少儿图书馆绘本故事对学前儿童发展的重要性

何维维

摘 要：当前，越来越多的家长和读者开始关注儿童绘本，而儿童绘本市场也敏锐地捕捉到了这个信息，于是在市场和读者之间形成了很好的生产与消费的良性关系。许多大型的图书馆都为儿童提供了专门的儿童绘本浏览和阅读的专区，并且这种专门服务的质量日益提升。在学前儿童期，孩子们可以选择阅读绘本来产生对这个世界的一些领悟与感知。少儿图书馆儿童绘本推介的展开将极大地促进儿童的情感需要和认知发展。

关键词：绘本阅读;早期阅读;情感认知

1 儿童阅读绘本对于儿童情感发展的重要性和引导性

儿童绘本的普及经历了一定的时间。最开始，儿童绘本只有一小部分家庭才有，十分有限。大多数儿童在学前期听到的故事都来自他的父母，父母通常以口述的方式讲给孩子。以前时期即使是儿童读物在插图方面也比较单调，彩色图画更少。而随着绘本的发展，不仅种类众多，数量和质量也提到了新的层次和水平，儿童的阅读内容也有了更多选择的空间。在儿童绘本当中，故事的开始和发展都是通过每一幅图画来表现，孩子在阅读过程中，随着翻阅的进展，对于故事的发展也将进一步有所了解。由于故事的变化，孩子的心情也将随着故事或惊喜或开心。有时候，尽管是一个小小的细节变化，孩子们都能从中提取出乐趣和自己独特的感受，虽然仅仅是图画故事，但是孩子们通过视觉和想象，最后体会到的是情感，是小小的人生。所谓绘本就是指以精美图画展现一定故事的书籍，该书一般以图为主，字数较少，孩子们和家长都比较喜欢。一般来说，一本好的绘本，总是能给孩子们更多奇妙的体会和细腻的感受。就绘本而言，其故事多有趣味，画面美好，语言简单，特别适合早期儿童的学习，由于图画鲜艳，在视觉上引起儿童更多的阅读兴趣。现如今有很多幼儿园开始采用绘本教学的方法，老师和学生一起品读绘本故事，由此形成良好的绘本阅读氛围，在互动的氛围中更能够促进儿童的语言感知和情感价值的形成，增强对真善美的认识。在亲子阅读过程中，还可以专门选取倾向于互动阅读的内容，这样不仅可以拉近父母与孩子之间的关系，而且还能够增强孩子的沟通能力。教育类型的绘本，不仅可以扩大孩子的知识面，而且还能够丰富孩子们的情感，使他们对自己的情感有更深刻的认知，儿童绘本对于儿童人格的形成和塑造也有多方的意义，学前阶段正是儿童塑造良好人格的奠定期，优质的绘本故事可以作为孩子们的榜样，孩子们可以从中学习到一些善良、真诚的高品质，从而对这些真善美的行为进行学习和模仿，在这个过程中，不仅陶冶情操，而且还可以增强自己的承受力等，这些都将极大地促进儿童们的长远发展。

