浅论新课改背景下的高中英语课堂有效教学

施睿斌

摘要：随着现代化进程不断加快，我国在各个领域的发展也呈现良好趋势，因此，在这个经济发展十分快速的时代，教育始终是最值得重视的一门领域。不论社会的发展态势有多么迅猛，人才始終是对于社会建设中最为重要的部分。

关键词：新课改背景；高中英语课堂；有效教学

引言：

目前，我国的教育事业已经取得了较为不错的成绩，这主要得益于教育工作者的用心研究与不懈努力，但最重要的是我国对于教育事业的高度重视，尤其在于高中教育阶段，英语，作为最重要的学科之一，更应该受到我们的重视，因此，本文旨在深入剖析新课改背景下的高中英语课堂有效教学的相关问题。

一、现阶段高中英语课堂有效教学的基本概述

（一）有效教学的含义

在国内外，对于有效教学的含义并不统一，有学者认为，有效教学就是指在固定的教学时间内，使得教学的效果与质量达到最大化的优化；也有学者认为，有效教学是指教师在获得观念或者手段上的创新或者进步后，经过在教学实践上的运用与整合，使得教学得到增益，具体体现在学生的成绩上。这两种对于有效教学的定义各有各的道理，让我们对于有效教学有了一个初步的认知。

在国家进行新的课程标准的改革促进下，现阶段对于高中的教育过程来说，有效教学的概念也得到了在具体时代的具体创新与应用，其现阶段的内涵是指：教师在尊重客观的教育领域的规律下，合理对自身的教学过程中所存在的问题进行完善与整合，并在充分缩小时间成本的基础上，实现课堂教学效果最优化的一种教学手段。

（二）有效教学的标准

国内，对于有效教学的标准评定主要以两方面为主：根源性与发展性。不仅如此，根据教学过程中的目标、内容及方法三项要素又核定出五项有效教学的标准，其分别是：

1.活动创新

师生共同进行教学活动的创新与整合，以达到对于教学的有效创新以及切实发展。

2.语言发展

通过教学过程实现学生的语言学习与发展，以达到提升学生综合素质的目的。

3.教学真实

回归生活，自现实生活而衍生出的种种教学活动，最后也应当回归到学生的生活当中去

4.活动挑战

在教学活动中，合理的增加一小部分拓展与延伸，对于教学活动的难度稍微加些许挑战，以达到锻炼学生思维的作用。

5.沟通式教学

在教学过程中，并不是教师一个人的独角戏，而是要在教学的践行过程中，与学生相互沟通，并交流意见。

二、新课改背景下高中英语课堂的有效教学策略分析

（一）注重学生学习方式方法的指导

在新的课程标准的改革促进下，我们不仅仅是以应试教育为主，更应高度重视学生对于英语这门学科的学习方法。因此，在老师的教学过程当中，不应仅仅以传授书本知识为主，应积极与学校领导与家长沟通，深度拓展学生的英语阅读能力，围绕课本内容进行合理的拓展与延伸，并不再以应付考试的想法，对整个学习过程停留在过去的题海战术当中。例如：在讲英语课文理解的时候，老师可以让学生研读其他与本课文相关的阅读材料或播放相关的英语教学视频，让学生学习到更加快捷高效的学习方法的运用。

（二）培养学生自主学习能力

在应试教育中，学生的自主学习能力不强，更多的是关注于试卷所考的内容，然后进行针对性学习与练习，最后达到对于考试熟练程度的掌握，但这并不能对于学生的英语学习有所帮助，因此，老师应当努力培养学生的自主学习能力，不依靠老师课堂所讲授的知识点来应付考试，应当深入理解课文背后的语法知识以及语感，并自主的学习相关的其他英语文章，以提高自己的英语阅读水平以及听力水平。

（三）根据学生能力因材施教

在老师的教学过程当中，学生的学习能力有着很大的差异，有的学生一遍就能理解，而有的学生练习数遍也不能掌握，这就需要老师因材施教，对于不同的学生采取不同的教学策略，例如：老师可以讲学生分为数个学习小组，由一两个理解能力好的带领几个能力一般的学生，并以小组的形式留作业，让能力较高的同学多多帮助其他同学，并针对基础知识薄弱的同学，进行单独辅导，真正做到因材施教，对症下药。

（四）教学手段现代化

老师要不断地与时俱进，随时根据教学目标改变自己的教学手段，通过多媒体、互联网平台等手段充分使学生不仅能吸收课本上的知识点，还能根据自己的个人需要学习到更加丰富的知识与国外的相关文化。让学生紧跟时代发展的步伐，充分汲取自己所需要的养分。例如：现今翻转课堂的普及，老师可以让学生在课下进行教学视频的观看，并在平台上做系统的智能测评，教师在课堂上集中对课文的难点进行解答，并合理的对课文内容进行拓展与延伸，真正达到教学手段的现代化。

（五）重视课堂互动

课堂并不是老师一个人的独角戏，需要学生的积极参与和老师的热情才能共同营造一个热切积极向上的课堂氛围。因此，这就需要老师十分重视课堂互动，重视与学生的交流与沟通。因此，老师要做好充足的备课准备，在课堂上充分调动学生的积极性，并活跃课堂氛围，从而达到营造良好课堂氛围的目的。

三、结束语

综上所述，老师在进行高中英语课堂的有效教学过程中发挥着十分重要的作用，学生的满意成绩离不开老师的努力与付出，因此在高中英语的学习过程中，老师需要充分意识到自己的重要作用，并以科学正确的手段积极引导学生的正确价值取向，不误人子弟，真正做到一切为了学生成人成才而努力奋斗。

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