职校学生体育竞赛与校园体育文化内涵建设研究

卜海珍

摘 要：随着近几年来社会各界和教育处对职业技术教育的重视和关注，同时对职业学校在文化教育、文化内涵方面的问题也更加关注和注重，为了能够为体育职业学院的学生建立起更加浓厚的体育文化，实现体育职业学校学生体育竞赛和校园体育文化内涵的有机结合，显著提高职业学生的综合素质，本文对职业学校学生的体育竞赛与校园体育文化内涵建设方面进行简要的探究和分析。

关键词：职校学生 体育竞赛 校园体育 文化内涵

中图分类号：G718 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2018）11-0244-01

1 引言

随着《全民健身计划纲要》这一文件的实施，对我国许多学校的体育教育产生了非常深刻的影响，尤其是职业技术教育学院等职业学校，据了解，近几年来，随着全民健身的的推广和积极响应，同时包括学生和教师在内的全面也更加注重体育锻炼，对体育锻炼的热情和需求都发生了巨大的变化，同时对体育竞赛、体育文化也有了更多的标准，尤其是体育职业学校的学生们，为了能够更好的提高和促进职业学院师生在体育竞赛和体育文化，本文对职业学校体育竞赛与体育文化内涵的建设与发展进行简要的探究和分析。

2 职业学院学生的体育竞赛基本概述

对于职业学院的职业教育来说，职业教育的主要教育目的是为国家和社会培养一批适应这个社会和国家的关于生产、经营以及服务等各方面的第一线德、智、体、美全面发展的技术性、应用性等方面的人才；现代职业教育已经有了非常多的发展，对学生也提出了更高的要求，要求学生有着宽广的知识面和较多的现代科技知识，同时学生能够掌握更多的基础技能和岗位职业技能，同时也要求学生具有较高的智力和较为综合的社会素质。需要注意的一点在于，职业学院学生的职业劳动普遍都具有以下几个方面的特点，有许多的企业生产部门都是腦力劳动和体力劳动两者之间的共同结合，并且这类型的工作往往工作环境非常艰苦，在这样的情况下，不仅要求职业学院学生具有非常强健的体魄、拥有较强的心理素质以及能够在特定自然环境和条件下工作的能力。对于体育职业学院的学生而言，在在拥有非常扎实和优秀的体育技能和体育竞赛的能力方面来看，更多需要建立一种能够和体育竞赛相互融合的校园文化内涵建设，实现体育在竞赛和文化内涵方面的相互促进。

3 校园体育文化内涵的基本概述

从职业教育学院校园文化内涵的基本概述方面来看，校园体育文化指的是在学校这一特定的环境和范围内所呈现出一种特定的体育文化氛围，这样的一种体育文化氛围是人们在进行教学活动和科研实践过程当中所创造的一种集体育精神财富和物质财富为一体的总和；在对学生进行教学和科研实践的活动过程当中，一切的活动都是以学生为主体，以课外体育文化活动为主要内容，教学和科研实践的主要空间就是校园，是属于以校园精神为主要特征的一种群体文化。据了解这种特定的文化氛围和职业学校的培养目标、校风校纪、生活方式等内容是相互联系，保持一致的。从文化结构的物质、制度以及精神三个层次说来看，校园体育文化可以划分为反映体育观念、体育精神、体育道德三个方面的体育意识文化，同时还包括了体育教学、健身锻炼、运动竞赛、制度规范等身体活动构成的体育行为文化；由体育建筑、体育场地、体育器材等物质条件所构成的体育物质文化。

4 校园体育文化建设的作用

从校园体育文化建设的作用来看，经过有关人员对校园体育文化建设的作用进行调查恶化分析发现，在职业学院教育当中，实施校园体育文化的建设具有多个方面的非常重要作用，具体如下所示：第一，实施校园体育文化的建设是社会的需要和教育目的与校园体育文化；第二，校园体育文化与学生意志的客观精神；第三，校园体育文化的建设是校园体育文化与学生价值的共同体现；第四，校园体育文化建设是实现校园体育文化的一个价值体系。

5 职校学校体育竞赛与校园体育文化内涵的具体建设

对于职业学校体育竞赛与校园体育文化内涵的具体建设，具体的建设措施如下所示：

首先，从职业学校体育竞赛的建设方面来看，需要进一步的加大对全民健身、校园体育竞赛建设的方面内容的建设，显著提高学生健康体育、积极运动的运动锻炼意识，从而更好的促进学生积极、主动进行体育锻炼，培养健康、积极、向上的体育竞赛意识。

其次，需要更加注重学生的课外体育活动，对于学生而言，开展体育文化活动的一个非常重要的途径就是课外体育活动的一个主要途径，在这样的活动中，能够让学生在完成教学活动当中体育锻炼的任务，同时又能够通过活动充分的活跃学生课余文化生活的一个重要平台。

最后，积极组织学校开展各种各样的体育知识竞赛和体育比赛，成立学校运动队，并积极鼓励学生主动、积极的参与学校组织的体育知识竞赛和运动队，充分利用学生自身所掌握的体育知识，组织班级、年级甚至学校的体育知识竞赛类活动，丰富学生课余生活的同时，能够建立起一个有特色的校园体育文化。

6 结语

总而言之，要想提高学生参与校园体育竞赛和体育文化建设，不断提升学生的身体素质、精神意志以及体育知识等多个方面的内容，从而在参加各种各样的体育竞赛和体育文化互动中不断拓宽自身的体育知识视野，并不断增强自身的身体素质，更好的为社会、工作和事业奉献。

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