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2014年3期
理科考试研究·高中
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专题研究
点到直线距离公式的证法综述
严谨思考 规范表述
圆锥曲线参数方程在高中数学解题中的应用
关于高中函数教学与应试的若干问题思考
关于细胞分裂末期染色体数目的探讨
专题辅导
讨论函数单调性的导函数类型
多角度解决高考题中平面向量问题
高中数学习题解题技巧初探
导数公式在高中数学中的应用
指数函数与幂函数图象的交点的探究性学习
物理题中的“形近质异”问题探析
电磁感应中几类“形似神非”的问题
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高中物理解题方法分析
浅谈力学观点、能量观点和动量观点在解题中的合理运用
学习物理过程中几种图形能力的培养
楞次定律的理解和应用
力学矢量计算
《镁铝铁及其化合物》计算型选择题常用的计算技巧
用“极值法”和“数轴法”研究化学计量数的关系
复习指导
高二物理期终复习教学案例
整合考题,提升高三化学复习的效果
有效、有质方能效率高—对高三化学解题复习课的一点看法
思路·方法
动量定理在电磁学中的应用
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选择题的三种特殊解法
试论高中物理求极值的思路和方法
高中物理解题中的图像法
闭合电路动态分析的基本方法
让学生轻松学好高中物理
谈化学工艺流程题的解题思路与方法
试题研究
聚焦高考中导数的“交汇性”
一道模拟题与高考题的联系与解法探究
对上海试题中三类边界问题的探讨
从一道数学高考题谈结论的推广
高考中选择题的分析与解题技巧
摸清圆周运动的“触角”
高考常考物质电子式写法归纳
例析化学竞赛试题的求解思路
素质教育
夯实基础稳中求变提高能力
浅谈变式训练
浅谈学生自主学习能力的培养
高中数学概念的自主学习管窥
浅谈学生健康的学习心理培养和发展
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物理实验教学中学生能力的培养
高中化学问题设置技巧及效果分析
培养创新能力 提升化学素养
教学研究
高中数学生活化教学方法探究
初高中数学衔接阶段教学策略研究
数学探究课堂教学模式的基本理论和实践
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利用好试题订正 培养数学思维能力
提高高中数学教学效率 实现学困生的优化教学
探究性学习在高中数学教学中的实践
高中数学教学中渗透算法思想的探究
高一新生学习物理存在问题的调查分析
新课标下落实“四基”目标的探索
基于生命教育理念的物理教学研究
高中化学课堂有效性教学初探
新课程高中化学实施分层教学策略初探
浅谈高中生物科学史的教学价值
创设情境 教“活”生物
教学方法
学案导学模式在高中数学教学中的运用分析
刍议高中数学概念的教学方法
浅谈如何提高数学讲评课效率
利用《几何画板》进行数学研究性学习的几种方法
高中数学课堂如何提高学生的学习动力
课堂教学
浅谈高中数学教学中课堂提问的误区与策略
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新课程标准下高中数学课堂教学中如何设置课堂问题
高中物理课堂教学的有效性
高中化学化学课堂教学中学习兴趣的激发和培养途径
试论以学生为主体的高中化学课堂教学的探索
随意性化学课堂的生成及对策研究
高中生物课堂教学中思维导图的应用
刍议高中生物课堂的个性化教学模式
实验教学
高中物理实验教学自主探究模式的构建与实施
有效开展实验,培养学生生物科学素养
高中生物实验设计能力的培养
透过2013江苏高考浅谈高中生物实验教学
习题教学
高中数学习题教学的三个着力点
高中生物有效解题策略的实践与思考
走出陷阱
《静电现象的应用》中的六个易错点
受力分析中常见错误及应对策略
知错改错,减少犯错