三年一轮磨砺路，得失自有寸心知

徐燚

摘 要：初中班主任的工作，一年一个台阶，三年一个轮回。伴着学生的成长，班主任也在成熟。初一态度和习惯养成，初二掌握学习的方法技能，初三树立信念收获成功，贯穿于这三年的原则是对每个学生保持耐心，细心于每件小事，活动贯穿于始终。作为初中班主任，只要舍得花时间和精力，办法总比困难多，于摸爬滚打中，得失自知，百炼成钢。

关键词：初中班主任;态度与习惯;方法与能力

中图分类号：G635.1 文献标识码：A 收稿日期：2019-06-02 文章编号：1674-120X（2019）33-0013-01

一、初一播种态度与习惯

未脱稚气的小学毕业生，面对新的环境、教师和同学充满好奇与兴奋，犹如面对一个新世界，此时的他们可塑性极大，抓住这个关键期，端正他们的态度、规范他们的习惯是当务之急。要让每个学生明确牢记四项基本要求与努力方向：一是确立志向，二是学会尊重，三是独立思考，四是热爱读书。

第一，把思考回答三个“W”的问题作为入校第一课并时常温习，即“我是谁”（Who）、“我在哪”（Where）、“我要干什么”（What），明确自己初中生的全新身份，从而确立人生方向和学习目标。第二，教师通过生动、多样的教学形式和班级活动吸引学生，使他们尽快融入新集体，学会关心集体，尊重同学，形成强烈的集体意识，其中课间跳大绳就是最简捷有效的方法。另外，课前演讲、分小组表演课本剧、红旗小组竞赛等都是行之有效的办法。第三，灌输“处处留心皆学问”的道理，要求学生每天做观察日记和读书笔记，学会从小处着眼，在观察中思考，在思考中了解社会、感悟人生，懂得“天下难事必作于易，天下大事必作于细”，做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。例如，引导学生早看朝阳——学会充满信心迎接全新的一天;晚看夜空——总结当天得失三省吾身。大到校级活动，小到一桌一椅一纸屑，时时有人管，事事有人做，就连贴于桌角的座右铭都时时激励提醒着每个学生的言行。

二、初二灌注方法与能力

播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。进入初二，班主任将工作重心转到学习方法培养、能力锻炼上。这个阶段，又是学生生理上进入青春期，处于摆脱束缚、充满逆反的“心理断乳期”，稍一疏忽将前功尽弃且后患无穷，所以是最伤脑筋、费口舌的时期。

第一，全面推行值日班长制，让每个学生充分参与到班级管理中，树立主人翁意识，理解教师和班委的辛苦，磨炼意志，锻炼胆量，并通过点评总结及书面分析报告全面提升能力。第二，注重团员和团支部的引领作用，通过丰富多彩的组织生活让共青团成为一块磁石，吸引每位学生努力上进。入团仪式不马虎，隆重的气氛、规范的程序感染在场的每个人心向往之;平时从佩戴团徽的点滴要求上强化团员的身份与作用，发挥战斗堡垒作用。第三，定期分别召开男女生谈心会，介绍青春期生理保健与卫生常识，解答疑惑，做知心朋友，引导他们做心胸豁达的男子汉和端庄娴静的优雅女孩。 第四，学习上推行“一帮一”互助行动，让后进学生感受到集体的温暖，消除心中的自卑逃避心理，坚信成功就是永不言弃，特别是要兑现每次考试后帮者与被帮者进步后的奖励承诺，形成激励机制，使学生真正感受到学习的乐趣，于是“把周围的人看成天使，你就生活在天堂里”了。

三、初三收获希望与成功

进入初三，中考的压力如战场的硝烟四起，繁重的课业、做不完的试卷令人窒息。班主任此时的工作重心就是把握好一张一弛。如提高听课效率和做题速度，掌握答题技巧、降低试卷失误。甚至早晚作息时间、一日三餐吃什么、一天喝幾次水等都要具体交代，课间督促户外活动，教室开窗通风……这时，班主任既如慈母般关注每个学生的身心，又是他们冲刺中考的助推器。

第一，班主任每天早晨和中午提前一刻钟到校，协助课代表讲解当天疑难或由学生轮流上讲台讲题，既巩固了课堂所学，又锻炼了其口才和胆识。第二，每节语文课前利用三至五分钟进行“历史上的今天”和“说新闻”活动，事事关心，开阔学生视野。第三，每天定时播放音乐放松身心，缓解疲劳。第四，不忘感恩，鼓励学生以敬重的态度、勤奋的努力，一天比一天进步的成绩报答师长、母校。

付出过后，自是天道酬勤。每当笔者听到毕业后的学生说：“生活在这样的集体中，我好幸运！”而身为班主任，笔者要说：“三年漫道艰辛，寸心感知得失！”

参考文献：

[1]魏书生.班主任工作 [M].沈阳：沈阳出版社，2000.

[2]生世俊.班主任的人格·情感·魅力 [M].北京：中国科学技术出版社，2003.