游戏教学法在课堂中的应用

井筱蕊

在小学英语课堂教学过程中采用游戏教学的模式，可以将枯燥乏味的英语知识变得丰富有趣，可以激发学生学习英语的兴趣，使学生能够积极主动地参与到学习当中，让学生在玩中学习，满足学生的个性化需求。在小学英语课堂教学过程中，游戏教学也能够使沉闷的课堂变得生动、有趣充满活力，从而让学生喜欢上英语。本文首先分析了游戏教学在小学英语课堂教学中的应用价值，并且提出有针对性的方法与对策，希望可以为各位英语教育工作者提供一定的借鉴。

在英语新课标中明确指出，小学英语教育是基础教育阶段，也是英语学习的关键时期。因此，在小学英语课堂教学过程中，教师不仅要激发学生对英语学习的兴趣，培养学生良好的学习习惯，调动学生学习的参与性与积极性，而且还要提高学生的自主学习能力与合作意识，进而提高学生的综合能力，为社会培养出德、智、体、美、劳全面发展的人才。下面针对游戏教学在小学英语课堂教学中的应用，本人做了以下的分析与研究。

一、游戏教学在小学英语课堂教学中的应用价值

（一）增强学生的兴趣

学生在学习时必须要有良好的学习环境，在学习英语时要有使用英语的环境与机会，让学生融入其中。英语课堂游戏恰好为学生提供了使用英语的机会。恰当的课堂游戏，虽然占用了一部分课堂教学的时间，却能为学生带来良好的学习效果，游戏教学能够提高学生的学习兴趣与热情，调动学生的参与性与积极性，进而能够提高学生的英语水平。

（二）增强学生的主体意识

游戏教学能够真正体现出学生的主体地位，能够使得学生积极参与教学活动，而改变了传统的教师只顾讲课，学生只管听讲的教学模式。在游戏教学活动过程中，还能培养学生良好的学习习惯，掌握正确的学习方法，进而使学生由被动学习转变为主动学习，这样能够有效地提高学生的自主学习能力。

（三）增强学生的合作意识

学习是学生之间相互学习、相互帮助与相互合作的过程，许多游戏教学活动是由大家共同合作来完成的。因此，英语教师应要多采用游戏教学，比如，将四到六人划分为一个小组，让每个小组的成员之间互相用英语来进行对话，这样在学生之间的互相学习与互相合作下提高学生的英语水平。英语教学要想达到良好的教学效果，学生必须要做大量的练习。所以，在英语游戏教学活动过程中，教师要注重培养学生的合作意识。

二、游戏教学在小学英语课堂教学中的应用策略

（一）提升教师的综合素质

随着社会教育事业的不断进步，对于教师的要求也越来越高。当今教师已经不只是知识的传授者，而是具有多种身份的特殊职业。首先，教师要与时代同步。教师应要转变教学理念，改变传统的教学方法与教学手段，把自身的经验与创新的方法相结合，与学生共同学习、共同进步。其次，教师应要加强自身的学习，不但只是在专业知识方面，而且还有综合素养方面，要每时每刻以学生为中心，站在学生的角度考虑问题。在英语课堂教学时应要积极地采用游戏教学，让学生在游戏的过程中学习与掌握新的英语知识。最后，教师要注重学生在学习中的主体地位，在游戏过程中让学生充分发挥主体的作用与主观能动性，鼓励学生独立思考问题与解决问题，这样能够有效地提高学生的思维能力，同时也提升了教师的综合素质。

（二）科学、合理地创设游戏内容

新课程明确指出，教师要根据教学的目的与教学的内容，创设与学生的实际生活相贴近的教学活动，这样能够更好地吸引学生积极地参与其中。首先，要科学、合理地设置游戏活动。教师应要全面了解小学生对语言认知的特点与接受能力，对于语言的输入应要难易程度适中，保证在学生能够理解的区域内。其次，对游戏的设定要有明确的目标。教师要全面掌握课本知识，有计划、有目的 设置游戏。可以把引入新知识作为目标或者把复习已经学过的知识作为目标。总而言之，游戏必须围绕着课本知识，不能脱离教学内容，要紧密结合教学大纲。再次，游戏的创设要有可控性。教師在进行每一个游戏设计时，应要充分考虑到游戏会出现各种各样的情况，采用教学机智，使游戏产生最大的效率。最后，游戏的设置要具有全面性。游戏的设置要面向全体学生，让整个班级的学生都能够积极地融入英语课堂教学当中，进而使得学生互相学习、互相帮助、互相竞争，让全体学生共同进步、共同发展。

（三）积极总结和反馈

总结与反馈在游戏中是不可缺少的环节。其一，教师应该在游戏的过程中仔细观察，根据学生在游戏中的各种表现与反应给予适当的引导与总结，帮助学生逐步完成游戏。并且教师应要关注游戏的时间、体育游戏的气氛等这些外部因素，在以学生为主体的基础上，把控全局，让游戏起到良好的效果。其二，在游戏结束后，教师应要针对每位学生的表现给予有效的评价，让学生对自己有一个真正的认识，并且引导学生对自己进行反思，这样能够体现游戏的真正价值。

总而言之，在《英语课程标准》的正确引导下，小学英语教学也在不断改革与创新。游戏教学法的融入也为小学英语课堂增添了无限的活力，不但提高了学生对英语的学习兴趣，同时也缩短了师生之间的距离，对促进小学生的全面发展起到重要的作用。

【作者单位：宿迁青华中学  江苏】