中学化学课程资源的开发和利用研究

景成刚 卜文彬

摘 要：随着教育领域提出的新课改教学思想的不断发展，要求在教学过程中发挥学生的主体作用，充分促进学生的个性全面发展，所以课程资源的利用和开发就越来越得到大家的认识和关注。并且课程资源的利用和开发不仅可以丰富教学内容，而且还可以发挥学生的主体作用，提高教学水平。对中学化学课程资源的开发和利用进行研究，通过分析其过程中存在的不足，提出一些建议从而促进课程资源的开发和利用，在中学化学中更好地发挥其作用。

关键词：中学化学；课程资源；开发；利用

所谓的课程资源就是指具有教育价值的、可以为学校教学提供服务的各种条件的总称，不仅包括课程教材、教师，而且还包括家庭以及社会中的资源。化学是一门与我们的日常生活紧密联系的学科，尤其是高中阶段的化学，更是非常重要。因此，在中学化学中开发和利用课程资源就有利于实现提高化学教学水平和质量、促进学生学习能力提高的作用，是一件非常重要的事情。

一、中学化学课程资源的开发与利用存在的问题

由于课程资源的开发和利用是刚发展起来的教学思想，再加上高中学生面临高考的压力，所以就使得中学化学课程资源的利用与开发中存在很多的问题和不足。

1.开发和利用课程资源的积极性不高

目前在中学化学课程资源的利用与开发中存在的最大问题就是相关人员的积极性不高，一方面是由于化学教师缺乏相关的培训，对课程资源的开发和利用了解比较少，并且教师一般都固守现有的教学资源，开发和利用化学课程资源的意识不足。另一方面就是一些教育机构对课程资源开发和利用的宣传力度小，造成相关教学人员意识不到课程资源开发和利用的重要性。所以，这些原因都使得中学化学课程资源开发和利用的积极性不足。

2.学校基础设施不完善

化学是一门注重实验的学科，所以，化学实验设备是必不可少的，但是由于一些学校的资金不足，造成学校的化学基础设施不完善，这就极大地限制了中学化学课程资源的开发和利用。

二、促进中学化学课程资源开发与利用的措施

1.开发利用教材资源

目前，我们所使用的化学教科书内容都是一些基础理论知识和习题，这种单一的教材内容不仅不利于激发学生的学习兴趣，而且也不利于促进学生的全面发展。因此，为了促进化学课程资源的开发和利用，就需要对化学教科书进行开发，一方面我们可以鼓励编写内容丰富多样的教科书，书中既要包括基础的理论知识，还要具有适合每位学生个性发展所需要的内容，并且化学教科书还需要以多样、有趣又富有吸引力的教學材料或者方式将教材内容展示出来，这样才有利于激发学生的学习兴趣，促进学生的全面发展。另一方面，化学课程教材的编写还需要根据教材内容配备相应的教师和学生的教材手册，这样可以帮助教师创新教学方法，并构建合理有效的教学设计。也可以给学生提供一些合理的习题进行训练，促进学生思考能力的提高。

2.开发利用教师资源

教师所使用的教学思想和教学方法，以及积累的教学经验和在教学中表达的情感都容易对学生的学习产生很大的影响，所以说，教师本身就是一种非常丰富的课程教学资源，因此，开发和利用教师资源也非常有利于课程资源的开发和利用。

首先，就需要对中学化学教师宣传和强调课程教学资源在中学化学中开发和利用的重要性，让教师充分理解课程教学资源的开发和利用。其次，就需要对化学教师进行定期的培训和考核，提高教师的专业知识水平和教学能力，使得教师能够创新和完善自身的教学思想和教学方法，合理、科学地利用有效的、丰富的中学化学课程教学资源构建教学逻辑和化学知识结构，从而有利于利用课程资源来促进中学化学水平的提高。

3.开发利用学生资源

课程资源中的学生资源主要有三个方面，第一就是学生的实验或者实践过程。新课改要求在课堂教学中发挥学生的主体作用，也强调培养学生理论联系实践的能力，原因就在于学生在实践中可以亲身体会，从而加深自己对知识的印象。此外，学生进行实践还有利于提高他们理论联系实际的能力，从而提高他们的综合能力。第二就是学生在学习过程中存在的疑问。有疑问才会有探索，及时发现学生化学学习存在的问题，教师就可以通过解答疑问来帮助学生学习到更多的化学知识。第三就是学生在学习中出现的错误。在成长和学习中的学生都会出现错误，并且每个学生出现的错误也都是不一样的，所以，教师对一些典型的错误进行分析和解答，帮助学生及时发现自己在思考中存在的不足，从而改正，不仅有利于学生相互借鉴并总结经验，而且还有利于提高化学课程教学效率。

4.开发利用信息技术资源

当今时代，随着互联网的不断发展，信息技术在教学中的应用也给教学带来了丰富的课程资源。网络信息是非常丰富的，可以对中学化学的知识进行扩展，从而拓宽学生的知识面。因此，这就需要教师在教学过程中充分利用多媒体技术，给学生创设良好的教学氛围和丰富多彩的化学实验材料，从而吸引学生的注意力，激发学生的学习积极性，同时还可以提高教学质量和教学效率。

总而言之，中学化学课程资源的利用和开发可以在很大程度上丰富化学课程的教学内容，提高学生的实践能力和学习水平，并且还可以改善教师的教学思想和教学方法，促进中学化学教学效率的提高。因此，教师就应该积极地利用各种课程资源，让学生从理论知识走向实践。此外，教师还需要充分开发一些有效的化学课程资源，让学生学习到更多的知识。这样才可以充分发挥开发利用课程资源的作用，促进高中学生化学学习能力和学习水平的提高。

参考文献：

[1]陈治国.中学化学课程资源的有效开发与利用[J].教育与教学研究，2009，23（12）：117-122.

[2]贾新静.中学化学课程资源开发与利用的理论及实践探索[D].江西师范大学，2007.