音乐学院学生党建工作探析

谭映

高校学生思想政治教育中学生党建工作是重中之重，特别是当前音乐学院学生人数的不断增多，对音乐学院学生党建工作提出了新的挑战。目前，音乐学院学生党建工作存在一定的困境，学生党员素质不高、管理制度不严和组织活动形式单一在很大程度上影响学生党建工作的开展。因此需要不断完善学生党建工作的管理制度和运行机制，创新形式和创立新的学生党建工作平台。

1 音乐学院学生党建工作的重要意义

学生党建工作是高校思想政治教育工作的重点之一，也是我黨新时期建设的重要构成之一。音乐学院作为传输文化的重要领地，对我国文化事业发展发挥着巨大的推动力。音乐学院从纯粹的学院派人才培养开始走向社会性人才培养，不断引领文化产业的发展。特别是近年来，音乐学院学生党员人数不断攀升，其党建工作成为迫在眉睫的工作之一，加强音乐学院学生党建工作成为新时代中国特色社会主义的必然选择。随着文化事业发展的突飞猛进，社会不断自我完善和转型，文化矛盾已成为当前的主要矛盾之一。文化不断受到冲击，我们需要不断建立新的文化自信，通过优秀党员的先锋模范作用，引领新时期文化自信的建立，需要不断加强音乐学院的学生党建工作。

此外，高校作为培养高精尖人才的基地，其培养人才素质的高低影响着国家的发展和中华民族的兴衰，培养社会主义优秀的建设者是高校特别是音乐学院学生党建工作的的主要目标，也是高校坚持党领导办学的根本要求。音乐学院作为为新时代中国特色社会主义文化发展培养人才的重要基地，其学生党建工作的开展具有突出的时代意义。音乐学院的发展始终是中华民族最先进文化发展的先驱，是促进新时代社会主义发展、繁荣的执行者，加强音乐学院学生党建工作，推动音乐学生学生党员的政治素养和综合素质，有利于新时期文化自信的建立，有利于新时期文化的繁荣发展，推动社会主义先进文化的向前发展，促进中华民族的伟大复兴。

2 音乐学院学生党建工作的困境

2.1 学生党员政治素养不高

音乐学院的学生党员具有鲜明的个性和创新精神，但是由于受到艺术的熏陶以及西方文化的影响，缺乏相应的政治素养。当前音乐学院的学生党员大多数都是具有较强的专业能力和业务水平，但是缺乏集体观念、理想信念和政治理念，他们更加注重对专业的学习和忽视对政治素养的培养，忽视理想信念的建立，忽视对马克思理论的学习，相当一部分学生党员缺乏正确的政治立场和政治价值观念，对党的方针政策了解甚少，对党的认识浅薄和不深刻。当前音乐学院党员学生政治素养不高已经成为较为普遍的现象，在很大程度上印象学生党建工作的开展和推动。

2.2 学生党员管理制度不严

在当前的音乐学生中，党员的发展比例较为不平衡。由于音乐学院学生的文化素质和政治素养不高，缺乏对政治的热情，导致大部分党员在高年级才开始发展，而他们成为党员之后很快就会毕业离校，无法发挥党员的先锋模范作用。其次，音乐学院学生党员的考核过于程式化，对学生党员的考核没有结合音乐类学生的特点进行，导致部分学生党员产生反感情绪，考核方式的程式化是的高年级学生党员由于经常外出表演而缺席，形成了考核通过率不高的状况。最后，选拔标准不明确，对于音乐学院学生来说，专业和学业固然重要，但是政治信仰和理想信念也不能忽视。但是当前音乐学院大部分学生党员入党的标准更多是建立于学业的考察，对政治信仰和理想信念的要求缺乏一定的高度。

2.3 学生党组织生活单调

音乐学院的学生大多数都具有创新精神，具有丰富的情感和活跃的思维，但是当前音乐学院的学生党组织生活却十分单调，使得学生党组织生活没有收到应有的效果。首先学生党组织生活集中开展与党员积极分子和预备党员，对于学生党员的自我学习开展较少。其次，学生党组织活动的形式单调，政治学习枯燥乏味，缺乏有效手段调动学生党员的积极性。最后学生党组生活管理松散，对于学生党员参加党组织生活没有严格要求，对学习的内容也缺乏相应的考核。

3 音乐学院学生党建工作的举措

3.1 完善音乐学院学生党建工作的管理制度和运行机制

坚持党建带团建的有效管理制度和机制，严格按照党章要求发展党员，按照相应的程序对入党积极分子进行考察和审核，规范入党的各项程序和操作。再者，加强对学生党员的考核和管理工作，设立切实有效的考核标准和符合特色的管理制度。针对音乐学院的学生党员，要将专业成绩与政治信仰相结合，加强对学生党员的动态管理，建立灵活的管理制度和具体的运行机制。帮助音乐学院学生党员既提高专业素质也提升政治素养，增强党员的自我认识和自我认同，发挥党员的先锋模范作用。

3.2 创新学生党建工作的形式

针对音乐学院学生的个性，避免开展形式单一的枯燥乏味的政治教育，而是通过创新工作形式，调动学生党员的积极性，实现专业与政治信仰的同步发展，从而不断提升学生党员的综合素养。首先要抓住时政热点，以党的政策方针为切入点，加深学生党员对党的认识。其次不断丰富学生党组织活动的形式和内容，加强学生党组织活动的吸引力。最后通过专业成果的展示，以党组织活动为依托，增强党员的自我认同感和集体荣誉感。

3.3 扩展学生党建工作平台

当前学生党建工作的形式和平台趋于老化，音乐学院更应该开发最新的平台开展学生党建工作，充分利用“互联网+”的兴起，发挥互联网的优势开展学生党建工作。首先设立相应的新媒体服务账号，例如微信工作号、微博账号等等，增强学生党员的认识和认同。其次要以服务学生党员为宗旨开展学生党建工作，根据音乐学院学生党员的实际需求开展相应的培训和活动。最后要积极引导学生党员发挥先锋模范作用，通过学生党员的积极引导，实现学生党建工作的全面有效开展。

（作者单位：合肥师范学院）