家庭教育中如何进行科学案养的培养

董新利

摘要：时代在发展，教育也在不断地改革创新中。科学案养的养成更是十分引入瞩目，作为家庭教育第一任老师的家长对孩子科学案养的培养更是重中之重。因此，在孩子成长的起始阶段如何培养科学案养是每位家长共同要思考的问题。只有如此孩子才能从内心真正体会学习的魅力。

关键词：家庭教育;科学案养;科学探究;培养方法;价值体现

自出生以后，在孩子启蒙阶段怎样才能尽快地让孩子真正掌握科学基础知识是我们共同追求的目标，随着课程改革的不断深人以及知识结构核心体系的转变，终身发展、终身学习为主题的核心素养将成为新课程改革和创新的重要目标。在家庭教育中该如何培养孩子的科学案养不仅是家长也是教育部门应该探索的一件重要的事情，也是一个至关重要的目标。

一、科学案养的定义

自然科学是人类社会进步不可缺少的部分，他引导入们不断探索大自然之间的奥秘，是人类认识自然界的基础，也是时代进步的基石。自然科学的发展对人类社会的进步起着十分重要的作用，同时自然学科进步发展过程当中，同样离不开各学科的科学方法、科学思想、科学态度和科学探索精神。学科素养中最为重要的就是科学案养的形成。在2011年的初中物理课程标准中明确强调这一点，要关注孩子的科学案养，特别要重视孩子的科学探究精神、科学态度、科学方法的培养。对于孩子的成长，提高其学习素养尤为重要，因为他们将要面临人生关键的两次挑战——中考、高考。同时，在后期数学、物理、化学、生物课程学习过程中，不能只停留在课本上，还要注重实践探索能力的学习。这对于他们进一步学习和步入社会都起着至关重要的作用。

二、科学案养培养途径

科学案养与能力是不同的，能力既可以是与生俱来的，也可以是后天形成的。科学案养完全是后天形成的，是可教、可学的，是通过自身不断学习而获取的。科学案养的发展既有一定的阶段性，也有连续性，家庭教育不能错过孩子科学案养发展的至关重要時期，因此，我们必须抓住小学、初中教育这一关键时期，才能让每位孩子达到这一时期所应达到的目标。科学案养是不可能在短时间就能养成的，也不可能是一两个人就能实现的，而是需要在整个教育阶段，所有教育者共同努力慢慢形成的。为了更好地培养孩子的科学案养，本人认为家庭教育科学案养的培养应侧重以下几点：

1.注重学习习惯的培养

所有的自然学科都是以实验教学为基础的学科，具有良好的学习习惯，对孩子的未来发展是至关重要的。具有良好的学习习惯，才能变成一种信念，这就是科学案养对孩子综合素养形成的贡献。孩子要在自然学科学习过程中掌握正确的科学实验探究方法，在生活中提出问题，大胆进行猜测，设计实验来验证自己的猜测。在实验过程中，学会独立操作，对数据收集处理，进行归纳，得出正确的结论。实验以后要整理实验器材，收拾课桌椅，找出实验中的不足，并加以改进。只有如此孩子才能形成良好的习惯，学会自己的事情自己做，在未来社会发展中更好地展示出自身才能。

2.注重在生活中培养孩子的科学案养

作为孩子第一任老师，家长要从生活中挖掘素材，引导孩子认识生活中的科学，引导孩子在生活中学习科学知识真正做到活学活用，提升孩子热爱生活的情感，让生活成为科学案养的鲜活源泉。家长要不断引导孩子去寻找生活中的科学现象，同时还要把学到的科学知识运用到日常生活中，提升分析问题和解决问题能力，使广大孩子充分认识到科学既来源于生活，同时又是解决生活问题的重要工具显得尤为重要。

三、注重前沿科学与家庭教学的结合

自然学科是现代科学技术发展的基础，家长应当把最新的科学技术知识带给孩子，让孩子掌握新知识，激发孩子的学习兴趣。培养孩子的紧迫感和创新思维，来提升科学案养。这既是家庭教育的需要和时代的需要，也是现代科学技术与国际科学界综合实力竞争的需要。科学前沿与家庭教育相结合，需要做到以下几点。首先，要从自我做起，时刻关注可追踪的前沿科学知识，提升学术修养，拓展知识面，增加知识储备。把自身变成新时代的学习者，提高自己接受新知识的能力。其次要结合新知识，采用新方法，对已有知识进行组织和梳理。只有这样才能够适应新时代的要求。现在自然学科中的一些基本概念同传统自然学科相比，已经发生了很大变化。家长在教育中要反思自己的做法，避免用过于绝对、过于明确的逻辑对孩子问题的提出造成阻碍。最后要采取开放的态度，鼓励孩子多提问题、多思考、多创新。

总之，家庭教育科学案养的培养，不仅可以将学校教学质量提升一个台阶，还可以让孩子养成善于思考的习惯，提升动手实践能力，拥有科学创新的精神，让孩子在学习过程中感受到自然学科带来的乐趣，把孩子真正培养成具有创新能力的人才。

编辑 王亚青