架起新生家校协作教育的桥梁

贾芳

摘 要：没有家庭教育的学校教育是不完整的，在班主任工作中，往往有许多问题不能由教师独立解决，现代学校教育更需要家庭教育这个不可或缺的积极力量。文章结合作者的教育教学实践经验，对小学一年级班主任工作中如何架起家校联系的桥梁，提高家校协作教育的水平和质量，提出了一些见解。

关键词：家校联系;家长会;班级QQ群

中图分类号：G626 文献标识码：A 收稿日期：2019-05-21 文章编号：1674-120X（2019）33-0014-01

一、办好家长学校，树立家校协作教育意识

甘肃省酒泉市东关街第二小学（以下简称“我校”）每学年初都会举办为期一周的新生家长学校活动，由校长和中层领导为新生家长做专题培训，最后一天由班主任和家长面对面交流。一年级的新生家长对自己孩子的期望值很高，都希望自己孩子的班主任是值得信赖的好教师，因此，笔者特别珍惜与家长初次见面的机会，对每一位家长笑脸相迎，在交流过程中自然地展示自己的优良素质。首先，笔者会祝贺学生进入了一个新的人生旅程，让家长认识到家校协作教育的重要性。其次，重点讲解孩子入学后家长对其学习、安全及合作教育应有的心理准备和物质准备，如为了不影响孩子平时学习的注意力，不宜给其购买太花哨、太显眼的学习用品，选用笔袋而不使用易发声响的文具盒;再次，引导孩子在家中养成爱读书、爱学习、做事注意力集中、生活有规律等好习惯。有了明确的要求，家长就知道怎样配合教师做好教育工作了。

二、开好首次家长会，调动家校协作教育的积极性

期中考试后，笔者积极准备家长会，不但写了完整的讲稿，还制作了PPT课件。在会上，笔者真诚感谢各位家长两个月来对学校、教师的积极支持，祝贺学生入校以来在各方面取得的进步，对关心班级、团结同学、上课专心听讲、积极发言、作业书写认真、行为习惯良好等诸多方面表现好的学生一一提出表扬，对表现后进的学生也一一指出他们的点滴进步，家长由此感觉到教师真正了解、关心他们的孩子。还给家长作了“好习惯、好人生”专题讲座，和家长就如何培养孩子良好的生活习惯和学习习惯展开讨论。还发布了家长需要配合学校、教师进行家校协作教育的工作事项。和家长个别交流结束后，笔者收到一位家长发来的短信：“老师，您辛苦了。不管我的孩子学得怎样，我都感到很高兴，因为有您这样的好老师引领，我相信以后我的孩子会越来越好……”“越来越好”是笔者对自己工作的要求，也是对学生的期望，家长能理解，笔者感觉很欣慰！

三、利用班级 “QQ”群，共享家校协作教育资源

随着现代教育教学中互联网的广泛应用，“QQ”也成为教师与家长交流的方便平台。班级建设初期，笔者就建立了班级家长QQ群——“小松树快快长”，并邀请科任教师和家长加入，使班主任、科任教师与学生、家长得以立体、多向互动交流，共享丰富的家校交流与协作教育资源。笔者将一年级新生在学校活动的精彩瞬间拍成照片、视频上传到群相册，方便家长随时欣赏并了解孩子在校的学习、生活。笔者还随时关注班群动态，主动与家长交流，在一次次的聊天中，家长熟悉了学校、熟悉了教师，了解了孩子在校表现，教师也了解了学生个性，形成了家校教育的合力。特别是在我校“快乐跳绳，你我都行！”特色活动中，班级QQ群更是作用非凡。活动伊始，笔者拍摄了高年级学生花样跳绳的视频上传班群，以激发学生跳绳的兴趣，然后发布一年级学生一分钟跳绳比赛的规则及要求，号召学生们加紧练习。除了学校体育课和课间练习，学生在家也不甘示弱。家长们纷纷在班群汇报孩子在家的练习情况，有语音、有文字、有照片，有的还分享了练习跳绳的视频。因此，学生练習更加努力，形成了你追我赶的热闹景象。11月29日比赛当天，全员参加比赛，人均一分钟跳绳136个，获一年级组第二名。小娇同学还以一分钟跳绳184个的好成绩荣获学校“跳绳小明星”称号。笔者将成绩统计发布到班群，评出班级跳绳小明星，并留言：“在这一个月的跳绳练习中，全班同学不仅自己跳得投入，还发挥了互帮互助的好作风，比赛虽然结束了，但体育锻炼不能结束，快乐跳绳还将继续！希望你追我赶、互帮互助的好作风在我们班继续发扬光大，更希望我们班的小松树们更加坚强，不怕困难，永远向上！”

丰富的家校联系，拉近了家庭与学校，班主任、科任教师与学生、家长的距离，真正架起了家校交流与协作教育的桥梁，提高了家校协作教育的水平和质量。

参考文献：

[1]余 娟.家校联系——架起一座沟通的桥梁[J].科学大众（科学教育），2019（4）：66.

[2]方三国，赵海英.巧用信息技术，构建小学一年级“家校联系”新模式[J].学周刊，2016（5）：11.