生模仿教师的动作，那么是很难传达出舞蹈本身所蕴含的精神和情感的。在这个时候，教师便可以带领学生去寻找传统的民族风情，去了解民族舞的文化内涵，从而真正地理解到民族舞艺术的精华。

（二）可以更好地发扬舞蹈艺术中所具有的文化魅力。舞蹈艺术，其实也是能够拉近世界各个地区人们关系的桥梁。在世界上的不同国家，虽然人们的语言不同，民族风俗也不同，但是借助舞蹈，借助传统文化，却能够拉近彼此之间的距离。舞蹈教学不仅是一艺术的传承，而且也是一门技能型学科，如果只是反复练习，虽然会提高舞蹈技能，但是舞蹈所蕴含的文化魅力却始终无法得以呈现。但是，若是能够将传统文化与舞蹈教学得以有效融合，那么当舞蹈表演走出国门、面向全世界的人们的时候，其他国家的人们也能够感受到舞蹈的文化魅力。而舞蹈中所包含的文化元素，其实也能够反映出一个国家或一个民族的精神、风俗以及价值追求等。简单来说，传统文化与舞蹈教学的融合，其实能够促进学生对舞蹈情感的理解，从而提高学生的文化气质。

（三）可以促进舞蹈教育事业的发展。中华民族的传统文化历经了几千年的历史，是一种十分宝贵的文化财富。即使历经了千年的风雨，但是却仍然具有着十分顽强的生命力。而中国舞蹈教育事业要想得到长久繁荣的发展，也需要具备独特的艺术特点和民族气息。而这，也就需要传统文化的融入。在日常的舞蹈教学中，教师需要为学生传输一些相关的传统文化，引导学生将传统文化和舞蹈艺术有效地融合在一起，以传统文化为基础，去展现出舞蹈艺术的精神。这样一来，不仅可以加深学生对舞蹈艺术的真正领悟，而且还可以更好地体现出舞蹈的文化魅力，从而促进舞蹈教育事业的长久发展。

二、关于促进舞蹈教学与传统文化有效融合的途径

（一）需要提高教师自身的艺术文化修养。在舞蹈教学中，教师不仅是组织者，也是引领者。因此，在实际情况中，要想充分地提高舞蹈教学的效果，更好地实现舞蹈教学的目标，那么教师自身就应该不断地提高自身的舞蹈水平和艺术文化修养。从本质上来说，舞蹈是一种艺术，而舞蹈教学也是一门技能型的学科。因此，在具体的教学过程中，舞蹈教师不仅自身需要具备过硬的舞蹈专业技能，而且还需要具备足够的文化底蕴，尤其是要具备高潮的艺术鉴赏力和情感表现能力。因此，在舞蹈教学中，教师不仅仅只是在传授简单的舞蹈技巧，更多的是引导学生学会理解舞蹈的情感和内在思想，然后再通过相关的舞蹈动作来呈现。只有这样，才能够达到舞蹈表演的最佳境界。因此，作为一名教育者，要想教育好学生，教师首先就需要提升自己，只有这样，才能够让学生在教师的教育和示范之下进行良好的学习。

（二）在舞蹈教学中树立起良好的文化氛围。舞蹈技巧的教学，是舞蹈教学中的一种基础内容。对于学生而言，只有掌握了相应的舞蹈技巧，才能够呈现出多样的舞蹈。而在具体的教学中，教师不仅要关注学生对基本技巧和动作的学习，还需要引导学生在学习动作的过程掌握舞蹈的情感和内在思想。在现实生活中，舞蹈是一种广为大众喜爱的文化艺术。但是，要想更好为广大群众呈现出舞蹈的魅力，那么除了要加强舞蹈技能学习，还需要将传统文化融入其中。只有这样，才能够使得舞蹈的艺术美得以全面展现。如今，随着科学的不断进步，教师在舞蹈教学中也可以采用多种有效的方式来融入传统文化。比方说，借助多媒体技术等，来为学生营造一种传统文化氛围，让学生在这种氛围中去感受舞蹈文化，从而加深他们对舞蹈的感悟，并且提高他们的舞蹈表现力和艺术鉴赏力。

（三）在舞蹈教学中教师需要加强对学生的文化熏陶。舞蹈艺术是一种能够让人们心情愉悦的艺术。而在人们欣赏舞蹈的过程中，也能够在冥冥之中培养他们的艺术素养和审美情趣，使人们逐渐对舞蹈产生情感。而传统文化与舞蹈教学中融入，教师也可以选择在舞蹈教学中进行适当的传统文化渗透，加强对学生的文化熏陶。而且，在舞蹈教学中加强文化熏陶，也可以更好地调动学生的积极性，让他们可以更好地感受到舞蹈文化艺术，从而加深对舞蹈文化内涵的把握，增强他们对这一内容的兴趣。比方说，在舞台的布景方面或者是表演中的服饰方面，都可以适当地体现出传统文化元素，在无形之中加强对学生的文化熏陶，从而达到增强舞蹈艺术的感染力。

结束语

总而言之，从本质上来说，舞蹈不仅仅只是一种藝术，其实也是一种文化。如今，在教育事业大力改革的背景下，舞蹈教学也需要进行改革。其中，传统文化与舞蹈教学的融入，也能够更好地体现出舞蹈艺术的感染力，是解决舞蹈教学困境的一大有效途径。在现代社会中，教师若是在舞蹈教学中合理地融入传统文化，那么就可以更好地培养舞蹈专业人才，并且促进舞蹈教育事业的有利发展。

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