“前滚翻交叉转体180°后滚动立起挺身分腿跳”教学设计（水平三）

昌莉莎

关键词：水平三;前滚翻交叉转体180°;后滚动立起;挺身分腿跳;教学设计

中图分类号：G623.8     文献标识码：B     文章编号：1005-2410（2019）04-0051-02

一、设计思路

通过示范→模仿→体会→小組讨论→检阅→展示，使学生从单个动作到组合动作，正确掌握前滚翻交叉转体180°—后滚动—挺身分腿跳的完整技巧联合动作，并在体操学习中感受共同学习的快乐。

通过游戏《我是坦克手》，发展学生四肢的协调能力和弹跳能力。培养学生团结互助、与人友好相处的优良品质，促进学生的身心发展，达到体能练习的目的。

二、教学特色

1.利用现代信息技术，通过让学生观察iPad中小体操运动员的慢动作，给学生提供直观的学习机会。让学生在小组学习中找到前滚翻交叉的时机，培养学生自主学习的能力。

2.通过尝试不同方向的转体练习及在“护腕小助手”的帮助下找准转体方向，让学生知道组合动作是由多个单个动作连接而成的道理。

三、实践课教案