成功的教育 从沟通开始

教育部印發的《中小学班主任工作规定（2009年）》第三章“职责与任务”中特别指出，班主任要“采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展”。要“经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力”。可见，要胜任班主任工作必须具有较强的沟通能力。

教育在很大程度上就是沟通。通过沟通，才能彻底拆除妨碍情感交流的墙，形成良好的育人网络，促进教育目标顺利实现。可以说，班主任沟通能力的重要性远胜于创造力、亲和力、洞悉力、经验、知识等。