高考英语写作技巧浅析

李芷沐

摘要：书面表达是高考英语试卷中的重要的题型，该题型主要考察学生的语言组织能力，语言运用能力，语言表达能力，分析问题的能力等等。要想在高考英语书面表达中获得高分，学生需要强化自己的高分句意识，并努力地将一般的低级句型进行改造，从而能够使得自己的英文句子成为英语书面表达中的闪光点。本文将结合相关的高考英语书面表达句子实例，分析学生应该如何将低级句型改造为高分句型，进而能够在高考英语考试中获得理想的分数。

关键词：高考英语；写作技巧；高分句

中图分类号：G633.41文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）17-092-1

高分句是高考英语书面表达中的一大亮点。在英语书面表达中，学生可以用不同的句型来表达同一个意思。那么，高分句的选择无疑会使自己的英语作文锦上添花，并能展示自己深厚的英语写作功底。因此，为了能够在高考英语书面表达中取得理想的分数，学生需要在平时的英语写作中强化句子训练，并学会将一般的低级句型向高级句型转化的方法。具体来看，低级句型向高级句型转化的策略如下：

策略一：将英语简单句转化为含有状语从句的英语复合句

在高考英语写作中，很多学生得不到高分的一个主要原因是句型运用过于简单。很多学生的英语整篇作文都是简单句的重复叠加。虽然运用简单句也可以表达清楚作者的主要意思，但是这样的作文会给阅卷教师造成一定的视觉疲劳，并且也无法有效地展示出学生们真正的英语写作实力，当然也不会取得较高的分数。因此，要想在高考英语书面表达中获得理想的分数，学生们需要从高分句入手，强化自己的高分句意识。第一种重要的策略便是将英语简单句转化为含有状语从句的英语复杂句。状语从句包括原因状语从句，结果状语从句，目的状语从句，时间状语从句，地点状语从句，条件状语从句等等。因此，学生们可以将英语简单句变为含有so， because， if， when， as if， as， while等引导的状语从句的英语复杂句。比如，2015年的高考英语作文全国卷要求学生们写一篇邀请函，即李华邀请外教一起去养老院陪老人过重阳节。在进行这篇文章的写作时，如果用简单句来写，前两句可以这样来写：The Double Ninth Festival is coming. We would like to go to the Old Peoples Home. 但是，如果整篇文章都是英语简单句的叠加的话，英语句型运用过于单调，无法展示出写作者的较高的英语水平。因此，在这种情况下，学生可以有意识地将英语简单句转化为含有状语从句的英语复杂句。比如，对于上文的这个例子，学生们可以这样来写：Since the Double Ninth Festival is coming， we are organized to go to the Old Peoples Home so as to bring happiness to the old people and make them feel less lonely. 在这个复合句中，we are organized to go to the Old Peoples Home是主句，还有since引导的原因状语从句以及so as to引导的目的状语从句。整个句子错落有致，表达清晰，从而能够取得较高的分数。

策略二：将英语简单句转化为含有定语从句的英语复合句

高考英语作文评分标准明确指出，语言的多样性是作文评分过程中需要注意的一个重要的采分点。也就是说，要想在高考英语书面表达中取得理想的分数，学生们不仅需要做到内容详实、丰富，内容包括所有要求的要点，语言准确，语法正确，表达恰当之外，还应该保证语言的丰富。而将英语简单句转化为含有定语从句的英语复合句则是提高书面表达成绩，保证语言丰富性的一个重要的策略。具体地来看，学生们可以选择由不定代词引导的定语从句，如由that引导，由which引导，由who引导，由whom引导的定语从句等等，也可以选择由不定副词引导的定语从句，如由when引导，由where引导，由why引导等等。比如，在英语作文中要描述自己的妈妈时，有的学生这样写到：She is my mother. I like her very much. She always gives me courage and encouragement. 在作文當中，这样的句子过于单一。整篇文章缺乏灵动性，很难得到较高的分数。那么，在这个时候，学生不妨尝试着将上述的这些简单句转化为含有定语从句的英语复合句。比如，上面的句子可以这样来写：She is my mother who always gives me courage and encouragement and thus gets my great love. 经过这样的改造，文章中的英语句子便较为高级，进而能够取得较高的分数。

策略三：巧妙地运用英语强调句，英语倒装句，以及由with引导的伴随结构等

要想在高考英语作文部分取得理想的分数，学生们除了可以将英语简单句转化为含有英语状语从句的复合句以及含有英语定语从句的复合句之外，还可以巧妙地运用英语强调句，英语倒装句，以及由with引导的伴随结构等。这样所写的文章错落有致，重点突出，能够多方面地展示作者要表达的中心意思，并能有效地展示作者的深厚的英语写作功底。比如，对于下面的这个句子：I realized the importance of protecting the environment then. 为了能够有效地强调then那个时间节点，学生们可以运用英语强调句型：It was then that I realized the importance of protecting the environment. 再比如，对于It is sunny today. We go to the Old Peoples Home happily这两个简单句，学生们可以转为如下的含有with引导的伴随结构：With the sun lighting brightly， we go to the Old Peoples Home happily.

总之，在进行高中英语写作训练时，为了能够在高考英语书面表达这一部分取得理想的分数，学生一定要注意运用丰富的英语句型，如含有定语从句的英语复合句，含有状语从句的英语复合句，以及英语强调句，英语倒装句，由with引导的伴随结构等等，进而能够使得一篇文章有足够的生机，并能巧妙地突出重点。

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[2]黄淑霞.高考英语写作技巧的指导.新课程研究，2017（08）.

[3]韩淑珍.优化写作方法，突显语言魅力——浅谈高考英语书面表达写作技巧.科学大众，2010（07）.