设点还是设斜率

2018-03-13 18:54徐萍
新高考·高二数学 2017年7期
关键词:斜率交点中点

徐萍

已知什么?点(2,1),点P是AB的中点,这是关键词。

怎么运用“P是AB的中点”?利用中点公式:

怎么求出A,B的坐标呢?它们是直线与直线的交点,可以联立直线,构建方程组,但是直线ι的方程不知道。

已知一個点,选择点斜式表示直线方程,就需要设直线ι的斜率为k,当然设斜率为k之前,必须先说明斜率不存在时的情况。

当条件中已知一个点,大家选择点斜式表示直线方程,那就要根据条件列出方程求斜率。

再思考下,还有其他做法吗?确定直线,除了一个点加斜率,还可以找两个点,可以设点A,B的坐标,列出两个方程。设直线ι与直线y=x+2的交点A为(x1,x1十2),与直线y=-x十2的交点B为(x2,2-x2),则

当然也可以只设一个未知数,用A表示出B,再利用B在直线上,列出一个方程,设直线ι与直线y=x十2的交点A为(x0,x0十2),则直线ι与直线y=-x+2的交点B为(4-x0,-x0),又交点B在直线y =-x+2上,则-x0=-(4-x0)+2,得x0=1,点A坐标知道了,直线方程就可迎刃而解。

对于例题,所求直线的几何性质对解题没有明显直观的帮助作用,只能选择代数办法。而根据条件选择直线方程形式的时候,显然应选择点斜式,这种解法其实就是将题目中的条件按序翻译成代数语言,直至问题解决!

变式2 过点P(-1,2)的直线ι与x轴,y轴分别交于A,B两点,若点P为AB的中点,求直线ι的方程。

这道变式题的关键是刻画中点,可以设截距(也就是设点),也可以设斜率确定方程求出截距,再列出方程!当然还可以直接求出截距!这道题目选择两点式、截距式、斜截式、点斜式都成!

这道题目已知直线上的一个点,要求的是直线方程。这时需要思考的是,是设斜率呢,还是设点?我们可以稍微权衡下,哪种做法比较简单,能迅速地解决问题。

如果设斜率,那么先考虑直线斜率不存在时,看是否符合题意;再当直线斜率存在时,设为k,直线方程为y=k(x十4)。

怎么刻画点A是PB的中点呢?利用中点公式可以得到点A,P,B三点之间坐标的关系,记作(*)式。

点A的坐标怎么求?联列直线和圆的程的根,代入(*),构建关于k的方程。

当然了,选择这样的思路,还可以设A为(x1,yl),B为(x2,y2),借助于韦达定理与(*)式,去求出k的值。

不着急动笔做,再想想其他思路。

如果设点,比如设A为(x1,yl),两个未知量,需要两个方程,一个方程是A满足圆的方程;还有一个就是利用点A是PB的中点,用x1与y1表示出B点的坐标,代入圆的方程,构建第二个方程。解方程组,求出A的坐标,从而得到直线方程。

有了思路,问问自己,这两种做法中,你会选择哪一个呢?理由呢?当然,这道题还可以借助网的几何特征来做,过圆心做直线的垂线,构建两个直角三角形,利用勾股定理,求出圆心到直线的距离,再由直线方程y=k(x+4),求出斜率k。说到底,还是设斜率,只不过利用几何特征得到关于k的方程!

直线中,当只给定一个点时,要去求直线方程时,可以设直线的斜率,也可以设直线上的一个点,根据条件,列出方程(组)。一般来说,不管哪个思路都是可行的,大家需要做的,就是去选择最适合的方法!endprint

猜你喜欢
斜率交点中点
巧甩直线斜率公式解数学题
阅读理解
中点的联想
借助函数图像讨论含参数方程解的情况
试析高中数学中椭圆与双曲线交点的问题
求斜率型分式的取值范围
指数函数与幂函数图象的交点的探究性学习
导数几何意义的深层次应用
2011年高考山东卷.理22(Ⅰ)别解
中点出招,招招喜人