论初中英语教学中学生核心素养的培养和提升

侯雅洁

摘 要 随着全球化进程的加快，英语作为一种世界通用的语言得到了越来越多的重视。在初中英语教学中，教师不仅要向学生传授基本的英语知识，还要培养学生的学习能力和思维品质，促进学生英语核心素养的提高。本文针对如何在初中英语教学中培养学生的英语核心素养进行了简要的分析。

关键词 初中英语教学；核心素养；培养

中图分类号：C961 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）36-0111-01

随着教学改革的发展，在教育教学中越来越注重对学生核心素养的培养。在英语学科中，核心素养的内容包括学习能力、语言能力、思维品质、文化品格几个方面的内容。在目前的初中英语教学中，由于受到多种因素的影响，课堂教学的现状并不乐观。因此，初中英语教师应该在教学中采用有效的教学方式加强对学生英语核心素养的培养。

一、转变教学模式，引领学生学习和思维模式转变

在传统的初中英语教学中，教师在教学中采用满堂灌的教学方式，学生只能被动的接受知识。在这种教学模式下，学生的学习能力得不到有效的锻炼，很容易出现“哑巴英语”的情况，不利于真正提高学生的英语水平，同时也阻碍了学生综合素养的发展。在新课程背景下，教师应该转变以往的教学模式，根据教学内容和学生的实际情况精心设计教学计划，积极开展实践活动。教师可以在教学中采用“和谐互动”的模式，通过互助探究、分层提高、交流预习、总结归纳、巩固反馈等流程实现教师和学生的互助共赢，从而有效的激发学生的学习积极性，提高学生的学习效率，促进学生英语综合素养的提高。

二、更新教学观念，培养学生的英语核心素养

在新课改不断深化的背景下，培养学生的核心素养变得越来越重要。在英语教学中，教师不应该再过分关注学生的考试成绩，在制定教学目标时不再局限于知识与技能目标，还要设置过程与方法目标以及情感态度与价值观目标，培养学生的英语核心素养。初中阶段的学生思维比较灵活，喜欢凭借自己的兴趣去学习，敢想、敢说也敢做，传统的教学方式已经难以满足学生的学习需要。因此，初中英语教师应该更新自己的教学理念，凸显出学生在课堂上的主體地位，激发学生的学习欲望，培养学生的质疑能力，鼓励学生积极思考。当学生在课堂上提出具有独到性的新颖见解时，教师要鼓励学生，使学生感受到成功的喜悦，并且越来越喜欢分享[1]。教师要为学生营造良好的课堂学习氛围，发展学生的个性，培养学生的交际能力、合作能力和创新思维，从而促进学生核心素养的提升。

三、多媒体融入课堂，培养学生的英语核心素养

在传统的初中英语教学中，教师通常用录音机、单词卡等简单的教学工具进行教学。随着科学技术的发展，多媒体技术在教学领域得到了广泛的应用[2]。多媒体技术通过图片、声音、视频等辅助能够将抽象的英语知识生动化、形象化，为学生创设丰富多彩的课堂教学情境，激发学生的学习兴趣，有利于对学生英语核心素养的培养。因此，在初中英语教学中，教师应该充分发挥多媒体技术的优势，利用白板和多屏互动为学生精心设计教学情境，从而加深学生对英语知识的理解。比如，在学习“Youre supposed to shake hands.”这一单元的内容时，教师可以在课堂导入阶段利用多媒体为学生播放“Yakkos world”这首歌曲的视频，让学生一边听一边看，尽量找出国家的名字，吸引学生关注课堂，联想本节课要学习的内容。然后教师可以在多媒体课件中呈现教材中的图片，让学生根据图片的内容说一说图中的握手、接吻、鞠躬等都是哪个国家的礼仪，并且为学生做适当的拓展。通过这样的教学方式，学生能够学习各国人初次见面的习俗，帮助学生更好地解各国风俗习惯的差异以及入乡随俗的重要性，能够有效地拓展学生的国际文化视野，提升学生的文化品格。

四、重视教学实践，提升学生的英语核心素养

加强对学生英语核心素养的培养，最终的目的是为社会培养出更多高素质的复合型人才。因此，初中英语教师应该对实践活动进行充分的利用，培养学生的动手能力和操作能力，激发学生创造性思维的发展[3]。比如，在学习“What color is it？”这一单元中表示颜色的单词以后，教师可以让学生制作一些彩带，然后让学生在听到单词之后出示相应颜色的彩带。加强学生的熟练度之后再实行逆向练习，先出示颜色，再让学生快速地说出英语单词。通过这样的练习不但能够培养学生的听说能力，还可以培养学生的反应能力。在课堂教学中，教师还可以为学生组织多种形式的竞赛活动，培养学生的竞争意识和合作意识。教师可以为学生组织演讲比赛、故事大赛、歌曲比赛等，激发学生学习英语的积极性，培养学生的英语核心素养。同时，教师还可以在班级内组建学习小组，在实践的过程中引导学生运用所学的英语知识，在活动之后，教师还可以让学生通过书面表达的形式来表达一下自己的感受。通过这样的形式不但巩固学生的学习成果，还可以培养学生的想象力和创造性思维。

五、结论

总而言之，在初中英语教学中，培养学生的英语核心素养是非常重要的。因此，初中英语教师应该转变教学观念，更新教学方式，在教学中为学生组织多种多样的教学活动，加强对学生英语核心素养的培养，激发学生学习英语的积极性，提升学生的学习能力和思维水平，从而促进学生英语综合能力的提升。

参考文献：

[1]王亚丽.初中英语学科教学中学生核心素养的培养[J].学周刊，2019（03）：50-51.

[2]刘霜.初中英语教学中学生核心素养培养要点分析[J].课程教育研究，2018（34）：112.

[3]吴红莲.初中英语教学中学生英语学科核心素养的培养[J].西部素质教育，2018，4（14）：65-66.