2 绘本能带给孩子积极向上的情感体验

互动阅读或者亲子共读过程对于孩子们而言，是快乐的时间。孩子们积极配合，父母们激情演绎童真，彼此都是最快乐的瞬间。而且在阅读过程中，孩子们会产生情感共鸣，随着人物的命运和故事的发展而产生情绪的波动。在这个过程中，她们开始能够对书中主人公的故事和经历感同身受，或者设身处地地去幻想，那个人假如是自己故事又将如何发展。绘本可以使幼儿产生丰富的心理活动，并且能刺激他们产生丰富的情感。在这个过程中，情绪必将随之产生，孩子们逐渐地将学会调控自己的情绪，学会自控是孩子们成长当中一个关键的要素。随着绘本他们或悲或喜，或畏惧或羡慕，当然也将更自信并且更加勇敢。虽然有各种各样的情绪产生，但是他们不会任由自己一直处于这种情绪中无法走出。一定时间内，孩子们便会自动走出来，获得新的状态。在自控的过程中他们开始明白人世，了解他们所不知道的世界，这种自我领悟的能力比起他人灌输的方式来说更有效，并且更深刻。通过绘本，陪同孩子一起去经历，一起去发现和探索，这不仅是情感的旅途，而且也能够拉近家长和孩子之间的关系。以下这些书目是深受家长和孩子喜爱的绘本。在绘本《猜猜我有多爱你》中，孩子们可以从中了解歌体会“爱”是什么。爱是伟大的，也是坚定的互相的。父母和孩子之间彼此深爱，父母的爱对于孩子而言就如同一把伞，一座山，孩子们则是那被保护的幼小。在《难过的弗洛格》这个系列的绘本中，孩子们可以体会到难过到底是什么感觉。而在《我就是我》当中，孩子们开始体会到长大的烦恼，在长大的情绪中开始产生矛盾，他们开始思考究竟长大对他们来说意味着什么。在阅读过程中，孩子们觉得沮丧，面对长大要面对的独立。而这些情绪其实是每个人都要面对的，大和小究竟哪个更好？什么是长大，长大是不是意味着要一个人面对很多的事，一个人要去完成诸多的不可能。他们可以自己吃饭穿衣，可以自己去幼儿园，那么长大呢？是不是意味着要开始自己决定自己要上什么辅导班，要穿什么样的衣服。每个孩子在成长过程中都将面临多种困惑和烦恼，在这本书的最后告诉我们，我们都会长大，不必迟疑，当我们以为自己还幼稚的时候，也许我们就在悄然间长大。

3 绘本能带给孩子欣赏美、创造美的能力

审美是每个人与生俱来的能力。当孩子还处于幼儿时期，外界对于他而言都是崭新的。当他们看到一朵花时，家长无须急于告诉他们关于这朵花的各种信息，因为他们有自己理解和表达的方式。看到一朵美丽的花朵时，他们会用自己的肢体语言传递给我们他们对这朵花的感受，一个眼神或许就能表达出他们的喜爱之情。而那些精美的绘本恰好符合3～6岁的孩子审美和表达的方式，这种方式易于他们感受和领悟。一般来说，这些经典的绘本都是一些著名的艺术家来完成，这些艺术家并不单单会绘画，而且还掌握着十分丰富的心理学方面的知识。他们利用自己精妙的绘画技巧来完成图画，色彩鲜艳，能够充分吸引小孩子们的兴趣和感官。每一幅图画都蕴含着深刻的道理，真善美是这些绘本所想要传达的主旨。随着科学技术的发展，绘本的内容越来越丰富，科普知识是当前一个重要的内容。将科学知识融汇到每一幅图画当中，孩子们可以了解较多的科学技术，这不但可以扩充孩子们的知识面，而且还能够促进孩子们全面发展，奠定学生后期的发展。

4 结论

较早地引导孩子阅读，有利于孩子良好思维的培养，开阔孩子智力发展，塑造良好人格，培养良好的志趣等。在多个方面都能产生良好的效应。如果孩子从小就爱动脑筋，而且能不断地思考和阅读，那么孩子能比同龄孩子更敏锐。思考让人智慧。在苏霍姆林斯基看来，爱能培养孩子們优良的行为。而幼儿期正是培养孩子对爱理解的重要时期。它将奠定孩子终生的对爱的理解。而著名的儿童文学专家彭懿看来，绘本是孩子在幼儿时期的最佳读物，绘本是属于儿童的书籍。绘本故事内容纯真美好，作用丰富有趣的图画来展现一个多彩绚烂的世界，这些都将直接影响孩子今后多年的人生观价值观，性格的形成和爱紧密相连。所以，作为家长一定要重视儿童绘本阅读的重要性，积极开展阅读活动，多给孩子购买相关的书籍。另一个方面，社会也应该积极发挥自己的力量，加强图书馆对于儿童绘本的购买和相关支持。学校、社会和家长应该配合，通过多方力量来帮助孩子们树立对爱的理解和体会，不断丰富和健全孩子们的人格和情感。因此，在少儿图书馆大力推动儿童绘本读物，将产生深远的意义。

参考文献

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[2]耿李英.借助绘本故事进行情感教育——以大班“狐狸爸爸鸭儿子”阅读活动为例[J].教育导刊（下半月），2017（06）.

[3]罗艳.儿童剧该如何走进儿童世界——儿童剧《淘气拉比》观感[J].歌海，2017（03）.